一个花季少年留给我们的反思，寒梅傲雪快乐成长

文／赵天希

他走了，终究是走了。胡鑫宇同学，一个花季少年！

人生的道路千万条，他选择了一条最简短的路。路的尽头，是家庭的悲怆，是社会的激荡。

胡鑫宇生前照片

他彷徨过，他挣扎过。从情绪管理的角度看，他终究没能战胜自己，终究被学业所带来的精神压力给最后压垮了。

他是否知道，他的每一位同学，都和他一样，承受着相同的学习压力。如果，他能与同学们多交流一点，也许会有所启发。

他是否知道，他的每一位老师，承受着比他们同学更大的教学压力。如果，他能主动向老师倾诉，也许能有所启迪。

他是否知道，他的每一位亲人，都深深地爱着他，愿意为他付出一切。如果，他能再寻找机会与父母沟通，与哥哥沟通，与舅舅沟通，也许能找到解决方案。如果，他能换位思考，想想父母养育孩子的辛苦，想想父母失去孩子的痛苦，也许能再坚持一下，也许能等到春暖花开。

我们不知道，他是否知道。我们知道，没有如果，也没有也许。他终究如此决绝地走了，惟愿他一路走好。

希望他的父母亲人能尽快从悲痛中走出来，安度余生。

胡鑫宇笔记

人的一生，就是不断学习的一生，不学这，就学那。只不过，与成人的主动学习不同，人在青少年时期的学习，多少是被动的，而且还背负着提升日后择业能力的功能。

从择业的角度看，虽然我们都知道，每个人都有自己的优势和长处，若能扬长避短，应该在社会中都能找到适合自己的位置。但是实际上，人们总是期望得到更好的位置，而不是更合适的位置。

从学业的角度看，从幼儿园到小学、初中，到高中、中职，到高职、本科，按道理来讲，每位同学都可以根据自己的实际情况，选择不同的进阶通道。但是实际上，这个选择过程对一部分同学来讲，确实是痛苦的。因为，家庭与社会、有形与无形的压力总是要自觉或不自觉地传导给学生。

这样一来，对大部分或者一部分孩子来讲，在快乐中学习成长，那就是一个梦！

寒梅傲雪

在应试教育与素质教育之间，如何找到一个平衡点，做到因材施教，真正为孩子们减负，道阻且长。

除此之外，如何为中学生做逆商训练，作者一直在尝试中，但愿多少能提升一下孩子们的抗挫折能力。希望孩子们像寒梅傲雪一样，能战胜一切艰难险阻。

祝福每一位孩子都能健康成长！

【注】图自网络，致谢原图作者。