世界孤独症关注日：和平实验小学开展“守护星星的孩子”主题系列活动

4月2日是世界孤独症关注日，深圳市龙华区和平实验小学（以下简称“和平实验小学”）为了宣传、普及孤独症知识，倡导师生对孤独症群体的关注和认识，开展了“守护星星的孩子”主题系列活动，共同关注“星星的孩子”，走进他们孤独的世界，用爱唤醒他们沉睡的灵魂。

3月24日，和平实验小学邀请深圳市儿童医院儿童保健与心理健康中心教学主任刘娟，为老师们和家委代表们作讲座《与孤独为友，爱让我们不孤独——走进“孤独症”的世界》。

4月1日，和平实验小学校长宋鹏君来到“和书房”，分享了一本《弟弟的世界》，希望给更多的大人和孩子们安慰、鼓励和疗愈，同时也希望越来越多的人关爱来自星星的孩子，当遇到来自星星的孩子，可以用理解、包容、等待来走进他们的世界。

4月2日，和平实验小学参加了由深圳市儿童医院主办的“与孤独为友，爱让我们不孤独”主题活动。活动现场，来自医学界、教育界的专家带来精彩的讲座，多角度认识ASD。校长宋鹏君作《普通学校如何实现ASD融合教育》报告，她表示：我们要拓展深化融合教育理念，自闭症儿童家长、特教老师、普通教师、普通学生、构建全员参与的融合教育氛围。班级教师、班级里的孩子，学校的校长、行政人员、其他教师、全校的孩子都参与到融合教育中来，让自闭症儿童及家长获得更多温暖与支持。对于普通孩子，因为身边有这样的小伙伴，会自然地学会什么是平等、多元、接纳的理念，真正去实践国家提出的育人核心素养中的“人文底蕴”“责任担当”。

4月2日，深圳大健康节目组对和平实验小学做了采访，并在深圳市都市频道播出。除了医护和家庭的努力，孩子们也需要接受专业的教育。四年级同学陈易同、许晨熙、髙嘉元表达了自己对自闭症儿童的关心，她们愿意用更多的关爱、包容去帮助这样的孩子。校长宋鹏君和心理老师杨瑞华也接受了采访。

一直以来，和平实验小学非常重视自闭症儿童的融合教育，积极地为有需要的孩子搭建就医通道，还依据孩子们的兴趣，以及康复所需时间段的不同，为孩子们制定个性化的教育方案。社区活动小组也积极地组织各种活动，在多场景下提供了社交训练，帮助他们更好地与人交往。

宋鹏君强调，学校作为一个有爱有尊重的地方，每个不一样的孩子都能够被看见，被尊重，这是和平实验小学多年践行的办学理念。本学期，学校还专门搭建了资源教室，未来也会引进资源教师，希望可以更多地帮助到来自星星的孩子们。（图文来源／深圳市龙华区和平实验小学 编辑／徐淑媛）