作者：赵小明 编辑：杨丽雲 杨婷婷
小明语录:
现在儿童教育的最大错误就是让孩子生活在了父母、社会、学校、老师和各类辅导班的成年人的社会中，用成年人与孩子的关系替代了孩子与自然、孩子与动物、孩子与孩子的关系
央视心理专家引领，孩子卓越的起点
这是一个焦虑的时代
教育过度内卷、埋没天性
孩子厌恶学习、低欲躺平
学校符号式的、刷题式的学习
早已经让孩子脱离了真实世界
孩子的出路在哪里
如何恢复他们原本的潜能和创造力？
严重内卷让本具备天赋的孩子失去学习的兴趣，他们要么低欲望躺平、要么退出学校回到家中、要么沉迷网络游戏不可自拔…
怎样给这代孩子找到他们本该有的生活环境？怎样唤醒孩子们对真实世界的兴趣？
我们要做的就是创造一个与同伴在一起学习在一起玩耍的自然环境，通过大量心理学设计的原始活动给予孩子丰富的感知觉刺激，唤醒孩子内在的力量。
通过心理专家引领的讨论会提升他们对于自我的认知。
这就是我们“疯狂”原始部落的核心设计思路。
这个夏天
在珠三角的岭南——南昆山
集心理学、猎人文化、传统文化
同伴影响力、自然美育力
劳动教育实战、户外生存挑战......
中国顶级实战派心理专家团队
第三代儿童教育核心赋能技术
引领孩子们在实践中提升思维、刷新认知
种下抗“躺平”的种子
开启持久的自主心理驱力
获得赢在未来的核心竞争力
01 用“本体感”传承家族力量
孩子害怕挫败不敢尝试新的事物、容易发怒，或者躲在游戏世界…
都是因为精致养育和压抑的学习生活环境，导致情绪无处安放，没有办法处理和自己的关系、和他人的关系。
营地用符号治疗重建孩子对于本体感的知觉，以及孩子和祖先、和父母、和自己的关系。
这是改善亲子关系的起点，更是以此传承来自于家族的力量，形成驱动力。
02 用“获得感”提升内在驱力
沉浸式的游戏化体验和国家倡导的劳动育人完美结合，让孩子品尝到“获得感“的快乐。
在营地里亲手铸币，学习老钱、新钱和虚拟货币，学会打造社群影响力，就是拥有了在未来世界获得财富的能力；营地勋章系统，精准给予这一代孩子所需要的即时认可。
他们所做的每一件事，都有满满的”获得感“。
这种”获得感“，将精准转化为孩子的内在驱动力。
03 用“价值感”给予中心体验
真正的教育，要让孩子看到自己的价值，明确自己的志向，产生不竭的动力。
著名的教育家思想家苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”
“教”才是最好的“学”，当孩子站在同伴面前，成为“宇宙”小老师的时候，他的价值感和存在感立马涌出来。
此刻，他就是“宇宙的中心”。
在真实世界里，在小伙伴面前，这种中心化的体验，为孩子开动动力小马达。
04 用“规则感”促进自我管理
规则感是提升孩子社会适应性的重要关键。对孩子要明确三个底线：破坏攻击的欲望、无处安放的愤怒和“躺平综合征“。
孩子在学习中有巨大的压抑，被父母管教，被学校管教，大量的挫败感导致过于压抑，表现出来的就是破坏和攻击，或者躺平无欲望。
营地把孩子的破坏欲引发出来，让攻击力通过合理化的方式化解，每一步都通过规则感来重建，孩子渐渐从他律过渡到自律。
当孩子拥有了管理自己的能力，成长最高级别的阶段就出现了，孩子们甚至可以为自己签定一个契约——放下手机、远离游戏，参与劳动，为自己的未来负责。
05 央视专家亲自为孩子引路
经师易得，人师难求。师者，所以传道解惑也。
行车在路上，需要导航，否则在错误的方向，走得越久，离目的地越远。
人的一生，也需要一位这样的引路人，点燃生命的原动力，照亮未来人生路，为孩子插上梦想的翅膀。
央视心理专家赵小明，心理学专业出身，深耕儿童心理学20余年，心理圈游戏化设计矫正儿童性格第一人，第三代儿童心理教育创始人，擅长职业规划，自2010年以来，先后担任中央电视台少儿频道特约心理专家，《极速少年》栏目策划及指导专家，帮助无数孩子重返校园。
赵小明老师全程陪伴及引领，观察每个孩子的行为，关注每个孩子的特点，发掘每个孩子的优势，在适宜的时机，给予最关键的指点。在孩子成长的十字路口，为他们拨云见日，指引方向，让孩子们看见未来，抓住未来。
01 在参与劳动中快速成长
没有参与到社会劳动中
为国家、为社会做贡献
就成了空喊口号
每天积累一个劳动小成就
在团队协作的过程中摆脱无能感
产生自我实现的价值感、发挥主动性
孩子们参与到部落生活劳动的过程
在一种和同龄人共同参与的情境中
相互协作 锤炼毅力 成就彼此
劳动原来可以这么自然
产生对自己的责任感
避免社会回避、社会退缩
02 在同伴互动中体会社会情感
独创大小混龄营地活动
完整的社会情感教育系统
领导力和协作力得到训练
情境性格得到培养
在互动中去感知他人的情绪
学会和不同性格的同伴相处
产生自我掌控的情绪力
同时也提升社会情感力
03 在原始游戏中感知真实世界
去工业化、去虚拟化的真实游戏场景
让孩子们尝试探索世界
让孩子们再次仰望天空
伙伴力、社交力、竞争力、协作力…
将会在真实的各种原始游戏中
被化繁为简、潜移默化地吸收
在互动游戏中找到存在感，体会成就感
04 在同伴环境中学会自主自律
导师引出话题
孩子在讨论争论的过程中
对社会规则达成共识
运用心理学羊群效应
通过同伴共进作用
塑造规则纪律意识
产生自我的掌控力和选择力
05 在融入活动中磨练意志力
遭遇挫折是选择退缩还是迎难而上
成为绊脚石还是垫脚石
转变的关键在于
一个人是否有好的意志力
缺乏意志力
就会在学习中表现出
磨蹭、拖延、畏难、逃避……
甚至进一步引发
厌学、休学、辍学
等等一系列问题
磨练、重塑意志力
告别畏难、告别逃避、告别拖延…
不畏艰难 砥砺成长
对未来充满期待
06 在研讨会中提升认知
对于现实生活中常见的问题
心理专家引导孩子们进行讨论
营造孩子们心理建设的氛围
科技、社会学、元宇宙…的底层逻辑
口才辩论、优择力、决断力…的品质培养
把最前沿的信息展示给孩子们
语言力、认知力、思维力得到提升
在积极参与的讨论中
孩子们认知提升、身心蜕变
成为自己人生的思考者
未来世界的思想者
心理游戏、自然教育、感统体验
用6大板块唤醒这颗种子的生命
在我们的疯狂原始部落
没有强行的矫正
所有的改变
都来自孩子们白天群体活动的碰撞融合
加上晚上研讨会的充分交流协商
最终达成了共同的认知成果
我们的宗旨
我们不为迎合家长的功利性教育
孩子生发出释放压力和应对社会的能力
学会对自己承担不了的压力说“不！”
这个暑假
第三代教育领航人：
央视心理专家—赵小明
带领孩子成为自己的掌舵人
带领孩子成为元宇宙“原著民”
这个暑假
第三代教育造梦天团：
心理团队、教育团队、户外团队…
一起带领孩子们
从梦开始的地方
走向更远的宇宙
营地 日程设计
D1
岭南文化 音乐赋能
D2
野蛮体魄 寻找童真
D3
神秘自然 无限探索
D4
疯狂原始 狩猎时代
D5
农耕时代 觉醒年代
D6
生命意义 祖先文明
D7
世纪对话 立志之旅
营地 · 营地导师
营地总设计师：赵小明心理专家
赵小明导师
【专业成长经历】
心理学、管理学双硕士
12年临床精神分析受训经历
【学会任职】
中国心理卫生协会心理咨询与治疗专业委员会文化心理组委员
中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专委会理事
【专业著作】
《聚英国 心理学骗你没商量》
《拆掉心里的墙 61堂实用生活心理课》
《互联网心理学》
《文化艺术符号治疗》
《本土化音乐治疗与实操》
心理小说《寻宝图 南红教父》
《第三代儿童心理教育》
《和妈妈一起学逻辑》
《心理安全员》
《新精神分析 心理咨询师必知的100个核心概念》
《秒睡 随时随地睡的幸福方法》
【业界头衔】
今日头条2017年度心理自媒体金处方奖
今日头条2018年全国科普类自媒体排名12
央视财经频道《职场健康课》栏目嘉宾
央视少儿频道《极速少年》栏目心理专家
央视少儿频道《异想天开》栏目心理专家
央视少儿频道《萌娃运动会》栏目心理专家
央视旗下网络媒体央视频，疫情期间特约连线心理专家
营地总指挥：安馨
资深心理咨询师团队：
专业户外教练团队：
营地 · 适合学员
年龄：8-17 岁
营地 ·ID所在地
广东 惠州 南昆山
营地位于南昆山国家森林公园内，G355国道最高点，四面竹林环绕，山泉溪水经过村庄营地，50亩拓展场地，1500亩竹林，40亩菜地，2000亩原始森林，3个山泉水作为配套服务。
营地 ·额外收获
孩子：收获专属订制成长规划，每一颗种子都有成为大树的明天
家长：臻享与导师探讨儿童教育课题，每一分土壤都能滋养生命的绽放
解答：现场解答你我他的提问，纵使困难千百度，提灯解惑在此处
营地·同步支持
专业摄影师实际跟拍、记录
捕捉孩子们精彩美好瞬间
演绎孩子日常活动合集视频
并发布至社交媒体账号
营地 · 时间与投资
2023. 07.09——2023.07.15（7天6夜）
量身定制的互动游戏+表达训练+专注力训练+原创心理游戏+认知提升讨论会
小明语录：
为什么要做第三代儿童心理教育营地？
其中原因也是因为在营地里面我们可以通过同伴互动来帮助孩子们矫正他们这些行为和心理上的偏差。
原创公众号：心伙伴（ID：xhbeap）
页面更新：2024-04-13
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