主子与奴才-从一场篮球比赛看中国职场众生相

前几天看一场国内BA的比赛。比赛进行到最激烈的阶段，双方球员因为裁判的一个判罚产生了分歧。结果一方队员面露委屈，教练也向裁判席据理力争，但是裁判坚持原来的裁决是正确的。到这里都应该是篮球场上司空见惯的镜头了。可是最丑陋的一幕来了：教练员见自己的申诉没有获得改判，也就双手一摊，自认倒霉了。这时，球员坐席冲出一位西装革履的男子直接冲向场内，指手画脚，手舞足蹈，破口大骂......不仅指着裁判喋喋不休，而且对着本方教练指指戳戳，大体的意思是指责教练太怂，没有据理力争。我隔着电视屏幕都感觉这人不一般，后来解说员说是此队经理。瞬间明白，球队都是我的，教练是我花钱雇的，球员也是我给开工资的！所以才敢这样飞扬跋扈！在经理的强硬态度下，教练又瞬间爆发。结果双双被罚出场。

本来这种情况，在国内BA也好，在国外BA也罢，篮球场上是在所难免的。一般情况下队员、教练通过申请录像回放，是可以有公正的结果的。可是在瞬息万变的现场情况下，对于极其细微的动作，有时连录像回放都无法做出准确判断的情况也是有的。否则就不会有著名的马拉多纳的“上帝之手”了。作为圈内的从事这些行业的人来说，都应该懂得这些道理。要是愿意玩儿就得玩儿的起。

本来球场之上裁判的权威是不可挑战的，球队之中教练的指挥权是至高无上的。这就是规则！作为一支球队的投资者来说，让内行人去做内行人的事，这才是正理。有谁见NBA比赛中球队经理窜入场地胡闹的，这成了笑话了。可是，这事在中国，呵呵呵呵，就得叫“财大气粗，有钱我就得任性”。而作为被聘用的一方，教练啊，球员啊，一想自己养家糊口的钱都在这人手里，低人一等，失去原则，降低人格也就在所难免了。

谁是主子？有钱的就是主子。谁是奴才？打工的就得是奴才。

再给大家描述一个细节。

前年参加了在某民办学校举办的联谊会。这所学校的老板是个开矿的小老板，在当地很有钱。他聘请了当地原教育局的局长做校长，这个老校长在学校管理，尤其是教学管理上的确是有一定的独到之处。当年在任上之时，在当地创造了很有效的教学模式，取得了让人敬佩的办学业绩，在当地很有名。

这类活动，一般程序是：学校亮点位置参观一下，听一节经过排练的课，主办学校领导做学校关于教学、管理、成绩的汇报。常规动作完成之后，就到了饭点了，主办学校安排了几桌饭。

饭桌之上，某参观学校的领导也是顺情说好话，奉承恭维之言。就对这个开矿的小老板说：“哎呀，某总啊，你这学校是发展的真快，学校管理井井有条啊。这都是你请了一位好校长啊。你们的校长在学校管理，尤其是教学管理上的经验可是一笔财富啊，下来我得把XX校长请到我们学校去，让他给我带几个兵......”开矿老板没有任何表情，不知道是听见了还是没听见，一直让在座的吃菜。XX校长开始还是很受用，一直说着客套话。忽然发现老板并没有任何反应，这时，校长不说话了，参观学校的领导也不说话了，场面瞬时愣住了！

不过，这曾经做过局长的校长还是很有情商的，反应很快，话锋一转说道：“其实，一个学校的发展还得靠领头人啊，我们董事长集团业务非常繁忙，但是这些年的办学，他已经可以称得上是教育方面的专家了”。然后开始列举该开矿老板如何自己设计学校的图纸，如何见不得学生受苦，如何资助贫困学生，如何用企业的思想指导学校的管理......一番话下来，局面春和景明，饭局在愉快的气氛中结束。

其实，这不仅仅是私营企业才有的现象。很多体制内的部门也称呼最高领导为“老板”，下属也以奴才自居。

新上任的教育局局长，是从乡镇党委书记的任上来到教育局的。上任之初，召开全县校长大会，大谈自己从小就有的教育情怀，为了展示自己的文化高度，在会上拿出一本论语，阐述自己在教育上的思想和工作的态度（可惜，我都忘了内容）。在随后的几个月里，此局长在全县教育系统开展了轰轰烈烈的“大学习，大讨论”活动。所有教育系统员工要定期读完指定的教育专著，还要写出心得体会，还要进行考试。那几个月，校长们几乎每天都在局里开会、研究、讨论。忙里偷闲，几个校长小聚，有口无遮拦的某校长喝点小酒说：“这叫他妈什么事，一天到晚在这里讨论，学校都一周没回去了，这样的讨论有狗屁用！”一起喝酒的其他校长表情僵硬，完全看不出是赞同还是反对；不置可否，没有任何人附和或者参与这个话题。

真的无法想象，职场中的“主子”就得财大气粗，就得官大一级压死人么？可还得无奈的接受，为了几两碎银、一顶小帽，又有多少人没有尊严，丧失人格！