奶盖儿成长记(6)－期中考试第一天

孩子在陪伴中成长，我们在陪伴中老去。

今天放学，爱人去接奶盖儿回家，我在家里给奶盖儿做喜欢吃的红烧牛肉。

奶盖儿进门的那一刻，不同以往的大呼小叫，显得异常安静，我感觉到了一丝不妙，今天是期中考试第一天，估计有些不顺利。

沉思中的小奶盖儿

“爸爸”，果然，奶盖儿还是按耐不住自己，跑到厨房里跟我汇报，从不同以往的称呼上，看得出奶盖儿今天比较小心翼翼，“我们今天下午考试数学，前面的题目做完还剩下一个多小时，可是后面的几道题太难了，最后一题的最后一问我看不懂题目在说什么，所以就没写出来。”奶盖儿就像做错事的小孩子一样怯乎乎的跟我说到，“你帮我看一下这道选择题我有没有选对”，奶盖儿手里拎着试卷，指着试卷上的选择题最后一题，我看了试题，思考了一会儿，又看了一眼她的答案，很明显，奶盖儿没做对。“这道题还是挺有难度的，爸爸没时间仔细计算，不过看起来好像是对的。”

奶盖儿的标准动作

我知道奶盖儿问我这道题的目的，就是给自己留一点希望，也许，这是她的最后一点坚强，所以，只能这样去鼓励她，因为接下来还有一天半的考试，孩子如果在这个时候崩溃了，会直接影响后续学科的发挥，而任何一次考试失利都会对孩子以后的学习造成巨大影响，所以，这个时候，暂时还需要给孩子多一点信心，等她全部考试完毕，再做认真的分析总结和反思。

听到我的回答，奶盖儿明显的有了变化，脸上的凝重变得舒缓了许多。

“这次考试大家都说很难哦，就连和你一起的那个最厉害的同学都告诉我她没做完，所以你能做到这样，已经是很棒了。”

“真的啊，哇，看来我做的还可以呢，我以为这次数学肯定没戏了呢！”奶盖儿就是奶盖儿，好哄。

“明天还要考其它学科，赶紧去洗澡，吃完饭我们一起复习明天的考试科目，加油！”

“好的，大的！”奶盖儿又恢复了往常的笑容，开心的走开了。

奶盖儿和大的

拙夫小结:陪伴孩子是一个系统工程，一味的要求会让孩子压抑，没有自我。适当的场景恰当的话术，会让孩子内驱力更容易发挥出来。

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