幼儿园“潜规则”：老师不喜欢3类娃但不会明说，家长要心理有数

之前有一位粉丝妈妈给我私信说：我家孩子刚刚上幼儿园，老师总是因为各种原因，在放学的时候留下我谈话，老师是不是不喜欢我家孩子？

老师因为什么原因，总是留下这位妈妈谈话呢？经过进一步的沟通，这位妈妈说了儿子晓禹的几个问题，也让我进一步更明白了，老师确实是不太喜欢他们孩子。

晓禹的第一个问题就是没有规则意识

孩子是每一个家庭的最爱，如果父母太溺爱孩子，孩子在家随心所欲，那么在幼儿园肯定也是这样的。

老师让小朋友们坐下吃水果，他偏要拿着水果到处跑，老师让小朋友们拉好衣服，排队向前走，他偏偏跑上滑梯不下来了，一整个班级的小朋友都要等着他。

关键是，晓禹还经常动手打小朋友，有小朋友在搭积木，他想要玩，顺手就把小朋友推倒了，积木也抢到手了。

有小朋友正在吃蛋糕，他一把抢过来，放进自己嘴巴里咽进去。小朋友还在睡午觉，他在床上跳起来，还一屁股坐在别人的身上，把老师吓得够呛。

因为晓禹这种种的事迹，老师经常把他的妈妈留下谈话，老师管不住，其实，妈妈也没有什么好办法。

妈妈也能从老师的语气里，听出来她的无奈，又怎么会喜欢自己的孩子呢？

第二个问题就是，晓禹的生活自理能力很差

孩子进入幼儿园以后，需要具备一定的生活自理能力，比如排队去喝水，自己上厕所、脱穿裤子，再比如自己吃饭，可以自主午睡等等。

这些生活自理能力，一般的孩子三岁就基本上达到了，所以，一般幼儿园招生的要求是孩子的年龄要达到三周岁以上。

可是，晓禹吃饭基本上不吃主食，蔬菜也不爱吃，只喜欢吃肉，更是根本不会用勺子吃饭，只能下手抓着吃。

妈妈就经常拜托老师说，让老师给喂一下孩子吃饭，怕孩子会吃不饱，老师经常需要单独喂他，也经常告诉妈妈，让她在家要锻炼孩子自己吃饭，总是让老师喂是不行的。

第三个问题，孩子太娇气，妈妈的事太多

在和晓禹妈妈的谈话中，我发现了孩子是有问题，但是，妈妈自己也有很多做得不好的地方。比如，妈妈每天中午都会问，孩子中午吃了多少饭，有没有吃饱。

如果孩子身上有一点点的红肿包，或者划痕，都是非常介意的，蚊虫叮咬，孩子玩的时候不小心，都要反复确认、叮嘱老师看好孩子。

老师就算是非常尽职尽责，孩子在幼儿园也会有一些意外的小状况发生，就好像奔跑会摔倒，玩玩具会划伤，孩子们会发生矛盾，出现彼此伤害，这些意外老师会尽量避免。

但是，他们做不到完全避免这样的情况，所以，孩子进入集体生活不要太娇气，更不能对老师产生质疑，会影响孩子和家长在老师心目中的形象。

有人会想到，孩子上幼儿园的时候，给老师送礼物，讨好老师，让他喜欢自己的孩子。但是，并不是每一个老师都会收礼物。

大部分的老师还是比较遵守师德和幼儿园的规定的，与其费尽心机去取悦老师，家长还不如在自己家孩子的身上下点功夫。

孩子入园前，锻炼孩子的生活自理能力。

孩子在上幼儿园之前，必须有一定的生活自理能力，我们不要指望老师能够像妈妈一样，一对一照顾自己的孩子，而是应该提前训练孩子吃饭、睡觉、上厕所的能力。

孩子的独立能力越强，进入幼儿园以后的分离焦虑情绪就会越少，顺利进入幼儿园，培养孩子的独立生活能力是第一步。

父母多带孩子和小朋友接触，培养孩子的人际关系交往能力。

很多孩子在幼儿园不喜欢和其他小朋友一起玩，比较孤僻或者是经常和其他小朋友发生矛盾，孩子在幼儿园的体验就很不好。

小孩的人际关系交往能力是需要好好锻炼的，特别是一些独生子女，父母更应该多带孩子去接触家庭以外的孩子，让他学会合作、包容、分享，以后上幼儿园就会融入集体更容易一些。

生活中，培养孩子的规则意识，做懂文明、讲礼貌的好孩子。

孩子进入幼儿园，是为了将来上小学打下基础，如果我们的孩子幼儿园没有一点规则意识，将来上小学也会比较困难。比如，有的小孩根本坐不住，不能上课注意听讲。

所以，我们不能溺爱孩子，要培养孩子的规则意识，比如等红灯，比如买东西要排队，一个懂文明、讲礼貌的孩子，才会被老师和同学们喜欢。

上幼儿园了，是孩子从家庭迈向社会的第一步，家长做好准备，孩子才会更轻松。