女儿沉迷游戏,怎么说怎么劝都不听,我一直找不到解决的方法,为此苦恼极了。直到有天看到«佛畏系统»里有一章关于“心流”的描述,茅塞顿开,一下找到了女儿陷在游戏里不能自拔的原因,也从中慢慢思考出解决办法。
“心流”这个词是匈牙利裔美国心理学家米哈里·契克森米哈赖在1990年出版的«心流»一书中提出的。
契克森米哈赖本来是想研究人的幸福感从哪来。他调研了各行各业的人,发现人们感到最幸福的时刻都是一种相似的状态。你的每个决定、每个行动都跟你的上一个决定、上一个行动无缝衔接,做事完全不卡壳,非常顺畅,整个是自由流动的感觉,所以他把这个状态叫作“心流(flow)”。
心流有六个特征:
我女儿玩游戏的时候就是这状态。可以不吃不喝不睡不上卫生间,大声叫她也像听不见 。
游戏最让人沉迷的就是代入感。在生活中也许唯唯诺诺,在游戏里却能做盖世英雄。我女儿就是会把游戏里的角色当作了现实的自己,沉迷在游戏世界里出不来。
我们在日常状态下,大脑中总有个声音在对自己做各种评判。比如你画一幅画,这一笔下去到底是好还是不好?你跟人说一句话,这句话说得对还是不对?你大脑中总有个声音在评价你自己:这一笔有点重啊,这句话不太自信啊,下一句赶紧注意啊……而在心流状态下,那个声音消失了。你不受评判,非常自由。
游戏世界,只追求终极胜利,没有对错。在现实里经常被批评的孩子,更容易沉迷在游戏里世界里。在这个世界,他(她)可以做任何他(她)想做的事,没有人会评判是否对错。
这就是为什么玩游戏的人可以几天几夜不眠不休,因为他(她)已经感觉不到时间的存在,白天黑夜都没区别。
这就是游戏吸引人的魅力所在。在游戏里,我就是(角色)命运的主人,“我”可以通过拼命练级成为强者,“我”不但可以掌控自己,甚至还能掌控“别人”,这感觉真的太酸爽!
这种强烈的愉悦感,会让孩子上瘾。在现实生活中越没成就感,爱被批评的孩子,就越爱在游戏中重复体验这种愉悦感,所以有的孩子不惜冒着被痛打的危险,也会偷大人的钱充值。
我知道了女儿沉迷游戏的原因,接下来我该怎么做才能把女儿拉出来呢?
首先,我主动和女儿聊她喜欢的游戏。边聊边用心流的这六个特征,一一分析她在游戏里的感受和体验。女儿听了觉得我很理解她,觉得我不是只会说教的妈妈,也像个懂她的朋友,对我亲近了不少,对我说的话不再像以前那样排斥,我们之间的交流轻松顺畅了很多。
改变了女儿对我的态度,我也改变对女儿的态度。对女儿玩游戏,不再一味批评,而是要求她能自己控制时间,适当的玩。没了严厉的批评,女儿轻松很多,不再时时紧闭房间门,或是马桶上一呆就是几小时,她能放下平板走出房间了。不批评让女儿不再逃避现实世界。
女儿画画很好,这是除了游戏之外最能让她全神贯注的事。但若没有目标,只是随心所欲的画,她并不能持续不断的坚持下来。
我就给她布置任务设置目标。比如说家里的斗柜上要添个摆件,请她画幅小画;我的店前面要做个小园艺,请她根据我的意思画个意象图,并且允诺是付薪的。
女儿欣然接受,认真专注地画,连游戏都暂时抛之脑后。有时同学约她一起玩,她说要画画,没时间玩。
现在我对女儿说以后要把她的画当作赠品送给客户,需要量很大,这让女儿忙碌起来,她更没时间玩游戏了。
心流的六个体验,女儿现在画画都能体验到,不用我再多说,游戏也越来越玩的少了。
心流是个人人皆有的普遍现象。
正因如此,孩子如果学习成绩不理想,或者不太喜欢学习的时候,父母越是批评,孩子越是想逃避。
而游戏是让孩子最简单最快速找到快乐的东西。一边在游戏里体验到种种快乐,一边父母指责批评喋喋不休,让人厌恶,两相比较,孩子会轻易沉迷在游戏里不能自拔。
孩子沉迷游戏是被游戏触发心流,父母光是苦口婆心批评教育效果并不大,最有用的就是,找到另一个触发孩子心流的东西,就是让孩子发展一个爱好或孩子喜欢做的一件事。
游戏里的心流体验,其实是最弱的。如果孩子能在喜欢做的事情里体验到心流,那游戏会变得微不足道,不用你劝,他(她)也不想玩!
以上文章有部分文字参照《佛畏系统》一书,作者万维钢著
页面更新:2024-02-24
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号