三名学生的课如何上？一块屏幕连接山外世界

“长大后，想去屏幕里的地方看看。”对于8岁的四川省青川县七佛乡中心小学二年级学生苟文博而言，“神奇”的科技是打开外面世界的一扇窗。

屏幕的一头，是只有三名学生的七佛乡中心小学二年级教室，屏幕的另一头实时更新着来自北京的数百种课程。千里之外的科技与温度，帮助大山深处的孩子们跨越“数字鸿沟”。在这里，改变命运的不止是一块屏幕。

新华三数字化公益课堂活动现场

数字化公益课堂启动

5G通讯、人工智能、可穿戴技术……当苟文博正从动画中了解语文课本背后的故事时，一堂可以直观体验到数智时代下技术创新的数字化教学体验课程正在七佛乡中心小学四、五年级同时进行。

新华三数字化公益课堂活动现场

“你们觉得李世石和人工智能谁赢了？”面对李世石与AlphaGo的世纪人机大战提问，孩子们异口同声回答道：“人工智能”。借助稳定的数字化设备，趣味的课堂互动体验，新华三的志愿者们很快便与师生打成一片。

“上课的时候，有同学说希望今后能坐着自动驾驶的车上学，也有同学表示希望通过5G技术给七佛乡的茶树苗更好的施肥，大家都太有想象力了！”新华三集团杭州总部员工许明俊主动报名参加此次公益活动，在数字化教学体验课程担任老师。在许明俊看来，自己和小朋友的互动中，强烈感受到了孩子们对科技的渴望。

“我自己也曾是从山里出去的孩子，所以帮他们分享知识也好，分享小玩具也好，特别希望用能给山区孩子带来一份力所能及的帮助。”许明俊坦言，来到七佛乡中心小学后，这座大山深处的乡村小学和自己预想的“太不一样”。自己读书时，教室都是土墙，桌椅破烂不堪，屋顶时常漏水，而七佛乡中心小学现代化设备完全，不少学生还会通过微信与父母联系，这些都是科技带来的力量。

新华三数字化公益课堂致力于为欠发达地区的中小学生提供数字化科普教育，助力更多地区实现教育公平，让孩子们切实感受到数字化发展给生活带来的改变，近距离感受到数字化的神奇魅力。

新华三数字化公益课堂活动现场

连日来，北京情系远山公益基金会新华三数字化公益课堂项目负责人王京都在青川三所乡村小学来回奔走，以培训更多老师用好数字化公益课堂，提高教学质量。

“如果只是捐赠物资，无法从根本上解决跨越‘数字鸿沟’的难题，目前中国乡村小学硬件设施都还不错，缺得就是好老师。”王京介绍，除了七佛小学，青川县大院民族学校、凉水小学都接受了数字化公益课堂器材的捐赠，预计将有超过200名学生因此受益。

在四川省青川县七佛乡中心小学校长尚晓蓉看来，新华三数字化公益课堂为孩子们带来了与众不同的惊喜，当教学内容像动画片一样动起来，同学们学习的动力也直线上升，连带学校教师们的教学热情都随之高涨。由此可见，数字化课堂已然成为一种具象化、科学化、数字化的教学手段，是实现教育现代化的最佳切入点之一。

跨越14年的爱心接力

2008年汶川特大地震，新华三捐助七佛乡中心小学重建工程。14年来，新华三持续关注七佛乡中心小学的发展，设立爱心教育基金实施二次援助，与渠道合作伙伴捐赠爱心书包，进一步推动学校改善教学环境，提升教学和人才培养质量，点燃师生们对未来美好生活的向往与憧憬。

新华三数字化公益课堂活动现场

随着数字化时代的日新月异，学校里的点滴日常以更加快速、高效、精准的多渠道方式走出大山。新华三不仅定期组织校内师生参观成都博物馆、四川科技馆等文化科技场馆，还依托云屏等智能教学设备，帮助孩子们的学业与生活迎来现代化教育支撑下的全新改变。

“在新华三的帮助下，我们学校成为青川灾后第一所竣工并验收合格的学校，到现在我都忘不了见到新校舍时激动的心情。”七佛乡中心小学教导处主任袁国林从事乡村教育27年。在他看来，教育是破解城乡界限的突破口之一，未来的种子得到数字力量的守护，数字力量也悄然改变着学生的命运。

作为城乡教育同步均衡发展的践行者，青川县教育成本相对较高。数字化教育则能在基础教育之上，利用更多数字资源倾斜连接外部世界，不仅能够节省大部分教学资源，还能进一步缩小城乡差距与教育鸿沟，以宏大的数字世界观培养人才数字化素养与学习能力，促使欠发达地区的“未来之星”坚定且充满自信地走出属于自己的道路。

新华三数字化公益课堂活动现场

新华三集团公关传播部部长廖莅媛表示：“对于广大优秀的老师而言，优质的数字资源为各位提供了发挥才华、教学创新的平台。有了数字化技术，教师可以不再受制于教具的局限， 把知识更生动、更有趣地呈现出来，一起激发出孩子们最大的好奇心和求知欲。而新华三集团也将一如既往，以数字化之力，支持青川的教育事业，与七佛乡小学一起，描绘更美好的数字未来。”

目前，这场跨越14年的爱心接力仍在继续。第一个五年资助项目结束后，在新华三集团总裁兼首席执行官于英涛的大力支持下，教育资助仍在增加，教育资源加速覆盖，越来越多的青川县同学能够享受到基础教育保障带来的幸福与数字化教育带来的意趣。

新华三数字化公益课堂活动现场

科技向善 让数字化更有能量与温度

为偏远地区的孩子打开精彩新世界，只是新华三科技向善的实践之一。在过去的一年中，面对外部宏观环境波动，新华三积极践行企业社会责任，努力实现联合国可持续发展目标（SDGs），持续推动技术向善的探索与成果。

通过数字技术与低碳相互驱动绘制而出的未来世界已成为全球共同的发展愿景。作为“双碳”战略的践行者和推动者，新华三参与全球超过 800个绿色数据中心的建设和部署。

依托数字化解决方案，新华三深度赋能城市与行业重构发展模式，助力区域协同，实现全面的提质增效和绿色发展的目标。

为守护人类共同的绿色家园，2022年，新华三捐资绿化造林项目，于内蒙古自治区呼和浩特赛罕区打造自治区首府碳汇示范林，总面积 2000 余亩（133 万平方米）。

新华三绿化造林项目

而在远离城市的乡村，新华三创新打造数字乡村建设框架，将优异的数字化能力全面融入乡村治理、农业生产、农民生活各个场景，为农业数字化构建坚实有力的创新底座和数据引擎。如今，新华三已经助力陕西大荔县、江苏溧阳上兴镇、河北迁安、长春智慧畜牧、浙江凤桥镇等数字乡村建设，成功打造浙江省衢州市余东村、杭州市萧山区凤凰村、江西省贵溪市等多个数字乡村建设的典范案例，助力实现“产业兴、农民富、乡村美”的宏伟目标。

在智慧教育领域，新华三迄不仅服务了包括所有“双一流”高校在内的2600多所教育机构和研究所，更用科技为大山深处的孩子点亮一盏灯、推开一扇窗。

苟文博所在的七佛乡中心小学二年级只有三名学生。为仅有三名学生的年级配备远比学生人数更多的教师，在教室安装最新的远程教育设备，北京杭州的新华三志愿者千里迢迢支教……从经济上看，这似乎是一件“不划算”的事。

新华三数字化公益课堂活动现场

但从汶川特大地震灾后重建到数字乡村建设，从脱贫攻坚到乡村振兴，从首都北京到川陕甘三省交界的广元青川，正是这些不计回报、重人性而非经济账，发展路上不忘记每一座乡村的壮举，真正改变了无数大山孩子的命运。

作者：贺劭清

本文仅代表作者观点，不代表本刊立场。