饲料厂实习日记2020

　　实习进入了第三周，周一下午，实习单位三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课要求，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，面对现在国民素质出现下降的趋势，所以学校应该将素质教育摆在第一位。

　　经过这次与实习单位领导的座谈会，我更加肯定作为一个人民教师应该具备的技能与理念：

　　首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的;

　　其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能;

　　再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的;

　　第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化;

　　第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习;

　　最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知识。

　　这个星期教学内容还是广播体操为主，经过两三个星期的教学，学生们基本可以将整套广播体操做下来，但是不太熟悉，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，慢慢的跟上音乐的节奏进行练习，以达到应有的水平。

　　周二，基本每个老师都有任务，所以指导老师就安排了我课间操的时候到舞台带领全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台带领学生练习广播操我觉得是一点都不紧张。但是到了真正站在台上带操的时候，开始声音有点紧了，喊口令的时候发现自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思考了一段时间，寻找出自己的问题，主要还是心理素质不够过硬。我不想自己的这个缺点出现在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。

　　一、实习目的：

　　通过实习，能够深化学生对《生物学》、《畜禽解剖生理》、《畜禽营养与饲料》、《畜禽繁殖与改良》的理论与技能知识的理解，熟练相关技能，熟悉相关专业岗位，为学生将来进入社会奠定较坚实的基础。

　　二、生产实习的任务与要求：

　　本学年实习的根本任务是：努力提高学生的理论联系实践分析问题、解决问题的能力，深化所学的专业理论技能，进一步了解相关专业设置的职业性岗位相关的职责。具体生产实习任务要求如下：

　　(1)、《生物学》实习任务要求：

　　①努力在保证安全前提下，正确采集各种植物标本;

　　②在不伤害、不影响小动物正常活动的情况下，观察、记录、分析小动物活动规律;

　　③在尽量少伤害，是不伤害青蛙个体生命的前提下，完成对青蛙个体发育的观察、分析、记录;

　　④努力完成对农田生态系统成分的正确统计;

　　⑤互助努力组合作完成对农田生态系统中食物链和食物网的正确统计;

　　⑥要本着求实求真的思想客观地对“本地生态环境破坏与创建情况的调查”;

　　(2)、《畜禽解剖生理》实习任务要求：

　　①注意环保，努力做到“动作熟练地在规定的时间完成家禽的宰杀和器官识别;”

　　②熟悉猪的屠宰工序;

　　(3)、《畜禽繁殖与改良》实习任务要求：

　　①努力实现“正确熟练地在规定的时间内完成畜禽品种识别;”

　　②注意小组配合，努力在规定的时间内完成家畜体尺测量及外貌评定，要求操作正确;

　　③熟练猪的采精;

　　④努力实现在规定的时间内，正确的进行精-液品质检查;

　　⑤努力配制稀释液;

　　⑥努力做到熟练认识人工授精器械，熟练安装假**。

　　⑦努力掌握鸡、鸭、鹅的人工授精技能;

　　⑷、《畜禽营养与饲料》实习任务要求：

　　①努力正确、熟练的识别青饲料的品种;

　　②熟悉青贮料的制-作-工-艺流程，努力掌握青贮技能;

　　③认真参观饲料厂，如实记录所见所感所悟;

　　三、实习方式和时间：

　　⒈实习方式：

　　实习方式采取集中实习与见习相结合的形式。集中实习由学校实习工作组联系实习场所和实习单位，进行相关工作协商完成。见习可以由学生和专业指导教师联系完成相关工作。

　　⒉实习时间：

　　按照专业教学计划和学科教学计划，根据生产和季节性实际，并结合实际教学需要来安排，一般将校外实习的安排在学科实训之后进行。

　　四、实习相关要求：

　　⒈对学生要求：

　　⑴、校外实习安全第一，要求学生严格遵守实习纪律，有事一定与实习指导教师请假，不可以随便行事，避免人身伤害及财产损失事故发生。

　　⑵、校外实习要遵守实习单位的规章制度，以单位成员的职责要求自己。

　　⑶、实习期间，主动熟悉养殖专业设置的工作岗位特点，将专业知识用于实践，努力提高自己的综合能力。

　　⑷、校外实习如遇问题，及时报告实习指导教师。

　　⑸、学生在实习前应将“实习协议书”及联系方法交学校教学处。

　　⑹、每位学生应将实习期间的联系方法告知班主任老师。

　　⑺、实习期间要遵纪守法，严格要求自己。自觉遵守实习时间，不得旷工、迟到、早退。如遇到生病或有特殊事情必须向实习单位请假。

　　⑻、实习中注意收集相关资料，并尽可能做好实习记录或者实习日记。

　　⑼、与实习单位的同事搞好关系，不做损害实习单位的利益事。发扬良好的精神风貌，维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，提高职业素养。

　　⑽、师生间团结协作，学生实习要勤奋踏实，虚心好学，勤劳吃苦，乐于助人，讲文明，有礼貌，虚心向专业教师和实习单位的师傅学习;遵守实习单位的一切规章制度、服从教师和实习单位领导的安排。

　　⑾、实习结束后，上交出实习日记、实习报告与实习鉴定等。

　　2、对实习指导人员的要求：

　　⑴要求实习指导教师和随行人员，应尽职尽责，爱护学生为学着想，努力确保实习工作的顺利进行。

　　⑵遇到难以处理的问题，及时向分管领导汇报。

　　⑶实习期间不得任意取消学生的实习权利。

　　五、实习考核方法：

　　⒈具体规定：

　　⑴、认真完成实习规定的各项任务。

　　⑵、实习成绩分优秀、良好、及格、不及格四个等级。

　　⑶、实习成绩的评定主要由专业教师进行考评。

　　⑷、对于实习期间缺勤1/3者或不遵守实习纪律又不接受教育造成不良影响者，实习成绩以不及格论处。

　　⒉实习考核评定。(满分100分)

　　⑴、实习学生的个人自我评定及互评。(满分20分)

　　①、个人自我评定：

　　实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，并总结经验，找出差距，提出今后努力方向。然后根据自己在实习过程中的表现和体验，按照评定标准进行自我鉴定。

　　②、学生互评及组长评定：

　　实习结束，实习组长组织本组学生对组内的每个成员要进行互评。

　　⑵、专业教师或者实习指导人员的评定：(满分20分)

　　专业教师或实习指导人员根据学生的实习日记、实习报告、实习单位鉴定等，结合自己的实际观察，对学生进行初步综合评定成绩。

　　⑶、专业教师根据实习内容进行技能考核。(满分60分)

　　实习即将结束时，实习工作组组织专业教师以及实习单位的工作人员，参于对学生养殖专业技能进行考核。考核的计分方法分四个等级：优秀(50-60分以上)、良好(40-50分以上)、、及格(30分以上)和不及格(30分以下)。具体评定指标，依据各学科的实习实训大纲进行。

　　⑷、实习工作组对实习学生的成绩给于综合评定。(满分100分)

　　实习工作组依据实习单位的鉴定、学生的自评和互评、学生的专业技能考成绩等，组织养殖专业教师进行对学生的实习综合评定。评定分四个等级：

　　①优秀(90分以上)：能很好地完成大纲中规定的实习任务，实习笔记工整、完整，实习报告能运用专业理论知识对相关专业问题加以分析，并有一定独立见解，并能对实习内容进行全面的总结。实习期间，遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤，态度积极，对实习有个人贡献。

　　②良好(80分以上)：能比较好地完成大纲中规定的实习任务，实习笔记工整、完整，实习报告能对实习内容进行较全面的总结。遵守实习纪律，无迟到、早退、缺勤，态度积极。

　　③及格(60分以上)：能完成大纲中规定的实习任务，有实习笔记，但欠工整、完整，实习报告基本能对实习内容进行总结。基本遵守实习纪律，态度基本端正。

　　④不及格(60分以下)：无正当理由，不能完成实习任务，或缺勤两次以上，或抄袭，或不能提交实习笔记、实习报告，或实习期间态度不端正，或有严重违纪行为。