沣东润馨怡园幼儿园秋季公开课开讲

阳光讯（张潇潇 记者 张允铎）为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥优秀教师的专业引领作用，让教师们在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，西咸新区沣东润馨怡园幼儿园开展了秋季教师公开课教学观摩活动。

每一位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创造轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。

小班组

《拍手歌》执教者：石雪

听说手指有五兄弟，各个本领都很大，小三班的小朋友也来和手指五兄弟一起做游戏、学本领，通过情境的营造理解儿歌的内容，感知手部动作的丰富性，体验小手游戏的快乐和有趣。

《“光盘”争夺赛》执教者：刘璐

“光盘”不仅是一句口号，更要变成一种行动。通过互动游戏，引导孩子们懂得光盘行动，将节约两个字牢牢记在心中。做光盘行动、勤俭节约的小使者。

《我的连衣裙》 执教者：白婧

小兔子用白布做了一条神奇的连衣裙。走到花田里变成了花朵裙子，下雨变成了雨点裙子……小一班的小朋友们跟随可爱的小兔子通过听、看、说、画等多种形式一起为小兔子设计了属于自己的美丽连衣裙。

《妮妮的鞋子》执教者：仝莹欣

活动中，幼儿初步尝试按照鞋子大小、颜色、外形等特点进行配对，培养了幼儿比较和判断的能力，养成自己整理鞋子的良好习惯。

《一双小小手》执教者：张阳

本次活动幼儿通过认识自己的小手，知道每个手指的名称、知道小手的本领以及了解保护手的方法，并让幼儿养成爱护手、勤洗手的良好习惯。

《我会穿鞋子》执教者：王羽佳

教师利用手指谣《穿鞋子》引出课堂内容，再利用《小河马穿鞋子》的故事让幼儿知道如何正确穿鞋子，最后进行穿鞋子比赛提升幼儿的自理能力，激发幼儿对独立完成事情的兴趣。

《三只小熊的早餐》执教者：高愿愿

《纲要》指出："引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体等现象产生兴趣"。本次活动通过给三只熊吃早餐，让幼儿了解物体的大小、高矮、粗细与三只熊的关系，激发幼儿进行数学活动的探索与学习。

《穿衣比赛》执教者：黄淼

活动中，幼儿学会了穿衣技巧，了解了穿衣服的注意事项。并且在比赛过程中能够以最快的速度穿衣服，感受比赛的快乐。

中班组

《今天星期几》执教者:吕楠

通过认识日历的特征，了解每周有几天，从哪开始到哪结束。实际体验后，发现星期的循环性和周期性，感知“昨天、今天、明天”表示的时间概念。

《章鱼先生去拍照》执教者:王嘉莹

通过章鱼先生和小动物们的互动给孩子们揭示了整体和局部的关系， 还给孩子们展示了许多拍照姿势， 让他们体验合作，锻炼团队协作能力。

《时钟王国》执教者：唐文杰

神秘的“时钟王国”期盼着孩子们的到来，孩子们在这里初步认识了钟表的结构，虽然时间对于孩子们来说是抽象的，但各种好玩的游戏让孩子们认识时间变得更轻松、直观。

《动物照相馆》执教者：张瑜

森林里开了一家动物照相馆，主人邀请中三班的小朋友参观，通过观察局部图片、影子图片，一起探索了解不同动物身上的特点，帮助动物妈妈们找到自己的宝宝。

《为什么只有我》执教者：李冬花

美好的环境要靠我们大家一起努力，可是森林里却只有哈尼一个人打扫卫生，小伙伴们刚开始不理解，很快，森林里变得一团糟，大家终于明白环境是大家的，要一起打扫爱护它。

《多彩的相框》执教者：周瑞

活动中，通过欣赏多彩的相框，幼儿感受到了相框的美；学习了相框的制作方法，通过粘贴的方式，制作了一个属于自己的相框。

《小小值日生》执教者：王格格

“小小值日生”活动幼儿兴趣很高，参与度很强，也能积极回答问题，并能与同伴交流完成任务。通过本节活动让幼儿知道做事情要认真专心，并懂得当值日生是很光荣和自豪的事情。

《美丽的彩虹》执教者：张潇潇

中班幼儿已经积累了许多颜色的概念，但是对颜色混合后的变化缺少深层次的认识。本次活动幼儿大胆尝试，灵活应用三原色创作彩虹，在玩中学，学中玩，掌握色彩的变化。

大班组

《警车巡逻记》执教者：张嘉弥

在“警车巡逻记”活动中，教师将开放多变的现实场景直观展现在孩子们面前，宝贝们积极地交流讨论，充分地操作探索，呈现出了巡逻车组合的多种方案。

《运球忙》执教者：杨岸林

本次活动以户外形式开展，通过创设情境，将幼儿带入到有趣的故事中，设置层层难关，探索运球的方式，让幼儿体验到与同伴团结协作的乐趣，并发展幼儿肢体协调能力。

《小刺猬烫发》 执教者：徐晓琴

绘本故事中，小刺猬把自己尖尖的刺烫卷烫掉了，导致不能用尖刺滚到好吃的果子，也不能保护自己。活动中小朋友们也认识到不该在和别人的攀比中丢掉原本属于自己的优点，要懂得欣赏自己。

《失踪的小羊》执教者：王琴

教师利用“小警官破案”的游戏情节，以经典动画形象黑猫警长为切入口，设计了“接到报案”的紧张情景，激发幼儿守卫森林的愿望，通过“调查案情”，引导幼儿发现、分析线索，尝试运用已有的知识经验进行简单的归类判断和推理。

《傻乎乎的小狼》执教者：范雪艳

活动中，通过小动物们在遇到危险如何自我解救的故事，告诉小朋友们：遇到危险不要慌张，不要害怕，要积极动脑思考，靠智慧化解。

《小水滴旅行记》执教者：帅普峰

通过小水滴拟人化的旅行，将水、水蒸气、水的变化过程变得通俗易懂，小朋友们积极参与，学习到了新的知识。

《老鼠娶新娘》执教者：葛瑞婷

活动中，幼儿体验到了童话故事的趣味，了解了事物相克相生循环往复的有趣现象，知道每个人都有自己最强的地方，并能和同伴交流使用“我最强的地方是......”句式说出自己的优点。

《指纹的秘密》执教者：薛家乐

本次活动以“警察抓小偷”“科技指纹破案”等情节内容的展现，激发了幼儿兴趣，调动了幼儿积极性。进一步了解和认识了指纹以及指纹在生活中的作用。

让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听、评课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。

本次公开课活动不仅为老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。