孩子心中的梦想不坚定，再多的学习方法也白搭

文|橙果妈妈

陪孩子读《资治通鉴》第三辑熊逸版，读到这个章节：陈胜、吴广起义是怎么开始的？

里面的内容跟我们课本中学习的有些出入，但是那句耳熟能详的“燕雀安知鸿鹄之志哉”，还是让人眼前一亮。

《史记》中就记载，陈胜年轻时，一度充当佃农，租别人的农田来种地。某一天他种地种到一半，突然扔下农具，在田埂上陷入惆怅，说出来一句千古名言：“苟富贵，勿相忘。”

然而小伙伴嘲笑他，你一个种地的泥腿子，哪来的富贵呢？

陈胜长叹了一口气，说出了那一句“燕雀安知鸿鹄之志哉”。

在读这段历史时，孩子说陈胜胸怀大志，没有被艰苦的岁月打磨掉棱角，没有被艰难的日子给打垮，依旧坚信自己能够改变命运，值得学习。

这段读来是没有错。

毕竟，“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话，现在读来还是感受到内心的震撼，真是鼓舞着一代又一代想力图改变命运的普通人。

既然看到这个故事，也不得不聊聊通过这个故事，所联想到的孩子学习方面的问题。

最近，就是各个区在开展期中考试的测试，一些区成绩已经出来。成绩出来后，每个孩子的喜怒哀乐各不相同。每个孩子对待这次成绩的态度也同样各不相同，显示出当下最真实的心理动态。

我家孩子就巴拉巴拉一顿，什么有些简单的题就不应该错，还是马虎做错了，要不就是我没有考好，因为考试时脑袋晕晕的等等。

孩子班级还有的孩子就是直接哭了，觉得自己丢分不应该；当然还有些不在乎成绩的，觉得就是一次测试罢了。

读到“燕雀安知鸿鹄之志哉”这句话，我突然就想说，对于学习这块，如果孩子心中的梦想不坚定，知晓再多的学习方法也白搭。

想想看就是这个道理，在普通的学校里，基本上每个孩子的智力水平都是相近的，大家学习的内容也是一样的。但每个人对于分数的要求是不一样的，所以，呈现出来的学习方法和态度也不一样，这就导致了分数的差距。

以我家孩子为例，如果孩子始终对于考试结果就是告知一声，我考砸了，也没有其他学习方法上的总结和反思，那么，这个孩子心中的梦想学校还是不够特别喜欢。

不然，怎么会想偷懒又想做着美梦，梦醒了祝福自己考个理想学校吧。这个只能在梦里实现了。

读历史类书籍就是这样有意思，里面的每句话每段文字有时候就会让人联想到生活中的方方面面，熊逸版《资治通鉴》如同一个个小故事，有趣易懂也让人思考人生。