我的孩子今年上一年级,上课坐不住,小动作很多。他每天都受到老师的批评,导致他的性格越来越自卑,害怕老师。我问他,他说他控制不住自己,现在他很焦虑。孩子上课坐不住,小动作多怎么办?
如果孩子出现注意力不集中、多动好动等多动症的表现,普通儿科可能对此知之甚少。
家长应该去正规医院找发育行为科或儿童保健科的医生,专家会给孩子详细的检查,以确定儿童是否患有多动症,或调皮或过度活动。
下方图片 可帮助家长判断孩子是否有多动症!
该量表来自美国第五版《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-5),具体将ADHD分为注意力障碍和多动/冲动两个维度,具有较高的临床意义。
在给孩子一个明确的诊断后,让医生、老师、父母可以给孩子更好的帮助,纠正孩子多动症的习惯、注意力不集中的习惯,可以帮助儿童克服困难,使多动症儿童得到有效的治疗。
如果儿童在课堂上有小动作,要看是什么原因造成的,然后进行相应的治疗。
如果孩子在课堂上经常做小动作,他们应该注意。虽然孩子一般都比较调皮好动,比较好奇,但是如果具体的行为动作有一些异常或者自制力差,总是无法安静下来,那么在这种情况下还是要考虑是否有多动症。
除正常现象外,儿童不会无缘无故地出现一些异常行为或小动作,因此作为父母首先要带孩子去检查,不要随意责备。
至于多动症患者,他们通常与友谊和教育水平有很大关系,这很容易导致注意力不集中或活动过度。这种情况会导致学习成绩差,或者学习时吸收知识的效率低下,所以要找出原因,然后从根本上解决。
在这方面,我们应该去医院听取专业医生的建议和检查。如果我们被诊断出来,我们需要使用一些特殊的仪器来治疗。作为父母,我们必须在心理上开导孩子,鼓励他们,增强他们的信心。
ADHD是儿童时期比较常见的神经发育障碍性疾病,儿童多动症有许多症状,主要症状如下:
注意力不集中,包括容易失去注意力。.上课不能集中精力.作业无法按时完成.做事情没有组织等;
小动作太多,表现为多动,例如老师在课堂上,孩子到处跑来跑去,.手中不停地摆弄笔.纸张或者玩具,精力太旺盛等;
比较冲动,容易与他人发生冲突,做事不耐烦,表现不适合现在的行为。
总而言之,孩子伴随着多动.当注意力不集中、冲动时,要注意孩子是否有注意缺陷和多动障碍。建议家长及时带孩子去正规的儿童专科医院进行综合评估明确诊断。
多动症/注意力缺陷(超过6条中下行为):
典型的多动症表现:
1、经常动个不停,在座位上扭来扭去;
2、上课时会擅自离开座位;
3、当需要安静的时候,过度地跑来跑去.爬上爬下;
4、不能参加安静的活动,例如听故事.读绘本.搭积木等;
5、比其它孩子更“精力充沛”,就像有一台电机,一刻不停地动来动去;
6、常常打断别人的话,不能等别人说完就抢话;
7、学习时不注意细节,常常粗心犯错;
8、无论做什么(玩游戏).吃饭等),都比其他孩子更难集中注意力;
9、不愿倾听,即使没有分心,也听不进别人的话;
10、不能完成简单的指示(不是因为耍脾气故意不做,也不是因为不懂任务不做);
11、常常逃避.不愿做需要精力的工作,例如做作业.做家务等;
12、经常丢东西,比如玩具,.橡皮.课本等;
13、容易受到外界刺激的干扰而分心。
注意力障碍、小动作多、非常好动、情绪控制不好、适应能力低下和认知能力不足是ADHD儿童的六大常见症状。父母需要在日常生活中多观察。如果出现这些症状,他们需要尽快去看医生。
多动症是儿童中很常见的一种疾病,其发病率在10%以上,对个人而言,家庭、社会会带来不良影响,因此父母必须趁孩子还小时,及时发现,及早治疗,越往后越严重。
页面更新:2024-03-08
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号