英语句型改写规则与练习

　　英语句型改写篇一：英语改写句子的规则

　　（一）改写一般疑问句：

　　（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。

　　例如：Thisisacat.变为Isthisacat?

　　（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?

　　（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.

　　（4）原句中的some变any。

　　注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的some不变。

　　（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?

　　（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?

　　（二）改写否定句：

　　（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog. It’snotadog./Itisn’tadog.

　　（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。

　　例如：Iwouldlikeahotdog. Iwouldnotlikeahotdog.

　　（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers. Idon’tseethreehamburgers.

　　原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan

　　dmilk. Idon’thaveanybreadandmilk.

　　（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark. Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework. Don’tletthemdohomework.

　　（三）对划线部分提问：

　　对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；

　　二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）

　　⑴划线部分是人，用who提问。

　　⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?

　　方法：who+原句的剩余部分

　　例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.

　　 Whoislisteningtomusic?

　　②Ihavesomemodelplanes.

　　 Whohasanymodelplanes?

　　⑵划线部分是表语，用who提问。

　　方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式

　　⑵划线部分是事或者物，用what提问。

　　方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。

　　注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

　　 Whatwouldyouliketobuyforaparty?

　　②Therearealotofcakesintheplate.

　　 Whatisintheplate?

　　⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。

　　方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分

　　例如：Ourclassroomisbright.

　　 Whoseclassroomisbright?

　　⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.

　　 Whoseteacheristhewoman?

　　注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.

　　 Whosepurseisthis?

　　⑷划线部分是地点，用where提问。

　　方法：where+剩余部分的一般疑问句形式

　　例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

　　 WherearetheyhavingaMathslesson?

　　⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。

　　方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.

　　 Howmanytreesarethereintheplayground?

　　⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

　　 Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

　　⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式

　　例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

　　 WhenareSuYangandSuHaiathome?

　　⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问

　　例如：It’sthreeforty-five.

　　 Whattimeisit?或What’sthetime?

　　英语句型改写篇二：小学五年级下英语句子句型改写练习

　　Therearesomecherriesinthebasket.(一般疑问句，否定回答)划线部分提问)Kittylikesthebluedress.(用thepinkdress改为选择疑问句)Don`tplaywithfires.(换一种说法)

　　Joelikesreading.Dannylikesreadingtoo.(把两句连成一句)Pleaseeatsomecakesandbiscuits.(改为否定句)划线部分提问)Thereissomewaterintheglass.(划线部分提问)划线部分提问)Whatdayistoday?

　　What`sthedatetoday?

　　Whatdoyouusuallydoafterdinner?

　　Whichpearsdoyouwant,thegreenonesortheyellownoes?Whichwesternholidaydoyoulikebest?Whenisit?

　　WhatdoyoudoattheLanternFestival?

　　5B2

　　Thosebooksareours.(同义句)划线部分提问)划线部分提问)

　　ThosecrayonsareDanny`s.(.(用Alice改为选择疑问句)Arethesetheirschoolbags?(单数句)划线部分提问)

　　Theyridetheirbicyclestothepark.(用May改写)

　　Thecocooniswhite.(用browng改为选择问句)划线部分提问)Heisfouryearsold.(改为一般过去时)

　　Iwasathomeyesterdayevening.(改为一般疑问句)

　　Thecaterpillarslikeeatingleaves.(改为单数句)划线部分提问)划线部分提问)

　　WhatdoyoueatattheMid-autumnFestival?(根据实际情况回答)

　　英语句型改写篇三：初中英语改写句子练习

　　考辅P42

　　1.IgaveTomthebook.／／

　　2.Heboughthismothersomeflowers.／／

　　3.Thebridgewasbuiltbyworkerslastyear.／／

　　4.Wehavetofinishtheworktoday.／／5.Hewilldohishomeworktomorrow.／／

　　6.Wecleantheroomseveryday.／／7.Thewriterspent3yearsonthebook.／／

　　8.Itisabookwithalotofbeautifulpictures.／／

　　9.Thebooksoldverywellduringthefirstweek.／／firstweek.

　　10.Marywastheonlyoneintheoffice.／／

　　11.Shefinishedherworkat10o’clock.／／Shedidn’12.Shehadtotakeataxihomebecauseitwastoolate.

　　13.LizaandMikearrivedattheGreatWallintwohours.

　　14.Theywerehappytogettothetop.／／

　　15.TheyenjoyedthemselvesontheGreatWall.／／

　　16.ThepostmansentSusanandTommyapaperbox.

　　17.Theyopeneditandfoundapresentfromtheirfriend.

　　18.Theybothlikedthepresentandfeltveryhappy.

　　19.Alicedidn’tfeelwelltoday,soshewenttothehospital.

　　20.Thedoctoraskedhersomequestions.／／

　　21.Thedoctordidn’tgiveheranymedicineintheend.

　　（全真１）

　　1.ThecapitalAirporthasbeeninusefor20years.／／

　　2.ThecapitalAirportisthelargestoneinChina.／／

　　3.Ihavenevertakenaplane.MyfriendLiPing,either.／／

　　（全真２）

　　1.Fathergave$20formetobuysomebooks.／／

　　2.IwasexcitedwhenIsawsomanygoodbooksinthebookstore.

　　3.ButsomebookswouldcostmorethanIhave.／／

　　ButIdidn’／／（全真3）

　　1.ManyChinesefriendswenttotheparty.2.Tonywasgivenalotofpresentsbyhisfriends.／／Tony’

　　3.SeeinghisChineseteacheratthepartymadeTonyveryhappy.／／（全真4）

　　1.Iwanttoeatsomething.／／2.Therefrigeratorisempty.／／3.Bobspentfifteenyuanonthehamburger.／／／（全真5）

　　1.Mr.Wangdoesn’tworkinthatfactoryanylonger.／／

　　2.Mr.Wanglefthomeearlierinordertocatchthebus.3.Mr.Wangfindsitnoteasytogetalongwiththatyoungguy.／／（专家1）

　　1.Manypeoplewentshoppingyesterday.

　　2.Janespent4hourstobuyNewyeargifts.／／

　　3.Shewassotiredthatshecouldn’twalkanylonger.／／

　　（专家2）

　　1.Myfriendssaidtome,“Areyoufree?”

　　2.Shewantedmetogoshoppingwithher.

　　3.Shethinksitapleasuretogoshoppingwithafriend.