今年儿童节，我们为孩子们准备了一份礼物！

现在的孩子，可了不得！

前段时间，浙江一个四年级的小朋友，质疑教科书犯了错，书中一篇寓言故事写道：狮子遇上梅花鹿。

但他认为这是错误的，并振振有词说出自己的依据：

“梅花鹿是不可能遇上狮子的，因为狮子主要分布在非洲与印度，梅花鹿是在俄罗斯、中国还有日本，两者没有任何交叉的地方。”

原来这孩子是个十足的动物迷。

不仅查了很多资料，还询问了专业人士，推测出与狮子相遇的应该是印度豚鹿。

来源：新闻图片

同样，去年天文展览馆也有个9岁小朋友来“踢馆”。

视频中，孩子一一指出天文馆展览内容的错误，随后，天文馆回应，孩子说得对，马上整改。

别看这个孩子才9岁，却已经是5年的天文爱好者了。

不少网友追问：

家长到底用了什么方法，才能培养出这么优秀的孩子呀？

采访中，孩子父亲坦言：跟着孩子兴趣走，其他的都是水到渠成。

“他在4岁时目睹了火箭发射，爱上了航天，因为航天，他爱上了天文学和军事……”

孩子一旦有了兴趣，自驱力可以点燃强大的学习力。

小家伙自己组装的火箭模型成功发射

有人说，养孩子就像开盲盒，你永远不知道，孩子的未来会是什么样。

但前提是，家长的正确引导，和对孩子好奇心的保护。

01

打开孩子的精神空间

这几年，越来越多家长带孩子参观各种博物馆、展览馆，希望开拓孩子眼界，激发孩子兴趣。

但大多数情况下，孩子只是拍拍照片，回家就忘。

就像在作文里写“长大我要做科学家”“我要当画家”“我要当医生”“我要做宇航员”……很快便成为过眼云烟。

正如郦波老师所说，这些都只是简单的念头，真正的兴趣是帮孩子打开一个个精神空间。

所以我们给孩子的，不仅要足够广博，更要足够深刻。

广博，足以极视听之娱；深刻，有如珠玑之言，让人忍不住想一探其中的奥秘。

那到底该怎么做呢？

02

欲穷千里目 更上一层楼

家长别慌，致力青少年开阔眼界、激发兴趣、深入探索的《领创少年》，恰好符合你的所有期望。

《领创少年》由《北京日报》官方出品。

内容来自天文、航空、医学、考古、经济、农业、工业制造、人工智能、体育运动等领域，40多个一线科创团队的科研成果。

仰观宇宙之大，俯察品类之盛，它足够广博。

当然，让孩子看懂，真的太重要了。

《领创少年》每节内容，都由记者跟踪采访月余，撰写月余，再转述成孩子也能听得懂的语言。

经反复确认修改，最终耗时近一年，打造的匠心之作。

激发孩子的好奇心，并引导孩子探索背后的科学原理，它足够深刻。

如果你想给孩子高质量的认知成长，那么《领创少年》一定要加入日程。

航空航天、考古、医学、人工智能……

包罗万象，培养孩子格物致知的能力。

#42节音频大课#

03

用孩子听得懂的科研新发现

帮孩子立大志，奠定精神内核

“志不立，天下无可成之事。”

立怎样的志向，关键在于孩子眼中有怎样的世界。

你可能想象不到，小时候喜欢给芭比娃娃设计衣服的小女孩，长大后可以给奥运健儿设计独一无二的高科技服装；

小时候自己动手制作玩具的小男孩，长大后可以制作建造火箭的零件，成为火箭雕刻师；

而这些，在《领创少年》里都能看到。

我国自主研发的花样滑冰比赛服，若从国外进口，一件需要万余元

火箭工程师刘争，和他的团队简直就是梦想实现家，让种种不可能成为可能，也让相同的技术，成本却只有国外的1%。

“科技绣娘”刘莉，与她的团队用建造火箭的装备，与0.01秒的阻力“较劲”，为奥运游泳、花滑等运动员设计夺冠战袍。

……

在这里，每个孩子的爱好，都值得被肯定；每个孩子的兴趣，都能找到更具体、更远大的方向。

在这里，除了让孩子知道更多前沿的科技和背后的科学原理，以及获得科研的思维方式，还有一种润物细无声的影响力。

因为当你看到一项项世界尖端科研成果，你不可能不为之震撼；

当你看到“基建狂魔”背后的阻力和咬牙坚持，你不可能不为之动容；

当你看到中国航天航空叩问九天的决心和气势，你不可能不为之心潮澎湃……

虽然是给孩子的课程，大人有时候听着听着，竟然热泪盈眶。

在考古现场追溯历史，在深海、星空中看向未来。

这也是一个人立于世的精神内核。

知道自己从哪儿来，到哪儿去，有信仰，有目标，坚守初心，一个人才不会轻易迷茫和走弯路。

每天十分钟

孩子喜欢听、听得懂、记得住

开阔眼界、满足好奇、

激发兴趣、引导探索

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