研学游：当博物馆纷纷说不之后

原标题：一边是嗷嗷待哺的市场需求，一边是公共文化资源必须坚持的公平公益（引题）

研学游：当博物馆纷纷说不之后（主题）

解放日报记者 简工博

进入暑假，各大文博场馆人气高涨，“精品讲解”“私享小团”等各类文博场馆“研学游”在社交媒体上风生水起。

7月16日，中国国家博物馆实施新规：未经馆方许可，任何单位或个人不得在馆内开展讲解活动。上海博物馆最新的参观预约提示也有这样的规定，山东、河南、辽宁、广东等地多个博物馆已出台相似管理办法。

一边是嗷嗷待哺的市场需求，一边是公共文化资源必须坚持的公平公益，如何才能平衡？

免费开放等于零门槛？

走进上海博物馆，处处可见青少年。

带着三个孩子的家长陆先生向记者总结了暑假首选博物馆的原因：免费、安全、空调足、高大上——“多多少少能学点东西”。社交平台上，有人甚至将文博场馆视为“暑假遛娃好去处”。

但在业内人士看来，博物馆不应成为零门槛的“遛娃去处”。“家长应有一定的准备。”

在“实证中国：崧泽·良渚文明考古特展”现场，一位父亲让孩子寻找陶器的共性：“这些陶器基本都是三足。”他对孩子说：“有个成语‘三足鼎立’，但鼎是青铜器，刚才在青铜馆看到鼎，是不是一般圆形三足、方形四足？数学上三点确定一个面，我们古人在生活中也发现三条腿才能站稳。”

这位父亲告诉记者，他对文博其实是门外汉，但带孩子来之前做了些功课，“对自己是学习，也给孩子讲些他能懂的，否则就只是看个热闹。”

不过，更多的家长还是希望有人替他们学习。庞大的市场需求下，各类“研学营”“私享团”应运而生。

打开社交媒体，搜索“博物馆”“研学”这样的关键词，能找到不少信息。一个用户名带有“博物”的账号，简介为“博物馆教育”，颇会制造话题，还会看似探讨“孩子那么小适合进博物馆吗？”但其帖子的底部，会出现“4个老师带15个孩子”这样的信息，有人在评论区提问“怎么约”，该用户神秘地回答一个字：“私”。

还有人以文物科普作为“引子”，发布多张博物馆内照片，介绍几件文物的年代等基本信息，然后话锋一转“博物馆三分看七分讲”，介绍自己的学历专业，同样让人私信“了解更多”。甚至一些博物馆账号下方，评论区也出现“一唱一和”的场面：先有人抱怨展览看不明白，有人回复推荐“某老师”讲得特别好，并贴出其社交媒体账号。

这些活跃的“研学”账号都要收费。有人推出的故宫“私享团”，一次收费开价1000元。从事策展工作的翟先生曾在社交平台刷到上博正在举行的“玉楮流芳：上海博物馆藏宋元古籍展”讲解，单场收费200元，对方表示“这个展我得背很多东西”。

该不该放开市场讲解？

不过，包括国博在内的多家文博场馆，都对未经馆方许可的馆内讲解、教学等活动说了“不”。

“一旦放开商业讲解，公共文化资源必然被侵犯。”有业内人士强调，利益驱使下，商业讲解很容易影响其他观众，“我们要保证进馆的观众相对公平。”

市民胡先生曾遇到这样的情况：他和朋友参观一个展览时，一名领队、一名教官配一名私导，带着二十多名穿着同款制服的学生围到他正在看的展品旁，领队要求胡先生让出位置。后来再遇上这支队伍，领队竟直接拉开胡先生的朋友。

博物馆方则担心私导让品牌声誉受损。此前市民曾女士看到某热门场馆“私享团”信息，发出的照片上人并不多，于是花钱给孩子报了名。后来她发现服务与展示不同，打电话投诉才发现“私享团”跟场馆无关。

这样的“研学营”“私享团”如雨后春笋般出现，源于越来越多的观众对博物馆讲解的个性化需求。此前文博爱好者叶敏参观国内一个自己很有兴趣的展览时，提前录制好的语音导览无法满足曾修过美术史课程的她，“我对一些细节有疑问，但导览解答不了，也没有互动。”

不过，各大博物馆并没有完全封闭社会化讲解。以国博为例，新规定明确：“确因工作需要在馆内开展讲解活动的单位，须提前5日提出申请，报备讲解内容、讲解人员、活动流程、安全责任等材料。”

在一些从事旅游项目开发的业内人士看来，“深入开发，研学游还有很大的空间。”在社交平台上，也有一些文史专业的年轻人记录自己观展的感受、制作短视频表达观点甚至设计文创产品，与同好沟通，“如果影响力增大，与博物馆合作不是不可能。”许多观众希望，各方应该携手让“文博热”“研学热”持续热下去、深下去。

来源：解放日报