想让孩子爱上学习，家长应该做什么呢？（一)

想让孩子爱上学习，家长应该怎么做呢？

第一点就是我们在陪学的时候，要给孩子营造一个好的学习氛围。

有的家长在陪伴孩子的时候，坐在孩子的旁边刷手机，偶尔抬头看到孩子走神就批评，这是无效的陪伴，而且还会带来副作用。

孩子心里会不服气，凭什么你可以玩手机，就知道批评我！

还有的家长在陪伴孩子学习的过程中，很认真负责，眼睛一直盯着孩子的笔看，孩子一写出错就指出来，孩子刚一走神就开始敲桌子。

如果在这个过程中孩子总是伴随一个被指责的坏情绪，那么这种行为其实是很难坚持下去的。

相信这样下去不久就会和孩子产生矛盾和冲突，想想看孩子心里会是什么感受？

如果一种行为得不到鼓励，我们也就获得不了完成时的喜悦，孩子的学习也是如此。

其实学习本身是非常枯燥的，如果旁边一直在伴随着指责和唠叨，孩子带着这样的坏情绪去写作业怎么可能坚持下去呢？

好的学习氛围就是孩子在写作业的时候，我们家长在陪伴的过程中一定要放下手机，可以去看书或者是练字。

孩子上初中以后，我也经常会陪伴孩子的学习，晚上吃完饭以后，我们就在客厅的大桌子上开始学习。孩子写作业，我就在旁边看书或者是练字。

有时候我看书的时候会说:宝贝，你写完这一项作业的时候，妈妈那想把这本书看完，所以你不要写的太快哦，否则我还没有看完，你就写完了！

其实孩子一般都有求胜心切，那么她一定想超过你，就会小宇宙爆发，偷偷的写的很快。

有时候是我练字，我会和女儿说:你把写作业当成练字，看我们谁写的更好，孩子的作业就写的格外认真。

这样过一段时间，我们要真心的感谢一下孩子。

可以对她说:“宝贝儿，妈妈在陪你学习的这段时间，已经读完这本书了，而且我的字也练的越来越好了，爸爸都说我进步很大呢！如果这样陪你几年下来，妈妈也会和你一起进步不少呢！真的非常感谢你宝贝！”

在培学的过程中，我们同时还要去帮孩子做好作业管理。

特别是低年级的孩子，刚开始要帮助他去理清楚有哪些作业，然后将这些作业列一个清单，确定先做哪一项，后做哪一项。每做完一项，就要在这个清单上打个勾，让孩子体验到一种成就感和喜悦感。

好，最后来一个总结:想让孩子爱上学习，家长应该做到第一点，要明确陪学任务，和孩子一起列作业清单，然后创造一个共同学习的氛围。