一月接诊2500例患儿，学习困难门诊迎来高峰期

来源：【人民日报健康客户端】

据从武汉市儿童医院消息，今年暑假该院的“学习困难门诊”迎来高峰期，达2500人次/月，较去年同期增长50%。武汉儿童医院康复医学科负责人朱红敏介绍，在医学上，“学习困难”是一个临床症状的表述：有些孩子是因神经发育问题造成的学习困难，包括多动症、学习障碍（阅读障碍、书写障碍、数学障碍等）；部分孩子可能患有自闭症、癫痫、精神发育迟缓等疾病。还有些孩子因为家庭变动、转学、校园人际关系等原因导致心理问题，从而影响到学习。

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“暑假接诊的患儿中，‘幼升小’衔接阶段和小学三四年级‘爬坡’阶段孩子较多见。”朱红敏提醒，如果学龄儿童出现以下这些行为表现、持续时间长达半年以上，家长就需要提高警惕：语言理解困难，常常表现得“充耳不闻”，不大理会老师和家长的话；行为偏常，伴随多动，讲空话，注意力集中差，行为冲动，不愿意上学等；顺序和左右认知障碍，计算和书写障碍，常出现镜像颠倒，如把p看成q，b看成d；计算时将数字顺序颠倒，数字记忆不良。如果孩子持续有上述行为表现而出现学习困难，建议去医院，可能需要专业的治疗和长期的干预才能改善。

责编：毛圆圆

主编：徐婷婷

校对：呼梦瑶

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