初中苏教版九年级上五单元作文：岸·流水·奔放

　　初中苏教版九年级上五单元作文：岸•流水•奔放

　　我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵;

　　我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦;

　　我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。

　　立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛;平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿;沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。

　　赞流水，思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄：秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;毛泽东解放中国之雄壮;历史的伟人呀，是黄河骄傲的子女，是潺潺流水不息的生命动力;

　　叹流水，想端庄的文房四宝，看那历史上的大笔挥毫。王羲之的苍劲有力之字迹，齐白石的龙游潜水遭虾戏，徐悲鸿的马到成功之生机;广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许，是永不停息的流水之源泉。

　　悟流水，系流水拍击的坚固文岸，岸筑成水，水流成了岸。抚摸清凉的水，别忘了我们所站的土地，爱戴清澈的水，别忘了引水的岸渠。是呀，如果说流水是大地的花瓣，那岸则是花瓣下的花蒂。爱流水，别忘了也爱堤岸。

　　捧起一泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地;

　　踏入一条清澈的小溪，冲个清爽的凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机;

　　拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。

　　是呀，水是生命之源，流水是生命的朝阳;水是生命之山，流水是生命广阔的平原;水是生命之光，流水是生命火红的太阳!

　　回首，感叹历史长河;远眺，望见未来之河川。未来不是梦，因为奔动的流水会带我寻找无边的大海;未来不是梦，因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力;未来不是梦，因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地!

　　为流水的奔放喝彩，为青春的未来喝彩!