灞桥区狄寨街道第二幼儿园“润禾”园本课程之大二班课程故事

阳光讯（杨波 记者 梁永飞）陈鹤琴先生说过“大自然，大社会是我们的活教材”。“紧密观察师开启真理的宝藏钥匙”在一个月的时间里西安市灞桥区狄寨街道第二幼儿园的孩子们从发现校园里的枫叶开始变红至现在树叶全红，他们不段提出问题，进行讨论，认真记录观察到的一切，并捡拾枫叶进行创作，因此“枫叶飘飘”此课程就由此而来……

趣探枫叶

1、 枫叶大调查

为了帮助幼儿认识枫叶，家长与幼儿开展了对枫叶的调查，通过上网查阅、实地考察等，结合自己已有的生活经验，共同完成了枫叶的调查。

2、 初寻枫叶

在老师的讲解下，幼儿知道原来枫叶的品种有很多，还有很多颜色，最常见的枫叶颜色有红色，橘黄色，黄色等，这些都属于暖色系同时也了解了枫叶叶子脉络和外形结构。

寻枫路线图

认识了好看的枫叶，一起画一画去寻找枫叶的路线图吧。

“枫”来“枫”去

看着孩子们找到枫树对枫叶的喜爱，老师决定带着孩子一同去跟枫叶当一当好朋友。

红枫小故事

青蛙先生有一本心爱的书，他舍不得把这些故事一下子都读完，就像有了好东西，不能一下子都吃掉一样。他每次只读一两个故事。

因此，青蛙先生非常想有一张小书签，看到了哪一页，就把书签夹在哪一页，这样又方便，又有趣。

午后散步的时候，青蛙先生发现，池塘边有一片红红的枫叶，用它来做书签棒极了。当青蛙先生小心地捡起这张红枫叶时，他才发现，有一条小蜥蜴，正躲在红枫叶下睡午觉呢。青蛙先生轻轻地说了声：“对不起!”又把红枫叶放下了。

回到家里，青蛙先生还一直在想着那片漂亮的红枫叶，他忍不住又回到了池塘边，青蛙先生问：“盖在你身上的那片红枫叶呢?我太喜欢它了，想把它做成一张书签。”“那你刚才为什么不取走它呢?”小蜥蜴惋惜地说，“一阵风把红枫叶吹到小溪里去了，我看见一条小鲫鱼顶着它游走了。”“真可惜。”青蛙先生叹口气说，“刚才我怕拿走了它，会惊醒你的午睡。”“真抱歉，我睡着了，一点儿都不知道，谢谢你的好心。”小蜥蜴说。

傍晚，门外响起了咚咚咚的敲门声。青蛙先生打开门一看，门外出现了一片红枫叶，比他中午看到的那片还要漂亮。“红枫叶怎么自己走来了?”吃惊的青蛙先生刚想抓抓头皮，他突然明白了——在红红的枫叶后面，一定爬着他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快乐地说：“谢谢你——红枫叶!谢谢你——好心的小蜥蜴!

青蛙先生有一本心爱的书。如今，他的书里夹着一片非常漂亮的红枫叶……

孩子们用校园里最熟悉的事物——枫叶，作为他们学习的活教具进行探索。一片枫叶激发了孩子们的奇思妙想，一同感受孩子淋漓尽致的快乐吧！一花一叶一世界，都想跟你去探索，一红一紫一斑斓，都希望你能拥有。枫叶和孩子们的故事还在继续......