春天的教育是百花齐放，百鸟争鸣，生命尽享韶华（美文）

既然冬天来了，春天还远么？

春天的教育充满竞相生长的快乐。禾苗迎着阳光微笑，悄悄地生长，怀着秋天果实的梦奋力向上，那是快乐！鲜花张开笑脸，表达对阳光的恩情，那是快乐！百鸟呼朋引伴，欢唱着春天的歌儿，更是快乐。

孩子读书是享受成长的快乐，见到老师腼腆地问好是快乐，见到同学友好地招呼是快乐，在知识的花园里游戏是快乐，在运动场上欢奔呼喊更是快乐，肢体伸展的每个动作都在表达奔放不羁的快乐呀！诚然，安静也是一种快乐的恣态，那是沉浸于童话阅读呢？那是放飞想象的翅膀，是舒展精神的肢体，是在悄悄地做梦，就像迎着阳光的庄稼。

哪还有把知识编写成魔咒一样的题海呢？那是淹没快乐窒息生命呀！

春天的教育充满个性角逐的快乐。在春天的原野，充满争夺阳光的竞争，却不是为了消灭对方，而是为了尽显各自的风姿。鲜花一定要绽放到极致，也就没有两朵一样的花儿，有的红得扎你的眼，有的柔媚得迷你的魂儿。大树呢？各自施展出阳刚的雄健之美，洒脱的肢体奔逸得很远，那是为了抢占剩下的一片阳光；严谨谦恭的姿态又显出整齐之美，是一柄撑开的伞，把身边的每个空隙都占领。展眼而望，处处是无声的比拼，把个性张扬得淋漓尽致！

春天的教育是一片广大的原野，每个孩子都是个性的高标，只要向着阳光，不畏风雨，尽显各自成长的神通，都为原野献上独一无二的美丽。有的用勤奋把自我塑造成学业优异者，决心攀登到知识的巅峰，创造“山登绝顶我为峰”的奇迹。有的用英勇刚强把自我雕塑成英雄的模样，立志要畅享“沙场秋点兵”的豪迈。有的一定要在温情上显能耐，用细腻的心思去熨帖受伤的心灵，享受牺牲自我的欢乐，准备在服务社会中彰显自我的才干。

春天的教育充满爱的快乐。老师是太阳，把阳光洒遍每个生命，特别照耀躲在角落里的生命。爱是快乐，教育就是开发快乐的宝藏！老师爱孩子，不仅是让孩子享受阳光的温暖，更是教给孩子处世的法则——只有爱才有快乐！孩子间充满友情的快乐，每个孩子都用真心耕耘友谊的花园，望去处处是花木蔚然，哪有恶草荆棘?老师是那么精明，只要有毒草发芽，就细心地拔除。老师要把校园经营成童话世界呢！在孩子看来，老师是神，把爱的鲜花播种在每个孩子的心灵中！

孩子的一举一动都在表达爱的快乐，伸出援手帮助同学是快乐，露出微笑表达关怀是快乐，呼唤朋友抒发友情更是快乐。有时，尽管也有争议，却是智慧的交锋，怎么也不伤害友情。在索取的每一份资源中，自我都怀着感恩又谨慎的心态；在奉献的每一次牺牲中，自我都畅享奔放自由的快乐。

爱他人其实是为了爱自己，因为奉献他人是实现自我价值的唯一路径。自爱的信仰就是追求实现自我价值的幸福。热爱自我让生命如鲜花一样灿烂，每一次超越自我，快乐就怒放如清晨的玫瑰。热爱他人让生命美好如蓝天，每一次奉献他人，幸福就飞向高远的蓝天。

春天的教育充满创造的快乐。每一天都是崭新如朝阳，每个孩子都对自己说，今天，我要做一件自己从没有做过的事情；或者用一种从没有做过的方法做天天做的事，创新的快乐就挂在今天的门前，我必须去摘取。

生活之所以有魅力，就因为跟昨天不一样了。有的快乐需要不断加深，有的快乐需要不断创新。孩子算计着，今天必须改正自己的一个缺点——老让自我牵肠挂肚的缺点，就一定收获沉甸甸的快乐；今天必须解决班级的一个问题，那可是惠及全班呢，就一定要收获盛大的快乐。生活嘛，就必须用脑子，不断地拓展生命的疆域，不断地收获更丰盈的快乐，怎么能老原地踏步呢？

因此，再也用不着围绕一个定理旋转无数圈，无休的难题恼人烦人纠缠人，却原来都不过是设坑的骗子！知识啊，你必须滋养好奇心刺激探索的欲望，怎么能不断绕圈子，操练毫无意义的技能呢？知识有如一叶扁舟，驶向生命的大海去探宝——寻觅天才，兴趣是桨，热爱是帆，天才就在前方……

教育的春天就等在年关的门槛边，欺骗了人们太久的噩梦终于觉醒！教育呀，你是给孩子未来铺就一条幸福的大道，你是给生命塑造一个美丽的雏形！教育啊，你是富有诗意的名字，怎么能给弄得面目全非？高考啊，是用爱和思想的品质来选拔人才，哪儿是用操练的技能呢？

#家长百问百答#