深化教学变革、践行品质特教 长沙市特殊教育学校举办第四届教学开放日活动

湖南日报·新湖南客户度11月11日讯（记者 李曼斯 通讯员 邓磊 李文冉）11月9日—10日，长沙市特殊教育学校第四届教学开放日活动精彩开幕。此次开放日活动以“深化教学变革，践行品质特教”为主题，向省内外特殊教育学校、长沙市中小学（幼儿园）、学生家长全方位开放。

长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳，长沙市教科院院长黄军山，长沙市教育局基教处主任科员刘建洪，长沙市特殊教育学校党委书记聂兵，党委副书记、校长王磊，党委委员、副校长范钰，党委委员、纪委书记杨军等领导出席本次开放日活动，来自省内外的特殊教育同仁近500位嘉宾、家长现场参与活动。

本次活动聚焦教学变革，致力于以研促变、以读明智、以赛赋能、以展聚变，为教育教学改革发展赋能提质。活动共呈现了7节重点推荐变革课例和600余节随堂展示课例，党员教师代雨、向莎等基于兴发教育、智慧教育理念探索实践高品质课堂，开发构建项目式教学，体现教育与康复技术的深度融合，生动展现有品质、有温度的教学变革探索之路。

阳光运动、师生艺术素养、职业教育课程成果、劳动教育课程、自然教育课程等一系列课程活动亮相展示，彰显了全体师生乐观向上的精神风貌，全方位诠释了课程之美、育人之美。

长沙市教育局党委委员、副局长聂庭芳在开幕式上说道:“长沙市被教育部确定为全国基础教育综合改革试验区，特殊教育是其中不可或缺的重要组成部分，这对特校来说，既是挑战也是机遇。”

一直以来，长沙市委、市政府高度重视特殊教育发展，贯彻落实国家和湖南省关于推动特殊教育改革发展的系列文件精神，出台了《长沙市十四五特殊教育提升实施方案》，在经费投入、师资编制、教师待遇和学位扩充等方面强化保障，高标准建设了长沙特校望城校区和9所普特融合学校，紧抓融合教育质量提升，全面推进特殊教育优质普惠发展。

在推动特殊教育高质量发展的征程中，拥有115年历史的长沙特校，始终坚持落实立德树人的根本任务，践行“品质教育”理念。学校以“人和为本、生态办学、点亮生命”为办学思想，立足教研、深研课程、变革课堂，构建了“生命多彩”课程体系，形成了以课程为统领的艺体教育、劳动教育、安全教育、智慧教育、职业教育、医教协同特色群，在全国率先开展“国家课程校本化”实践研究，形成了《培智义务教育课程纲要》、《培智义务教育课程评估手册》等系列实践成果，该成果是全国创造性落实国家培智课程的先锋，荣获国家级基础教育教学成果二等奖，在全国20多个省市和350多所学校推广应用。

“这一成果意义重大，一方面为探索培智义务教育课程标准全面落实的路径、方法提供了有益的实践，同时也填补了我省在特殊教育领域国家级教学成果奖的空白。”长沙市教科院黄军山院长点评道。

本次教学开放日活动全方位呈现了长沙特校办学成果及办学特色，为全国特教同仁搭建了沟通交流平台，为家校协同育人凝聚了教育合力，为学校未来发展描绘了新的蓝图。下一步，学校将踔厉奋发，坚持五育并举提升育人质量，创新智慧课堂，积极推进教育数字化转型赋能特殊教育高质量发展，充分发挥好省市两级特殊教育资源中心的作用，为全市特殊教育发展提供智力支持和专业支撑，为长沙品质教育发展注入新动力。