家长进课堂当老师 共同探讨家园共育

家长体验当老师，走进幼儿园为孩子们上一课。西安市鄠邑区第四幼儿园通过这样的方式，让家长充分了解幼儿园，共同探讨家园共育这个大课题。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件，丰富和扩展幼儿园的教育资源。”为使家长更加认识了解学前教育的重要性，使幼儿园园的幼儿教育活动更加丰富多彩，10月20日上午，鄠邑区第四幼儿园开展了“家园同心 共育成长”为主题的家长进课堂活动。本次共有4位家长进入幼儿园为孩子们进行展示，他们结合自身职业以及兴趣爱好精心准备，为孩子们呈现了一节节别开生面的活动。

别样的“老师”，“童”样的精彩！别样的身份，不同的感受。家长们走进教室，走进课堂，通过《干冰魔法秀》《秋冬季传染病预防小妙招》《五步拳》三个活动，走进孩子们的一日生活，拓宽孩子们的视野，拉进了幼儿园与家庭的距离。

幼儿园相关负责人表示，本次家长进课堂活动，既促进了家园合作，使家长了解了幼儿园的教学内容和教育特点，又使老师和幼儿领略到了家长们不同的教育风格，充分地利用了家长的各种教育资源。同时，教师与家长之间建立起一种新型的彼此相互欣赏、尊重、信任、平等的关系，充分发挥了合作者的优势，提高了家园共育水平。

华商报记者 毛蜜娜

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