男婴出生全身青紫，母亲搂着他呆坐到凌晨，突然，病房里发出怪声

1988年，武汉一男婴刚出生就全身青紫，手脚一动不动，双眼紧闭。母亲伤心欲绝地搂着他，呆坐到次日凌晨5点。突然，病房里响起了一声弱弱的叫声……

这位男婴，因为出生时头被卡住，耽搁了太长时间，引起了颅内出血。医生当场就跟邹翃燕说，孩子没有抢救的价值，救下来也是非瘫即傻。

初为人母的邹翃燕心中没有其他想法，只有一个声音在脑中说：他是我的孩子，我得让他活下去。

她迅速办理转院抢救。而那孩子，小小的身体，双眼紧闭，一个鼻孔插着输氧管，一个插着鼻饲管。护士给他打针扎不进，急的汗一滴滴掉到孩子身上。

可这些兵荒马乱，都没有影响到这个孩子，他依然毫无声息，对外界一点反应都没有。

邹翃燕悲痛不已，那一晚，她揽着孩子睁着眼睛一点睡意都没有。

直到凌晨五点，身边的孩子哼唧了一下，像是一个猫叫声。发出了他来到这个世上的第一个声音。

邹翃燕来不及喜悦，医生的警告随之而来：命保住了，但是以后的路会异常艰苦和漫长。

看着眼前这插满管子的儿子，邹翃燕想他经过多少努力才有了呼吸，不能这么轻易抹杀他的到来。邹翃燕坚定：他是我的孩子，我得让他活下来。

丈夫却理智地让她放弃，趁年轻再要一个，看邹翃燕不答应。看到她这样冥顽不灵，丈夫放下狠话：“要留就你自己管。”之后，便扬长而去。

邹翃燕虽然心痛，但她只要孩子活着，能养一天算一天。

她给孩子起名丁丁，出自《诗经》里“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤”。她希望，丁丁能够给这个世界留下一点声响。

十天后，邹翃燕带丁丁回家，脑瘫儿有三种可能，一种是运动神经受伤，影响肢体活动但是不会影响智力；另一种是影响智力受损，导致痴呆；还有一种，是两者兼有。

不幸中的万幸，丁丁属于前者。普通孩子六七个月就能坐，但丁丁身体像个棉花一样，完全不会坐。直到2岁才勉强会蹲，2岁半才勉强学会走路。

外界有许多声音压在邹翃燕身上，不管是外人亦或者是自己的丈夫，都在用无声的抗议：这个孩子救回来害了孩子自己，也拖累了别人。

可是邹翃燕没想那么多，她觉得丁丁只是比别人慢一点，他只是需要比别人更努力一点。

为了锻炼他的肢体协调能力，邹翃燕会让丁丁撕纸，然后让他用筷子。因为难，丁丁经常哭，经常烦躁地摔碗摔筷子。

每次这样，他的奶奶心疼得直接塞一把勺子给他。邹翃燕却将它拿走，强硬地要丁丁学会拿筷子。

奶奶不满也不理解，别人小孩也能用勺子，为什么丁丁就一定要跟筷子死磕。

邹翃燕说：“小朋友是没问题，可丁丁总会长大，他是中国人，以后坐在桌上不会用筷子，是不是要跟别人说自己曾经是个脑瘫，这是一件很自卑的事情。”

因为她坚信，通过努力可以让丁丁一步一步接近健康孩子，只是过程比较慢一点，他需要付出比别人更多的努力去适应现实，如果连努力都没有就放弃，那丁丁未来的可能性就完全被抹杀了。

爱之深，则为之计深远。邹翃燕不怕难也不怕苦，就怕一时心软让丁丁的未来一蹶不振。

在3岁到6岁是修复孩子运动机能的黄金时机，邹翃燕都会带丁丁去医院做康复训练，做按摩。小小年纪，被按痛了总会撕心裂肺的哭，别的家长不愿孩子再受折腾，便在中途放弃。但邹翃燕风雨无阻，两天一趟次次不落。

可即使这样，丁丁的写字速度依然比别人慢一大截。每次大家写完试卷，他都还有一大半的空白。

于是邹翃燕去和老师沟通，给丁丁的考试延时，一开始是20分钟，后来逐渐缩短到5分钟，最后再到延时停止。

邹翃燕会在丁丁需要帮助的时刻站出来，但却能控制合理的范围，不让丁丁过于轻松养成懒散的习惯。

她最注重的，是丁丁的独立思考。小学刚开学，她就丢了一本新华字典让他遇到不懂的就自己查。虽然丁丁的肢体协调能力比别人差，但他却拥有更多的思考时间，专注力比别人高不少。

他一步一步，在自己的道路上慢慢行走，虽然慢，但坚定，而且速度越来越快。而他身边离不开邹翃燕坚定的守护。

初中的时候，丁丁被保送到了重点中学。可美好的初中还没来得及展开，他的脆弱就被军训一击而溃。

因为一个高抬腿的动作做不出来，不明真相的同学看到教官只骂别人不骂丁丁，便质疑教官偏心。

年轻的教官一时不察将“脑瘫”这个词脱口而出。同学的耻笑以及恶意的眼光，让丁丁的自尊瞬间崩溃。

他回到宿舍满脸是泪地打电话给邹翃燕，一直说不想读书，让她来学校办理退学。邹翃燕正在出差，连夜坐了30小时的火车赶到学校。

她温柔坚定的走在讲台上，对着丁丁的同学说：“你们很幸运很健康，长大后，你们可以从事很多职业，比如当兵、飞行员，只要你们喜欢就可以去争取。但丁丁不行，他身体不好，只有读书一条路，但他说他不想读书了，那以后要怎么办呢？大家能不能包容他、理解他呢？”

台下寂静一片，看着为自己站出来的母亲，丁丁突然感觉没有什么好怕的了。期末考试，他考了全年级第一，从此，没有人能再看轻他。

邹翃燕让丁丁知道，人的尊严，未来，都需要自己挣，不是天生具有的。

后来，丁丁曾因为学习成绩不理想，怀疑自己，并在犹豫是否真的需要付出那么多的努力，去上个名牌学校。

邹翃燕没有说话，直接将他带到一个高楼里，一层一层去看风景。她通过感知和实践，让丁丁明白人要站的高才能看得远，不同的平台会有不同的视野。

就是在这种引导和放手的教育，让丁丁以660的高分考入了北大，也让他日复一日，坚持不懈的复建，越来越接近正常人的生活。

后来，丁丁本科毕业后，又在北大完成了硕士学业，出来之后在一家知名网络公司上班，一年后又被哈法大学法学院录取，并成功拿得学位。

回来后，丁丁进入一家大公司成为该公司的法律顾问。

@素素历史阁

这位出生就被许多人判了死刑的孩子，多年之后终于得到了逆袭。这一段艰辛的旅程，不能没有邹翃燕这伟大的母亲。

丁丁遭受了多少个白眼和鄙夷，邹翃燕就遭到了多少斥责和不解。只要她有一点软弱、一丝松懈，传递到丁丁身上，他就不能这么坚定地走到现在这个模样。

假如创造奇迹有方法，那就是正视现实、接受现实、然后努力强大自己，争取改变这个现实。

她和丁丁都做到了，因为她坚定、只要有一丝丝希望，她就义无反顾扎下去。她没有放低自己的要求，也没有放低对孩子的期待。她的努力和坚持让丁丁看到，才能让他信任她，并站在她的肩膀上，和她一起奔跑。