撕书、拆门、离家出走，孩子如此叛逆，到底是不是手机惹的祸呢？

近日，福建一个15岁的男孩跟妈妈吵架之后就离家出走了，出门之前他把门把手给拆了，也把书给撕的稀烂。

家长录下了儿子走后的一地狼藉，并配文说“都是给他买了手机之后开始的”。

语气里满是委屈和无奈，仿佛潜台词在说“辛辛苦苦把孩子养大，他咋就那么不懂事呢，手机教坏了我的孩子”。

类似这样的现象其实在很多家庭里面或多或少都存在着，每家情况不一样，我们但单就这个孩子的行为，简单分析一下，他为啥这么干？

首先心理学有个词叫踢猫效应，简单来说，就是家里地位比较高的欺负了比较低的，那么，被欺负的这个就会拿地位更低的去泄愤。

回头看孩子为啥撕书，是讨厌念书吗？未必。

更大的可能性是被父母长期试压后，把自己的怨气撒在了这样的物品上，所以跟书没有多大关系，就算房间里有花瓶，他也得给砸了。

其次孩子出走，为啥非得把房门弄坏呢？这门欺负过他吗？肯定没有。

门还能让孩子有个私人空间，可是控制欲望强的家长，往往不会给孩子留这个空间，门不许上锁，敲都不敲随时闯进屋里去，这是一种变相的监视和权利的使用。

孩子把门弄坏，实际上就是对没有自我空间的一种控诉，从表象上看这孩子好像有暴力倾向，但简单的表象下显露的是日常教育的矛盾和缺失。

悲剧的背后

是用爱“捆绑”得太紧

《爱和自由》一书里有句话说得特别好：

“父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境，但至于如何探索世界，那是孩子的自由。”

还记得今年5月份，广西一位12岁的男孩因父母阻止玩手机跳楼的事件吗？

男孩是6年级小学生，事发前一晚玩手机游戏被父亲发现，父亲严厉地没收了手机，并责备孩子再玩下去就要变成废物。

或许是父亲的话刺激了他，男孩一时想不开，选择从小区顶楼23层一跃而下……

当发现尸体时，男孩父亲双腿颤抖，嚎啕大哭，但再多的泪水，也唤不回那个鲜活的生命。

他想不到，因为一个手机，孩子居然会丢了命！

然而这样的悲剧真的不是个例，仅仅3天后，同样的悲剧就再次发生。

山东临沂，一名初中生在考试时用手机玩游戏，被巡考老师没收，回家后便从楼上跳下，经抢救无效去世。

心理学上，有个“超限效应”。

意思是，刺激过多、过强或者时间过长，容易引起逆反心理。

在阻止孩子玩手机上，往往我们的手段越强硬，孩子的抵触就越激烈。反而是稍稍放开一点限制，孩子的自制力才有机会体现出来。

一个女孩曾在网上分享过这么一则故事：

一天下班，她在过马路时，正好赶上了红灯，碰巧一个奶奶带着她的小孙子也在等红灯。

奶奶紧紧地拽着孩子的手，孩子挣脱了又立马被抓回来，奶奶一个劲地对他说：“红灯危险，等等。”

可是奶奶越说，孩子反而越往前走，奶奶拉都拉不住。

看着前面的车来车往，她赶紧蹲下来问孩子：“你是不是不想让奶奶拉着手。”

孩子嘟着小嘴吧说：“对，奶奶拉着我的手，很不舒服，手心都出汗了。”

女孩接着问：“那奶奶放开手，你怎么办？”

孩子说：“我和阿姨等绿灯再走。”

女孩示意奶奶放开孩子的手，孩子果然乖乖地站在奶奶旁边，直到绿灯亮起，才跟着奶奶走。

其实，父母强硬的态度非但不能助力孩子健康成长，还容易把孩子推向另一个反面。就像用手抓起一把沙子，握得越紧，溜得越快。

北京师范大学心理健康专家边玉芳曾做过一个研究：亲子关系每增加 10%，孩子的校园归属感可以增加约 8%，网络成瘾问题可以降低约 7%。

游戏上瘾其实反映的是游戏之外孩子的另一个问题。一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑。

时间被压缩所导致的日渐疏远的亲子关系，正是孩子沉溺手机的主要“推力”。

孩子正在逃避一个“不快乐的成长期”，为了从“令人窒息”的现实世界脱离，才会选择躲进虚拟世界中，寻求短暂的庇护，同时，这也是他们向父母发射求救信号的一种方式。

从某种意义上说，恰恰是手机“救”了我们的孩子。

孩子是否优秀

与玩不玩手机从来无关

网上曾流行这样一句话：每个时代都需要一个背锅侠，15年前它是早恋，30年前它是偶像，35年前它是电影，40年前它是武侠小说，而现在它叫手机。

这句话更深层的意思是，我们不能逃避自己在孩子成长历程中起到的作用，把孩子的“错误”都归给孩子和让他“上瘾”的那个东西。

许多父母之所以见不得孩子玩手机，究其根本是内心焦虑感在作祟，担心手机伤眼睛，耽误学习……

其实，对孩子玩手机的担心，或轻或重，每个当妈的都有。

可单纯将以上负面影响的根因，归咎于玩手机，显然是有失偏颇的。

仔细想想，就算孩子不玩手机了，也有可能去看电视；就算不看电视，也有可能去看纸质小说。就算这些都能禁绝，孩子也有可能看着书本发呆，就是不学习。

实际上，手机虽不可避免会带来一些负面影响，但并非是决定孩子未来的关键。

去年，武汉大学女神级学霸姚懿玲悄悄走红网络。

这位又美又强的学霸，本科毕业后就直博武大导航工程专业，绩点接近4.0满分的好成绩，参加过论文比赛、学院夏令营、还有一些知名的设计比赛。

在这些闪闪发光的成绩背后，她还是王者峡谷里的“金牌辅助”，74星的“荣耀王者”，在王者荣耀全国女子比赛中与其他专业选手竞赛突围而出至16强。

谈到如何平衡学习和游戏，姚懿玲表示：“要把学习放在第一位。把游戏看作一种娱乐方式，分清孰轻孰重，学习和游戏便可以相互促进。”

在姚懿玲看来，电竞和学习的本质都差不多：反复训练、评估个体实力、找准自己的定位然后果断出击。

在这个过程中最重要的就是学会复盘，整理自己的思路，找出自身的优势与劣势，然后在接下来的训练中“精准打击”。

因而，她在上课时认真听课，扎扎实实学好每节内容；下课后打打王者荣耀，为自己解解压。

有着同样想法的还有湖北理科状元肖雨，西南政法大学的学霸lion（狮酱）。

肖雨是王者荣耀资深玩家，在距离高考前两个月，还每天都会玩一两个小时游戏。

而lion（狮酱）则通过玩“炉石传说”这款游戏，成为了第一位在暴雪嘉年华取得世界冠军的中国选手，也是世界炉石圈第一位女子冠军。

能影响孩子的

是父母的态度

作为家长，单纯禁掉孩子玩手机的一刀切做法，治标不治本。不仅破坏亲子关系，激化矛盾，还容易破坏孩子对世界的好奇心和兴趣。

在这个信息化时代，能影响孩子的，从来是父母的处理态度。

1. 让孩子放下手机，陪伴是最好的解药。

教育从来不是临时起意的敲打，而是恒久而深厚的渲染。

所以，与其苦口婆心地劝说少玩手机，不如用心花点时间陪他读一本书、陪他看一部电影、陪他旅一次游……

孩子见识了日月山川，才不会沉迷于小小的屏幕之间。

2. 建立专属网络时间。

人类的天性就是对于越严禁的东西越好奇，也就是禁果效应。

越是限制被限制的孩子，越容易沉迷于手机。

现在很多平台已经可以选择青少年模式，营造了一个积极、健康的网络环境，我们可以和孩子一起制定一个合适的时间，让孩子多一扇看世界的窗户。

3. 家长以身作则。

想让孩子少玩手机，说再多都不如父母自己去做。

很难想象父母经常抱着手机，这样的环境下孩子很难不受影响。

家长可以以身作则多培养自己的兴趣爱好，有时间可以带着孩子读书、旅游、运动，当孩子见识过更好的东西，自然不会沉迷网络。

台湾教育家洪兰说：纠正一个行为最好的方式，是用一个可被接受的行为取代原有的坏行为。改变一个行为比建立一个行为辛苦十倍，但亡羊补牢，永远不会太晚。

只要我们愿意去改变，永远不会晚。

文章来源于公众号“知子花教育”