英国广播公司：幼童为何不懂“恶作剧”

英国广播公司（BBC）8月30日文章，原题：幼童为何不懂“恶作剧” 一个小男孩站在一个空碗前，满脸期待。在他旁边，一名显然是他的看护人的女性手拿一个鸡蛋。在他观看时，她开始将鸡蛋敲到他的额头上而非碗沿。“疼！”男孩边说边摸他的额头。在儿童头上敲鸡蛋是风靡社交网站的最新热潮之一。视频中的大多数儿童看起来都很小，通常是学龄前或蹒跚学步的幼童。尽管他们做出各种独特反应，要么说疼、惊讶，要么掉泪甚至推搡或打他们的父母，但都有一个共同点。他们中的大部分人似乎不觉得有趣，但他们的父母哈哈大笑。心理专家表示，这并不奇怪。首先，大多数幼童无法理解那种对毫无戒心的“受害者”做恶作剧的幽默，敲鸡蛋只是最新的例子之一。

针对儿童的恶作剧玩笑也往往使成年人感到不舒服，这并非没有道理：专家说恶作剧和欺凌之间可能只存在细微界限，当恶作剧的受害者不如“施害者”强大时更是如此。与此同时，由于幼童处于成长阶段，他们更难快速领会有意营造的幽默感。诚然，儿童能从年幼时理解幽默。例如，一些研究发现，即使是五六岁的孩子通常也能理解最复杂的幽默类型——挖苦和讽刺，有些三四岁的孩子就能“听懂”笑话。但与其他需要在成长中掌握的技巧一样，能否领会幽默并非如同开关。正如研究人员所说的那样，理解一种情境中的幽默“代表着一种复杂的高阶段过程，涉及认知、行为、生理、情感和各种社会要素。”

对于产生幽默的原因，人们普遍接受的理论是“出乎预料”。儿童早期体会的大部分幽默都源于荒谬感的产生。“幼童发现‘错位’的事情很有趣，就像一头戴着帽子的大象，”英国儿童心理治疗师协会发言人梅尔维尔·托马斯说。但敲鸡蛋恶作剧的问题在于它太突然。它设定的是“让我们与妈妈一起做饭”的有趣场景，然后孩子就突然被打了一下。

“这应该是一个恶作剧，不是笑话。”英国约克圣约翰大学成长心理学家佩姬·戴维斯说，“这侵犯了孩子的信任”。梅尔维尔·托马斯也担心这一点，“对一个不到5岁的小孩来说，家长是安全的根基”。在孩子额头上敲鸡蛋违背这种信任。即使在成年人中，反复对亲密伴侣做网上恶作剧也会对双方关系产生负面影响。专家表示，在这样的情况下，亡羊补牢也很重要。“最好尝试与孩子讨论它，而非假装这从未发生过。”梅尔维尔·托马斯说。（作者阿曼达·鲁格里，丁玎译）

作者：阿曼达·鲁格里，丁玎译

来源： 环球时报