乐山沙湾小学与乐山特校联合开展“普特融合，心灵沟通”活动

中国网讯 为了让孩子们通过与特殊学校的学生沟通接触，感受到特殊学生积极向上的心态，从而学会珍惜生命、热爱生活、好好学习；也为特校学生搭建与社会沟通的桥梁，让更多人认识和接纳特殊儿童，近日，乐山市沙湾区沙湾小学与乐山特殊学校联合开展“普特融合，心灵沟通”活动。

当天早上，沙湾小学31名学生在党总支书记徐育刚的带领下走进了乐山特校，乐山特校书记吴用和校长周成燕热情地接待了大家。随后，吴用向孩子们介绍了学校基本情况，并组织孩子们参观校园。副校长李雪静和廖颖老师带大家参观特校校园文化墙、侨兴学生公寓楼、艺术团舞蹈室、绘画教室、盲生教室……孩子们真正走进特殊儿童的学习和生活，了解他们虽然身体带残疾，但仍然保持积极向上的乐观心态。

在李校长和孙老师的组织下，两校开展了心理游园活动。特校的孩子为大家表演了舞蹈和朗诵，从他们的表演中让大家感受到他们对美好生活的向往之心、努力学习的进取之意。活动中，学校学生与特校听力障碍学生用特有的方式进行了沟通，每个孩子都交到了属于自己的朋友。活动最后，小朋友们还互赠礼物，表达了对彼此的祝愿。徐育刚非常感激特校的精心安排，希望学校学生将当天的所见所闻所感传递给更多的孩子，互相感染、互相促进，并祝愿两校友谊长存。

下午，在徐育刚的带领下，学校31名学生继续赶往五通桥心理健康基地。在那里，心理健康基地的老师带领大家开展“控制好自己，管理好情绪”的团体心理辅导活动。活动中老师通过情景剧表演的形式，让孩子们认识到了情绪的多样性和可变化性。同时，通过本次团辅，让学生认识到情绪对人生的重要性，并引导学生从不同视角看待问题，改变情绪产生的发源点，用正确的方式对待情绪。

沙湾小学相关负责人介绍，同学们纷纷表示本次活动给他们带来了很多的思考和启发，收获颇丰。同时，沙湾小学也将继续把每一次普特交流作为契机，在今后的心理健康教育工作中不断创新思路，让每一个孩子身心健康成长。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）