有关开学的初二日记600字3篇

  篇一

  自从参加过了开学典礼,开始进入初二的我感触颇深。台上一个个散发着光芒的身影,都令我肃然起敬。

  每次的开学典礼,我最期待的便是保送生的发言。因为每次我都会从中得到些许启发。这次,在被保送到美国加州理工大学的学姐发言中,我无意间听到了这样一句话:“有人说我们很聪明,我想我们是很聪明,因为我们早就明白了学习的意义,明白了从小就要养成自立自强的习惯……”是啊,他们现在在我眼中,根本就是要不可及的,他们身上的光芒使人睁不开眼。但有谁又可知道,他们也是从一个个稚气未脱的孩童一步一步踏实地走到现在;他们也经历过在起床铃声的催促下走向操场,在老师的命令声中打开练习本,在保送生的发言中细细品味着……而今日,刚刚学会了一两道竞赛题就洋洋得意的我们,身上缺少的正是他们这种刻苦,低调的求学态度。我也许可以用两个字来概括他们的成长:踏实。

  从他们的身上,我也明白了:今日的挫败,只是为了明日的辉煌。已面临过许许多多月考和期中考试的我,却还在为考试担心,经常为考不好而伤心难过。我相信,他们也一定经历过这种状况。只要每次从中吸取经验,掌握住其中的方法与技巧,在以后的练习中多加小心,便一定可以步步为营,直至达到自己心中那片理想的圣地。

  最后,对老王也要说一声抱歉吧!您的关心我们确实能体会到,可我们却一直未能回报。给我们些时间,我们会用行动来证明给您看的。

  俗话说:好的开始等于成功的一半。在开学初写下这些的我们一定可以在明天创造出灿烂的辉煌!

  篇二

  炎热的夏天过去了,迎来了秋高气爽的秋天。愉快的暑假过去了,迎来了崭新的学期。在周一,我们迎来了初二的开学第一周。经过这一周,让我们更加看清了在以后的学习中应该去做的事。

  在轻松的暑假中,我变的很懒散,但是开学就不能再这样懒散了,应该绷紧神经来面对每天的学习。这才是初二学习的开始,所以更要好好的利用起时间来。

  在开学的第一天,许多课程的老师都换了,这有点让我们不适应,也许就是因为不适应,才要努力的去适应老师的教学方式,和自己的学习方法。

  随着年级的变化,我们的学习时间会越来越少,例如地理,这一学期中既要学习上下册的内容,还要把上册应该考的内容记好,这无形之中,相对有些压力,但愿能够在这一学期中,我能把这种压力化为动力,努力的把地理学好。来弥补地理的不足之处。

  也许,开学第一周就是新的路程,有许多未知的因素,能否度过这段路程,需要拼搏、努力!

  与上学期相比我现在学习比较主动了,不再被动了。中午能够利用好时间,做一做课后题、做一做相应的配套。这渐渐的让我养成了这种习惯,在这个校园里,外面的世界也不足让我好奇,没有那么大的好奇心了,而是学会在教室里静静地学习,不会的问题请教同学,同学不会自己也会主动的去讲解,我自己下定目标,一定要主动学习各科知识,尽自己的努力来让自己的学习变的好些。

  开学的第一周,让我渐渐地再次熟悉了校园,熟悉了学习环境,准备起航那条帆船,努力前进!

  篇三

  伴着秋日的骄阳,我们来到了高中本部,走过了丰富多彩的初一生活,美丽的初二缓缓拉开了序幕。在无限的幻想与期待中迎来了开学典礼。

  最令我难忘的就是学哥学姐们的讲话,他们的真情,对我们的希望,都在那一刻汇聚,凝集,击中所有同学的心,给予我们向前冲的力量,让我们鼓起勇气,不畏挫折,稳步向上。

  演讲的都是优秀学生,让我羡慕,也让人坚定信心。前方有曙光,不远处就有希望!看着他们,我真希望自己也能够这么优秀,但是,正如冰心所说,“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”我们永远只能看到别人成功的美丽,却看不到他们的“累累伤痕”。在我看来,闪闪发光的奖杯是靠无限的努力与无尽的汗水所换取的,不跌倒又怎能会成功?正所谓大家常说的一句话:努力不一定成功,但不努力就一定不会成功!

  毛校长的精彩演讲也让人记忆深刻,她又一次让我体会到了自己所在的学校是这么优秀。而既然有这么好的条件,又遇上了如此好的老师,为什么不认真努力呢?我们更不能害怕挫折与障碍,因为他们是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功!

  看着优秀的学哥学姐们,看着骄傲地走上领奖台的同学们,我豁然开朗,千里之行始于足下,不妄想一步登天,只求稳扎稳打,步步为营。

  心动不如行动,从现在开始,从这一秒开始,为了充满希望的明天,为了自己的梦想能够早日实现,让我们行动起来吧!

  有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!现在我们才刚刚启程,也许落后别人一点,但是,不要灰心,还能赶上!

  长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

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页面更新:2024-05-23

标签:作文   日记   2000字   千里之行始于足下   保送生   步步为营   主动   身上   地理   努力   同学   老师   时间

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