孩子一生最核心的竞争力

从牛主席电话告知有这样一个产品，到坐在书桌前半信半疑中听完了直播，直播中并没有听到让我心动的学习力训练课程，忙碌中第二天就出差了，就看到了群里发的其它校长的参观照片，又看到了学习力学习，教育人更须受教育好奇，有人问我为什么对“学习力”如此全力以赴？而最现实的是，我们学会学习力，把自己的孩子教好，别再重演“耕了别人的田，荒了自家的地”的结果。牛主席朋友圈的这段话，好像也刺痛了我，另外作为教培人，多年来机构的使命是学习力成就未来，很多方法又懂好像又不够深，确实是深度不够，创业过程中，自己的机构近十几年被称之为“教学型”的机构，也是因为关注学生，以学促教，更关注学习力。在当前监管加剧，如何能够合规发展，如何换种方式做提分，双减以来，大大小小看了很多项目，有些项目在昨天的课堂上也被张院长辟谣，就像一个孩子被否定了之前的努力，心理有很些许的难过；但是经过一天的学习，我的疑问好像又少了一些，以前都是把自己培养成一个好老师，现在大脑涌现出来的就是我要做一个好的教练。回想自己教育生涯中，更多的是想尽办法更快更好的把知识输入给学生，用方法去激励学生能够把所学的知识迅速掌握转化为自己的东西。直到今天听了张院长的课后我才知道，系统不同，培养的孩子也是不同的，教孩子学习谁都可以，但是真正的让孩子在小时候拥有一套学习系统，这个我相信这才孩子一生最核心的竞争力。

关于课程收获我想说三个方面

第一：实操，从每一个小动作开始，环创，让每一面墙壁都会说话。统一的鼓掌节奏，上午觉得大家做的还不是特别好，但是下午到晚上大家已经做的非常好了，我想这就是认知，知道了训练就做到了。

第二，关于孩子的计算能力，小学一定要把计算能力练好，很早就听到小学优秀的老师说小学阶段一定要培养孩子的计算能力，知道，也坚持在自己的孩子身上练习，但是一直不是特别清楚，今天心理的这个疑问被解决了。

第三，未来孩子具备什么样的能力，考什么样的大学，学什么样的专业，才不会出了校门就失业，张院长从现在到未来都给我们做了分析，让我对孩子的未来规划有一个认知。

最后：未来社会需要什么样核心竞争力，1、学会学习2、学会做事3、学会共处4、学会做人。

以上几点，我想在张院长的引领下，一定会在今后的学习力课程里得到答案，选对老师，人生成功一半，这是我今天最大的收获。