防溺水不是远离水｜教育 不要扼杀孩子的天性！

溺水——早已是众所周知的安全防范重点，六不准、四不要依然成为学校开展安全教育必备的知识点。纵观所有学校，有哪位教师不知？哪位学生不晓？可现实呢？条文背的滚瓜烂熟又有什么用？

有人说：最好的预防就是远离。

但这样的教育违背了教育的初心。

教育是引导，教育是唤醒，教育是互相影响，教育的心与心的交流......

教育不是阻止，教育不是扼杀，教育不是死记硬背......

教育安全工作者，你们有没有思考过，为什么安全知识说一万遍，总有人不听？因为你没有以身作则，没有言传身教；因为他没有入脑入心，没有内化于心，没有外化于行，没有亲身经历。

小编一直强调：安全是一门高深的学问，是由多学科组成的一门系统性很强的学科。安全的很多理论与实践完全可以颠覆、引导整个教育的良性发展。

希望更多的人重视安全研究，科学开展安全教育，而不是流于形式。

安全，需要从心开始，标本兼治才能根治；流于形式的阻止，治得了一时，治不了一世。