聚焦审议 共话课程-马塘镇潮桥幼儿园班本课程中期审议活动

幼儿园课程审议是对幼儿园课程的实施过程进行深入思考、讨论和分析，以便对相关的内容、策略等做出选择与调整。课程审议是保证幼儿园主题活动科学、有效开展的重要途径。

各班的班本课程在有序进行中，在初期审议的基础上，为提高课程开展的有效性，近期潮桥幼儿园开展了基于问题导向的班本课程中期审议活动。

解读标准

活动开始前，季振荧副园长带领老师们一起学习了最新的课程叙事评价标准。在一条条标准的解读中，老师们对于课程组织的框架有了更系统的认识。

互学共进

各班教师依据幼儿感兴趣的事物，从孩子兴趣和需要出发预设并开展了丰富的课程实践活动，图文并茂的现场分享呈现了孩子和课程最本真的状态。

汇报过程中老师们认真倾听并对照评价标准对分享的课程进行具体评价。

小一班

生活课程《小小收纳师》

小二班

社会课程《轻轻地》

中一班

生活课程《小小值日生》

中二班

博物课程《照片里的红色记忆》

大一班

建构课程《我心中的小学》

大二班

运动课程《嗨！足球》

课程评析

汇报结束后，季园长组织老师们针对各班分享的课程进行了评析，老师们也就初期审议后所做的调整进行了交流和讨论。交流中老师们互相对话，提出疑问，做出解答，在交流讨论中互相评析，开拓思路，互学共进。

课程审议与教师专业成长是相互依托、相互促进的过程。我们将继续深入课程审议，让课程审议成为支持幼儿深度学习的推手，让课程审议真正成为幼儿有效成长的助力。