一次信息技术知识的全面学习和提升

2022年12月10日， 湖南省国培计划2022——市级农村初中信息技术骨干教师提升培训班（A1030-1）线上学习隆重开班。

本次培训，是在艰难的外在环境下进行的。参加培训的70位老师，均来自于湖南省的各个市。老师们对于信息技术的培训都充满着期待，都期望能在线下进行集中培训，但因为疫情的原因，培训方式由线下改为了线上。

此次线上培训共八天。在第一天的上午，工作坊举行了非常正式的开学典礼。在典礼上，何教授进行了非常详细的培训方案的说明，为我们解答了许多对这次培训疑惑的点。而在下午，许亮老师带领各位学习的老师们进行了盛大的见面会活动，每组组员均进行了自我介绍。同时部分组员还发挥自身所长，或朗诵，或歌唱，整个见面会的气氛非常和谐。在这一天的活动中，我最大的感受是各位教授和老师都是非常友好温柔的人，这让我对接下来七天的培训充满了期待。

在整个培训中，我跟着众位专家的讲授，徜徉在信息技术知识的海洋中。专家教授们讲授时那一个个生动的案例，让我拨开对信息技术的迷雾，更深地体会其妙处。

其中，让我印象最深刻的是刘立勇教授和周方苗校长的讲述。刘立勇教授给我们讲述的课中，整个讲述过程引人入胜，让我徜徉在其中，难以自拔。

周方苗校长则根据自身的工作经历，以长沙市芙蓉区育英小学为例，讲述了学校信息化建设与规划。在整个讲述过程中，周校长主要从“三个课堂（网络联校专递课堂、双师课堂、智慧课堂）”来讲述信息化学校的建设。其中双师课堂的讲解，让我联想到了自己所在学校，这一类课堂的利用更有利于教学活动的进行，在教学中，可以对线上教师的讲授进行讲解，让学生对知识点能够更好地理解。同时这种课堂的技术要求不高，只要将现有的线上资源在教室进行播放即可，这大大有利于学生的学习。

作为一名刚工作没几年的语文教师，对于信息技术在其他学科上的利用一直以来是比较片面且肤浅的，而本次培训，让我更深刻地体会到信息技术教学也是一门艺术。它能够让各个学科的教学愈加丰富多彩。通过此次培训，让我的头脑变得更充实。在整个线上培训中，课前的活动非常有趣，吸引着我每一次的参与；课中，专家们的讲授层层深入，让我更易理解；课后，其他老师与专家的交流更是深深吸引着我。这一切让我重新审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，将学到的知识应用到今后的教学实践中去。