初中优秀写事的作文600字

　　篇一：

　　又是夏雨倾盆的时节，总喜欢隔窗听雨。从前不懂得聆听，是因为不曾懂得语文之美，而今，在语文课上，我将词赋诗曲如雨般聆听。语文课不只有写作、词语的解释，更有一种情怀，一种情结，一种精神的升华。我喜欢把上语文课比作听雨，是因为语文如雨一般能够荡涤人心。

　　听!“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，如万马奔腾般的雨声是冷漠的外表下一颗炽热的心。听!“落花人独立，微雨燕双飞”，如和煦春风般的雨声。听!“山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍”，如尘咏悲叹般的雨声。听!“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，如悠悠羌管般的雨声。听!“君问归期未有期，巴山夜雨涨愁池”，如绝尘回响般的雨声……

　　真像雨声啊，在语文课上词赋诗曲如雨般成了修饰感情、寄托心声的使者，让他俘获人的内心，肆意渲染。唯有语文能够让承担起那份感恩，那份执着。

　　雨雾朦胧，让人恍若走进了曾经。去聆听那天外之音——“万籁此俱寂，但余钟磬音”。去观赏那长安秀美——“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。去体会那沙场悲凉——“黑云压城欲摧，甲光向日金鳞开”。所以，我感到语文课如一阵雨，每当下课，却总有些从雨给我带来的幻梦中惊醒的畅快和历经迷茫的沧桑。在语文课上，曾学过一词，词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”这是语文告诉我们，人生境遇不同，看到的听得到感受也各异。

　　顿时，狂风起，雷电吼，大雨下，我感受到了语文的生命，狂风告诉我，“君子当行如风”;雷电告诉我，“君子说话掷地有声”;大雨告诉我，“人活得当淋漓尽致”。

　　一切又归入平静。窗外，雨淅淅沥沥。大雨依旧，风景仍旧，多了的只是心灵的喘息，岁月的回响和心灵的升华。

　　语文课上，书声依旧，雨声悠远……

　　篇二：

　　人人都说世上只有妈妈好，当然，我也不例外。我甚至觉得母爱是一个五味瓶，我无时无刻都在享受着。

　　蜂蜜似的甜。

　　我数学考了120分，我高兴得上窜下跳。当我面露得意的笑容拿着考卷来到妈妈面前时，妈妈会心一笑。随之一挥手，温柔地说：“玩电脑去吧。”此时我就像是吃了蜂蜜，心里甜甜的。

　　腊鱼似的咸。

　　临近期中考试，老师们偏偏相信什么“临阵磨枪，不快也光”给我们布置了许多作业。9点40了，我的眼睛已经疲惫，不知何时闭上眼睛，就这样迷迷糊糊睡了20分钟。妈妈一进房间看我睡着了，便和我争得“鱼死网破”最终我也不得不起来做作业，两只眼睛下挂着两行眼泪，怪咸的。

　　朝天椒似的辣。

　　周末我写完了作业，就在客厅里看电视。这时我的背上出现了两个大烧饼，火辣辣的。妈妈说：“走，背单词去!你上次英语才考了几分?还想看电视!”我默默地跟着她，背上依旧火辣辣。

　　杨梅似的酸。

　　暑假我明明要上补习班，作业都来不及写，她却还“好心”地给我报了一个美术班，一个礼拜去三次。天啊，好心酸!

　　苦瓜似的苦。

　　前几天妈妈在网上学了个什么“营养早餐”。汤是甜的，我的心却是苦的。我敢肯定，这一定是世界上最“好吃”的东西。本来，我是可以和爸爸一起分享的，可自从那次“黑暗料理”事件发生后，爸爸就再也不吃妈妈做的一切新型自创品牌了。他天天偷偷跟我说他受够了。所以，我只能天天独享这份早餐，我真的很想说，妈妈，你的好意，我可以心领吗?

　　母爱就像一个五味瓶，而我的人生就是一盘无味的菜。我无时无刻不在享受着五味瓶与菜结合的过程，简简单单，不失未来，平平淡淡，心口难开。这一次我要更勇敢地对您说：妈妈，您辛苦了。