孩子小时候大多都喜欢画画，好像给他们一张纸，一支笔，就能把心中五彩斑斓的世界统统画出来，你甚至发现:有些一两岁的孩子，即使还不会说话，可依然可以拿起画笔表达自我。

甚至有些小孩子小小年纪就通过画画取得了不错的成绩，不仅天赋异禀，还获得了一个又一个国内外大奖，这不仅让孩子多了一项技能，也能获得更多自信。每每遇到这样的孩子我们都会发出感叹:天才降临！

但有时候父母在沾沾自喜的时候，也要注意有些天赋的背后可能隐藏了一些秘密。

看完下面这个真实的案例，相信你会有不一样的思考。

张先生6岁的女儿特别喜欢画画，前不久就因为一幅画蛇的作品得了特等奖，这一下把一家人高兴坏了，原来自己的孩子在绘画上这么有天赋，于是逢人就开始炫耀，自认为家里出了一位“天才小画家”。

其实也能理解，父母都希望自己的孩子比自己强，比自己聪明，比自己更有成就。于是孩子就成了我们为了满足“自我期待”的工具。

可没等张先生得意很久，朋友的一番话却让他不寒而栗:“兄弟，孩子画得不错，但我劝你赶紧报警，你家孩子可能心理问题。”

“什么？我家孩子画画得了特等奖，怎么还心理有问题？这不是赤裸裸地贬低自家孩子吗？该不会是羡慕我家孩子的天赋吧？”

可能任何一位父母在听到朋友的那句话后都会不开心。但生气归生气，每每想起朋友的话他心里隐隐约约还是感到不安。心想:“我的孩子这么有天赋，难道真的心理有问题？”

怀着忐忑的心情，张先生找了一位心理医生对女儿的表现和反应进行了评估诊断，评估结果让张先生大吃一惊：他的那个引以为傲的天才画家女儿，竟然真的有严重的心理问题。

可身为爸爸自己竟然没有发现。于是张先生赶紧回家翻看了女儿的图画本，这不看不知道，一看吓一跳。让人惊讶的是：一个6岁的女孩，她的每一页图画上都画着形态凶猛的蟒蛇，它们或盘旋或蜿蜒，眼神中透露着不寻常的锐利和冷漠。

翻看完女儿的画册后，张先生只感到后背一阵阵发凉。他深知作为一位父亲自己是不称职的，女儿喜欢画画几年了，他只顾着欣赏孩子的成绩，却忽略了陪伴和创作的过程，如果自己早一点发现，情况会不会好一些？

但现实中，的确存在很多家长，他们忙于工作，迫于升级，陪伴孩子的时间少之又少，孩子细微的变化他们根本察觉不到，往往只看重结果，只看重成绩，孩子成绩考得好就觉得他好好学习了，他成绩没考好，就觉得孩子吊儿郎当不务正业。

但他们根本没花心思去注意孩子糟糕的情绪和细腻的情感表达。

“不可回避的是，学生很多糟糕的情绪都源于父母始终以学业成绩衡量自己的孩子，这是最常见也最难以处理的问题。”

而且这个真实的案例也告诉我们，孩子喜欢画画，她的画作表达的不仅仅是表面的内容，而是在表达内心的情绪。心理学家们告诉我们，孩子的画作是他们内心世界的反映。

绘画是孩子的一种表达方式。涂鸦是孩子的第二语言。

成年人有自己的喜怒哀乐，我们可以通过音乐、聊天、逛街、购物、抽烟、喝酒等形式表达，但对于小孩子来说，他们语言功能发育不完善，孩子内心的抑郁，心理上的负担，不会像大人那样通过和知心朋友谈谈心得而排解，绘画就是孩子心理的自诉。

那些平时无法表露的内心矛盾可以通过绘画得到发泄，所以绘画成了他们的第二语言。

就拿可妈来说，我家可可刚4岁，是个不折不扣的画画迷，2岁多开始就喜欢画画，有时间就在画画，越画越开心，每次边画边讲故事。

虽然她画得很一般，但画面的故事却很生动有趣，每天我很享受陪她画画的过程，不对，是听她分享画作背后故事的过程。可能外人看来画得很一般，但她每一幅画我真的都珍藏起来了，倒不是画得有多好，而是那是孩子一点一滴的心血，背后是她对父母诉说情感的载体。

正如大家看到的一样，她的画中大多是晴朗的天空、各种各样的小草、穿着不同颜色衣服的人物，也有各种各样的动物，河流、山川等等。

比如我发现了一个规律:

她心情好的时候，画出来的太阳是红色或者橘色的，而且有光芒，也有微笑的表情，甚至有一天她特别开心的时候，太阳甚至会大笑。

心情好的时候小树、人物、动物、河流都是彩色的，而且动作神态完全都是一副神采奕奕的样子。分享画面的时候也会喋喋不休，故事情节丰富又有趣。

但有时候她心情不好，画出来的太阳就是灰色的，表情是哭泣的，还掉着眼泪，小动物、树木、花朵都是难过的表情。我想那一刻她的内心深处一定觉得：所有的事物应该跟我一样难过。

所以在孩子3-4岁这个阶段，他们看似在画画，其实是在画故事，这是他们语言表达不足时的一种补充，是表达一个动态的过程，不是画出一个好看的形象或画面，而是表达出自己的所思所想。

在孩子3-4岁期间，孩子能自由画出内心所想，能够做到这一点的孩子说明了家长教育还是成功的，因为孩子的思维没有被限制，可以把天马行空的想象表达出来。

孩子的画面背后表达了什么？

①孩子喜欢画人

有孩子的家长会发现，大部分孩子在小时候都很喜欢画人，我家孩子几乎每幅画面中都有人。

孩子画中的人物，其实表达了在孩子心中占据了重要位置的人物，比如我家孩子画面中的人物要么是爸爸、妈妈和她，要么就是她最好的朋友。这也暗含了孩子通过画对这个人表达自己强烈的爱和依恋。

我家可可的确很依恋我，所以她的画中只要有她就会有我，甚至她还会给妈妈装扮不同的造型，比如戴帽子、穿各种鞋子、有头饰，穿裙子，孩子对你画得越详细，细节越多说明对画面中人物的关注度越高，对他的感情也更强烈。

如果孩子的画中总是缺少某位家庭成员，这时候就要注意了！有可能是这位家庭成员陪孩子时间太少，这样的行为肯定是有孩子的心理原因的，也是需要我们去分析的。所以看孩子画画我们要透过他的画看到背后的故事。

比如孩子在画面中突然画了一个没见过的玩具，或者穿了什么衣服等等，可能在向你表达，她很喜欢某件衣服，或者某个玩具。他把想法表达在画中，幻想成自己送给自己的礼物。

所以可妈在这里再次提醒各位家长:看孩子的画一定不要只看他画得怎么样，一定要听它背后的故事。

②孩子喜欢画小人和人物细节

孩子到了4岁左右，你会发现他画作中的人物开始不同了，比如之前的人大多是有头、手、脚、腿和手的，现在多了眼睛、睫毛、发饰、长发短发、是否戴眼镜、有没有胡子、手上有没有涂指甲油、衣服的样式也多种多样，甚至有了肚脐眼等等。这时候他们的绘画更关注细节，也恰恰说明了孩子开始关注自己的身体和细节。通过画画的方式，表达自己对身体部位的认识。

③孩子喜欢画很小的物体

如果你家孩子拿了一张很大的纸，但她“每次”画的内容不在正中间或者很小，只占了整个画面很小的一部分时，说明了孩子性格和情绪在这个阶段可能出现了一点点小问题。

他们自我意识崛起的关键时期，他会把自己放在突出位置来突出自己的特别。如果他总是把人物放在画面的边边角角，可能意味着孩子不那么自信。

如果孩子“总是”在很大幅纸上却只画很小的物体，可能意味着孩子现阶段比较内向或者比较自卑。

这时候作为家长我们要能敏锐地察觉到孩子的变化，多给他一些鼓励。

④孩子喜欢画花朵

我发现我家可可特别喜欢画花朵，尤其是每次把花朵都涂得五颜六色，还有各种开心的表情。

心理学认为:花朵是敏感和温柔的指示物，假如你家孩子非常喜欢画五颜六色的花，这通常说明孩子比较敏感，和妈妈有比较温柔的感情关系。

⑤孩子喜欢画太阳

如果你家孩子画面中总是出现太阳，恭喜你！孩子是快乐的，热情的。如果太阳有各种表情说明太子心情很好，给太阳画上眉毛鼻子眼睛说明孩子智力很高，也富有同情心。

⑥喜欢画飞机、火车、恐龙等

很多孩子也喜欢画一些图案相对复杂的内容，比如车、玩具、恐龙等等，这也说明了孩子平时很喜欢了解这些事物，具有极强的认知性、记忆力和动手能力。

⑦喜欢画凶猛的形象

有些孩子很喜欢画一些老虎、狮子，吃人的怪兽，或者尖牙利齿的动物，或者自己脑海中想象的怪物。可能暗示孩子有报复心理，也可能是他内心倾向自己变得凶猛和强大。

这个时候父母要注意，可以留意一下孩子近期是否看过类似的动画片，或者有没有被其他孩子欺负。

因为心理学家认为，孩子喜欢画怪物或者怪兽，表示孩子希望自己变得更加强大，能够征服别人，战胜别人。

所以我们与其说是在“看”画，不如说在“听”画，与其说在“读”，不如说在是在“讲”画。孩子画画的背后，一定有他的故事性在里面。

对于孩子画画，你有什么样的看法，欢迎留言评论。