庆城幼儿园开展安吉游戏交流分享活动

为了更好地认识和了解安吉游戏,有效推动幼儿园安吉游戏活动的组织与实施,逐步提升教师解读安吉游戏的能力,学会观察、记录、支持幼儿游戏、分享交流游戏,庆城幼儿园于11月21日起组织开展了安吉游戏交流分享活动。

大班组的老师们以课例的形式展开了分享交流活动。陆吉利老师的《趣味分享》、徐庆成老师的《滚筒乐翻天》都是以小视频的形式再现游戏场景,鼓励幼儿多元思考如何解决问题,小组交流讨论更激发幼儿的辩论与表达表征能力。

通过安吉游戏分享,孩子们能尝试做一些力所能及的事、学会控制自己的消极情绪和行为;与人相处学会用礼貌用语;与同伴协商、合作,共同分享快乐;动作发展更加完善,体力明显增加,口语表达能力有所提高;大班孩子在安吉游戏中对探索、冒险、专注、合作、想象等学习品质也有不少体现!

游戏分享环节不仅锻炼了孩子们的逻辑思维,还促进了孩子绘画能力和语言能力的发展。孩子们除了将自己的游戏过程记录下来,也会计划明天玩什么、怎么玩。

活动最后,贺彩霞主任小结了本次分享活动,她建议教师支持儿童不断进入到观察、倾听、假设、验证、反思、解释的循环状态,提升其学习品质,拓展知识;要求教师利用倾听、对话等方式经常对交流分享进行效度反思,还要努力实现从自主游戏到后继学习的高效衔接,以充分体现儿童在游戏中的学习的发展性与增值性。

(来源:庆城县人民政府网)

编 辑:葛亚妮

责 编:刘兴存

审 核:常毅博

总监制:涂文奎

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页面更新:2024-04-25

标签:安吉   庆城   幼儿园   游戏   幼儿   形式   品质   能力   老师   教师

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