16年前在汶川地震里丢下学生自己逃命的“范跑跑”竟成“范有钱”？

当年被全国网友疯狂“审判”输了名声，如今他却坐拥豪车豪宅，成人生赢家！

这16年他到底经历了什么？互联网真的没有记忆吗？

“连母亲都不会管”的“范跑跑”

2008年5月12日，汶川大地震爆发，人们在灾难中互相帮助，铸就了无数感动人心的故事。

但就在这期间，有位老师的行为却遭到了所有人的“审判”。

他就是范美忠，当年在四川都江堰市光亚学校担任语文老师。因为作为老师在地震中竟扔下学生自己跑路，被广大网友送上了“范跑跑”的外号。

他的所作所为与同一所学校英勇牺牲的老师张米亚和严蓉形成了鲜明的反差。她们用生命守护着学生，而他却唯我独尊，把学生抛诸脑后。

这一行为在事后被曝光，立即在全国引起强烈谴责。

当年的 “范跑跑”可谓千人骂、万人嫌，大家说他胆小懦弱、自私自利，说他不堪为师长，丢了全天下老师的脸。

而面对狂风骤雨般的舆论抨击，范美忠不但未有悔过之意，反而理直气壮地宣称自己的所作所为是出于本能反应，是为了保护自己的生命。

他更是直言不讳地表示，在那种生死攸关的关头，除了为了自己的女儿，他连自己的母亲都不会管。

这番言论给范美忠已经遭受重创的形象雪上加霜，舆论场更是陷入了一片哗然。教育部门不得不出手取消了范美忠的教师资格证，要求学校将其革职。

可16年过去后，如今的“范跑跑”竟然发了大财，开着豪车带家人到处旅游，过起了走不出北京东三环的人都要艳羡的生活。

原来，在舆论发生后，光亚校方未对范美忠多加处分，反以“教学能力强”为由将其留用。

直到2015年，范美忠的10年合约期满，他才最终离开了这所学校。

离开学校的他与几名志同道合的朋友在成都郊区合办了一所私塾，继续实践着他的教育理念。

在这所学校里，没有死记硬背，没有应试教育，学生们可以自由品读经典，亲近大自然。

后来靠着在网上开设付费课程、为学生提供一对一家教服务，以及不时的公众演讲、出书，范美忠的收入渐渐变得可观，生活也终于走上了正轨。

尽管时间会冲淡一切，但人们还是很难忘记“范跑跑”曾经做过的一切。而且大家或许很想知道，到底是什么造就了范美忠如此个人主义和自我至上的价值观呢？

什么造就了“范跑跑”？

考虑一个人的性格、价值观以及行为方式的成因一般要追溯到他的出身和成长经历。

范美忠来自内江一个底层家庭，家中有6个孩子，父亲还是个赌鬼，一家人维持温饱都是问题，更不用说获得良好的教育了。

贫穷和家庭暴力常年笼罩在范家，作为家中最小的孩子，范美忠不仅没能得到一些“宠爱”。反而从小就被迫独当一面。

从孩提时代起，他就渴望有朝一日能远离这个贫困潦倒的家，过上更好的生活。

读书成了他最大的希望，凭借超人的聪明才智，他得以在高考中拔得头筹，第一志愿被北大历史系录取。

就在那里，范美忠的思想发生了重大转变。

北京大学是中国顶尖的高等学府，以其深厚的历史底蕴和开放的学习氛围而闻名全国。

在这里，学术的自由之风盛行，思想的火花四溅，形成了一个独特的“放养式”学习环境。学生们在这里自由生长，汲取着知识的养分，同时也被各种思潮所影响。

正是有了这种开放、包容、自由的学术环境，西方的个人主义和极端自我主义思想在范美忠心里悄然生根发芽。

这些思想通过书籍、讲座和网络等多种途径进入他的视野。

加之范美忠生来就骨子里刻着一股反骨，对教条主义和主流价值观有着本能的不适，这使他最终将个人主义观念奉为理念。

毕业后，范美忠除了短暂任教过一阵子，绝大多数时间都在从事一些自由职业，如撰稿人、媒体人等。

他对教育体制的各种批评和指责，往往会给用人单位带来麻烦，所以并不被重用。如此反复，使他最终认清了现实，决定放下身段回归教育行业。

范美忠曾在四川自贡蜀光中学任教。但在一次课堂上，范美忠发表了一些具有争议性的言论，这引起了校方的关注。最终范美忠选择辞职，离开了蜀光中学。

离开蜀光中学后，范美忠并没有放弃教育事业，他辗转于深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等城市从事教育工作。

直到2005年，都江堰光亚中学开了一扇门，给范美忠一个自由施展的空间。

光亚中学的教学理念强调尊重学生的个性和差异，鼓励教师采用多样化的教学方法来满足不同学生的学习需求。

所以在那里，范美忠可以“任性而为”，不用被束缚于死板的教学，他关于独立人格、个人价值的一切主张都可以在课堂上畅所欲言。

学生们也十分喜爱这位博学幽默的老师，觉得范美忠能够激发他们的学习兴趣和创造力，因此每天都在盼望着能上这位老师的课。

就在范美忠在光亚中学扎根发芽之际，汶川大地震的一声巨响将他的生活彻底颠覆。

一晃眼，16年过去了，但范美忠的经历和他本人一直是舆论场上的存在，只是如今网络环境似乎发生了巨大变化。

现如今对“范跑跑”的“审判”

范美忠“坐拥豪宅豪车成人生赢家”这一消息一经披露，果然再次引发了网友们的热议。

只不过这一次，大多数人的反应似乎没有之前那么激烈和愤怒了。

有网友们表示，他不是一个高尚的老师，但作为一个普通人，他活出了自己的人生。

也有人说，灾难来临时逃命是人之常情，没有什么可非议的。

更有甚者觉得，换个角度看，他在灾难中记挂着女儿，有钱了也没有抛妻弃子，对家人挺不错的。

从这些网友的评论中，我们可以看出，经过了时间的冲刷，人们对范美忠的评价正在发生转变。

他再也不是曾经被人痛恨的“罪人”，反而有人开始从另一个角度审视和思考他的行为。

毕竟，在生死存亡的关头，逃生是每个人的本能。如果我们都置身于那样的灾难之中，又有多少人能够舍生取义？

更何况，范美忠从小就生活在一个动荡不安的家庭，对他而言，保护自己才是维系生存的法则。

因此，或许我们不应再用功利主义的单一标准去评判一个人的全部。

灾难来临时，范美忠有想过保护自己的女儿，而在这一点上，他甚至要高于很多对家人苛责且忽视的人。

所以，正如有人说的，在这件事里，也许并没有所谓的是非对错。每个人都是生活在自己特定环境中的个体，用同一种价值观去衡量每个人，未免有些片面和简单了。

笔者认为

每个人生命经历不尽相同，发自内心的选择自有其合理性。

我们不应过多地用是非曲直去评判他人，而是以更开放、更包容的心态，去倾听不同的声音，去理解不同的人生。

只有如此，社会才能呈现出百花齐放的生机和活力，每个人都可以在这里安然度过属于自己的人生。

信息来源：光明网 刁博《教育要改革就要重新认识范美忠》