灞桥区邵平店幼儿园开展幼小衔接活动

阳光讯（姜瑞 记者 梁永飞）儿童从幼儿园向小学过度的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。处于幼儿园与小学阶段的儿童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。

日前，西安市灞桥区邵平店幼儿园大班小朋友参加了灞桥区邵平店小学 “躬行拜师礼 浓情敬师意 ”拜师礼活动。小朋友们和小学的哥哥姐姐们一起行拜师礼。拜师礼，是一种道德的根基，一种尊敬的表达，一种智慧的传承，可以使每一位学生都能尊师明理、传承师道、知恩感恩。

正衣冠

在古人的“开学典礼”中学习尊师敬学的传统，体味千百年来的师生情谊吧!正衣冠古人认为:“先正衣冠，后明事理。”因此，古代开学仪式的第一课便是正衣冠。“正衣冠”的意思，就是帽子、衣服都要穿戴整洁、落落大方，显示出学生一身正气的精神风貌。

行拜师礼

步入学堂后，学生们要进行拜师礼。首先要拜孔子，因为孔子被誉为“至圣先师”，对中国教育影响深远;然后是拜先生，因为先生不仅分享知识，也传授做人的道理。大班的小朋友们一起向老师们行礼。

颂拜师帖 听从教诲

小朋友们和小学的哥哥姐姐们一起颂拜师帖，听从老师教诲。

师生互赠

六礼束脩，拜师礼是弟子赠与师父的礼物。

不同的礼物代表不同的含义，

芹菜:寓意勤奋好学，业精于勤

莲子:寓意苦心教育

红豆:寓意为红运高照

枣子:寓意为早早高中

桂圆:寓意为功德圆满

干瘦肉条:表弟子心意。

也愿邵平店幼儿园大班的所有小朋友“芹芹”垦垦、聪明伶俐！

朱砂启智

灞桥区邵平店小学李婧老师为大班的小朋友点“智”，愿小朋友们从此开启智慧、目明心亮，学习就能一点而通。

击鼓明志

小朋友们击鼓鸣志，

“击鼓明志”击鼓的声音越响，

声音越大，传播的越远，

就代表击鼓人志向越远大。

小朋友们也尝试着用声音表明了自己的志向。

合影留念

“从幼儿园到小学不是翻山越岭

而是童年生活的一种自然延伸和过渡”

从孩子进入幼儿园的第一天

与小学的衔接教育就在发生

幼儿园的教育

是完全能够帮孩子做好幼小衔接的

也是最适合孩子的衔接教育