孩子不乐意搭理你？越大越不亲近？三点拉近亲子距离

有的家长会困惑：孩子小时候，我经常带他去参加各种亲子活动，他也很依赖我，愿意跟我一起玩。为什么随着孩子的长大，我发现，我跟他是越来越玩不到一块儿了。

专家解惑：家长假玩，孩子真玩。

我们来看看其中的四种矛盾所在，以及三点消除代沟的妙招。为何说家长假玩，孩子真玩。矛盾点在以下几点：

1、见景生情和经验主义的矛盾。

三至六岁的孩子，在玩耍时往往看到什么玩什么。而家长则会把自己的经验融入到玩之中，比如讲上山打老虎、打大灰狼之类的故事，这些故事也同样有趣，但是离孩子的生活太远，难以给孩子足够的触动。

2、感性模仿和理性选择的矛盾。

孩子模仿动画片里的角色，比如《喜羊羊与灰太狼》里好吃懒做的懒羊羊，总是失败的灰太狼，纯粹只是因为好玩。而家长则会更希望孩子模仿一些正面的角色，比如机智勇敢的喜羊羊。亲子之间对于玩的理念上就存在矛盾。

3、愉悦性与知识性的矛盾。

孩子在玩游戏时，是没有直接的目的性的，在游戏过程中处于一个放松的状态，游戏的愉悦性占主导。而家长在与孩子进行亲子游戏时，则会在游戏过程中，见缝插针给孩子注入知识。对孩子而言，这是一种假游戏。

4、自主性与命令性的矛盾。

孩子在玩角色扮演的游戏时，更希望自主选择扮演谁，可以让孩子体验到掌握游戏进程的成就感。但是家长有时候会指挥孩子扮演什么角色，以及如何去做。让孩子在游戏过程中感觉被命令，往往失去乐趣。

家长如何才能跟孩子玩成一片呢？

1、发现孩子玩的特点。

家长在与孩子互动时，要花费一点时间问一问：孩子为什么喜欢这个游戏，而不是另一个？找到游戏影响孩子的特点，家长也可以自己参与，亲身体会孩子所描述的特点，以此针对性的来激发孩子的创造力与兴趣。参与其中也能让家长体会孩子的乐趣，找回童心。

2、让孩子掌握游戏的主导。

很多家长平时比较繁忙，往往没有多少时间来陪伴孩子。如果能偶尔抽出一个小时半个小时与孩子玩耍，对于拉近亲子关系便能十分有效。

在有限的时间里与孩子玩耍，家长可以选择一个小角色，比如让孩子决定家长扮演什么，配合孩子玩耍。用建议的形式引导孩子思考，而不是指挥、命令。小小的满足孩子的占有欲与掌控欲，除了能拉近亲子关系，也能激发孩子的领导力与创造力。

3、让假玩变成真玩。

家长可以投入进去，不是单纯陪陪孩子这种心态，而是真的去理解孩子是怎么玩，让孩子感觉你是他的玩伴。不要把陪伴孩子当做一种负担，投入进去放松自己的身心，体会孩子的快乐，才能真正拉近与孩子的关系。