跟着苏洵学育儿-哪有什么捷径，不过是以身作则

在中国灿若星河的文化里，有很多兄弟、父子并称的著名人物，如三国的“三曹”：曹操、曹丕、曹植；西晋的“三张”：张载、张协、张亢；到了明代，还有“三袁”：袁中道、袁宏道、袁宗道。其中，最为人所熟悉和传颂的是“唐宋八大家”中的“三苏”，苏洵、苏轼、苏辙。

苏洵是如何培养出苏轼、苏洵这样优秀的孩子呢？小佳老师带你重回宋代，跟苏洵共话育儿。

要跟苏洵讨论育儿观，就要了解他的人生轨迹，苏洵是个大器晚成的人，年少时有才华却看不上科考，喜欢游历祖国的大好河山，27岁时为了父亲参加科考，谁知却没考上，他发誓不再参加科举考试，烧掉自己写的文章，关起门来读书，终于以文章名震天下。

苏洵喜欢读书，他也在意让自己的孩子读书这件事，苏轼苏辙就是在苏洵真正“爱上读书”的这个时间开始启蒙读书的。据说，苏洵为了激发孩子读书的兴趣，可谓是煞费苦心。苏洵每次在看书的时候，一看见苏轼兄弟俩来就将书藏起来不让兄弟俩看见。一次两次两兄弟还不在意，次数多了，两兄弟就特别好奇，想着办法去探究父亲究竟藏着的是什么。久而久之，两兄弟就对书中的宇宙充满了无限的热情，慢慢的爱上了读书。

作为父亲，苏洵并不能算最好的，因为照看孩子们、维持生计的任务由妻子程夫人承担，但是他却用他独特的方式，给孩子们照亮书籍的光芒。若你问苏洵做对了什么？无非就是以身作则。

反观现在的家长，为了培养孩子的阅读兴趣，买绘本、买书、买课、硬件设施一百分，到了陪伴孩子读书的时候，不是看手机就是忙工作，一旦出现孩子出现阅读有关的问题，不是指责孩子，就是增加硬件设备，完全忘记以身作则的重要性。

阅读对于学前阶段的孩子来说，其实很重要，因为它决定不仅仅能提高识字量，还是提高语言表达能力，专注力、信息处理能力等能力的不二选择，从大了说，阅读是实打实的学习需求，是一个孩子全面发展的必要条件！

苏洵之所以培养苏轼，苏辙读书，是因为他自己就是个读书狂人，多年之后，苏轼苏辙一篇篇诗词文章被世人称赞的时候，父亲苏洵当年为他们种下的读书种子也已经开花结果，成了苍天大树。

如果时光穿梭，苏洵看到如今的育儿场面，被问到如何培养出苏轼、苏辙这样的“大作家”只怕他也要长叹一声，那有什么捷径，只不过是以身作则罢了！