青少年是国家的未来。在今年的全国两会上，多名人大代表、政协委员聚焦青少年体育工作，为促进我国青少年健康成长建言献策。全国人大代表，奥运冠军张雨霏表希望能够畅通优秀退役运动员和教练员进入学校从事体育教学的渠道，激发孩子们参与体育运动的兴趣。
全国政协委员、中国科学院自动化研究所研究员赵晓光带来了一份关于推动青少年运动健康的提案。赵晓光说，应鼓励体育、医疗、教育等主管部门创新工作、统筹资源，建立着眼于未来的运动指导、评价导向的体育健康推进机制，加强对各年龄段青少年进行有针对性的指导。为改善“小胖墩”“小豆芽”体质体能，可以组织运动、教育、医疗、营养等专家联合攻关，形成学校体育、膳食配餐、日常锻炼、医疗咨询联合出击的组合拳。日前，教育部、国家体育总局联合印发的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》就加强体育特别是推动深化体教融合，进行了全面部署，出台了一系列政策。如何因地制宜加强学生体育素养，促进文化学习与体育锻炼协调发展，实现高水平体教融合？这是广大学校面临的一道必答题。本台记者近期走访发现，“始终坚持排球、学习两不误”的北京景山学校，作为全国排球传统项目学校，学校在维持高水平排球训练的同时不仅将10多位排球队员送入清华大学，还培养出诸多优秀的专业排球运动员，充实我国竞技排球后备力量。景山学校的排球训练机制有何独到之处？体教究竟怎样融合？如何看待健康积极的体育氛围对于在素质教育全面发展中的重要作用？今天17：00——18：00《青春起跑线》节目走进景山中学排球队的日常训练，采访景山学校校长邱悦、排球队主教练李峰、高三年级组长袁红、排球队长徐天懿，为您带来深入解读。
