【引言】
你们叫什么名字,我们在人海中相遇,我曾经呼喊你们的名字,最终在人海中失去你们的名字。
以你们的名字,穿过岁月的走廊,再看一眼曾经的你们。
或许你们在这个世界上的某个地方,或许以不同的方式接触到我的文字。
呼唤曾经的人名,请再看一眼,我们有着相遇的记忆。
再来看一看曾经的人,曾经的事,曾经的物。
一、寻找小学时代的名字
那是一个名字叫王丹的小男生。
方方园园的脑袋,长得小壮的身板。
小王丹可能对学习不是很感兴趣,所以对学习的接受程度比较缓慢,在学习上也是比较吃力。
记得好像是期中考试的时候,是秋冬季节的时候吧。
为了顺利通过语文和数学的考试,小王丹和A作了一场小时候的交易:A给小王丹提供答案,小王丹给A提供辣条和青甘蔗作为报酬。
记得他两一起吃着辣条,然后商讨着语文的答案传递方式,那时的欢快交谈穿越记忆走过来。
也记得他两彼此搭着各自的肩膀,啃着青色的甘蔗,在那神采飞扬地商量数学的答案。
这是一种观念不正确的交易,但是请看在这是小朋友的方式,暂时让他们的记忆穿越而来吧。
后来在他们的亲密合作下,小王丹的语文和熟悉成功突破及格线。
随着后来小王丹和A慢慢熟悉起来,他们的友情不再是用物质来维系的,是用陪伴和时间来维系的。
上学时候的陪伴,下学时候的陪伴。
事情原来不可能一直是顺风顺水的,总会有波澜曲折的,这也许是生命的常态吧。
后来小王丹要跟随着父母离开老家去外地打工,然后有一段时间没有来。
小王丹都没有来得及与A进行告别,A都来不及反应这错失的友情。
在还没有来得及拥抱的年纪,还没有告别,就悄无声息地消失在生活里了。
后来的日子里,A总会模糊地记起曾经的辣条与青甘蔗,但是对于小王丹的轮廓确实模糊得很了。
如果A和小王丹,是否还能认出彼此,是否还会记得小时候的种种时光。
这一切在过去的时间中没有了答案。
另外是一个叫王小龙的小男生。
也是圆圆方方的脑袋,瘦瘦的小身板,小小的眼睛。
现在想起来王小龙那小小的眼睛有点像李荣浩的眼睛。
A和王小龙是同一个村的人们。A住在村的东头,王小龙住在村的西头。
一段不算远的距离,一段不算近的距离,曾经的陌生人,慢慢成为熟悉的人。
从村里到小学,一般都是要步行去的。
与小龙相识是相识在步行的途中。
在这40分钟到60分钟的路途中,有早上的迷雾,有中午的温暖的阳光,傍晚的夕阳。
夏天的时候,A会和王小龙和其他小伙伴窝到竹林里面去玩耍,去竹林里面做游戏,去竹林里面乘凉。
炎热的时候,A会和王小龙还有其他小伙伴相约到小河边去玩水。王小龙会跟在A的旁边,因为A不是很会游泳。
王小龙在河里就像一尾自由的鱼,顺溜顺溜的。
水珠冲刷得王小龙格外地精神。
有空的时候,A还会去王小龙的家里睡午觉。
凉席在地,大人在旁。
不知疲惫的小伙伴聊着聊着就睡着了。睡醒了就向外面跑去和玩耍。
同样的剧情又发生了,王小龙和父母也要离开家乡,去大城市发展。
依旧没有告别,依旧是后知后觉。
再过去找王小龙的时候,看到紧关的大门,心里有突地一下的空洞感。
曾经的小伙伴,就这么远地走远了,找不到留下的痕迹。
回想也是充满了感伤的气息。
如果再次找到王小龙,那又能够说些什么了。
二、寻找初中时代的名字
那是一个落考年代的名字,有着模糊不清的名字。
住在学校宿舍的那一段时光,是一段阴郁色彩的时光。
也是一段不想被提起的时光。
在住学校宿舍的日子里面,看到过住宿的学生有抽烟,酗酒,斗殴,吵闹。
有时候A早上还要顶着疲惫的身心去上学,会感觉到比较累。
回到宿舍的时候,在一个不太友善的环境,没有人教过A怎么去面对这令人无法直视的场景。
他们的方向,他们的动力,不是A想要的方向,但是无可奈何地被学校所谓的名额分配在这里。
在这段时光里,有一些名字,但是牵扯不动记忆里面的浪花。
有一个叫CL的小男孩,在这里抽烟,喝酒,斗殴,晚归。
在这里看到血流的场面,看到心惊胆战的场景。
情绪总是抑郁的,封锁了窗口,吹不进风,没有阳光的气息。
伴宿着这样的情绪,自身无法获取正确的认知,家里没有父母的陪伴,在那一年中意料之中地落考了。
这种环境不是促进落榜的主要原因,但是在这样的氛围下,A还是察觉到事情的失控。
如果有父母的陪伴,有老师的指引,会不会是另外一番情景。
父母的揪心,自身的害怕,都在一个阴雨天以一种沉重的方式来重新结束与开始。
A的父亲在下雨之后的某一天,踩着深深浅浅的泥坑,把A送到学校。
A的父亲满脸愁容地向着学校的领导来诉说请求,最终在领导的同意下A走进了那个陌生的教室,熟悉陌生的同学。
因为特殊身份的加持,所以A的内心需要自我封闭,这是A给自己定下来的规矩。
没有了新的朋友,A独来独往。
现在转换寄宿在私人开得住宿场所。
私人住宿的小伙伴们有抱团的意识。A融入不进去。
A是一个人单独睡在一张小床上。
有时候,顽皮的小伙伴会偷偷把饭菜洒在A的床单上。
有时候,顽皮的小伙伴会偷偷把A的东西放在不同的位子。
有时候,小伙伴会各自吃着各自的零食,当做A不在这个宿舍。
在私人开的住宿场所里面,A学会了要自我理解的独立式法则。
A遇到床单被撒饭菜,会忍着擦去,默默地看着这一切的发生。
A遇到东西被放在不同的地方,也只会默默地重新放回原来的位置。
A看到热闹的场面,会偷偷地走开,在安静的角落里找到属于自己的空间。
成长是需要陪伴和指引的。
多年之后,看到悲伤逆流成河,在感叹生命残酷与无情的时候,会觉得这样的小孩是真真切切地需要有人来疼的。
有些小孩,在你看不到的后面,或许承受着匪夷所思的痛楚。而这种痛楚会烙在他们的心底上,需要很久的时间去愈合伤口的。
所以,当为人父母之后,或许就会更加注重孩子的生理与心理的成长。
如果在小孩的成长中,在小孩的成长上告知遇到不平等的待遇,是要怎么去处理和抵抗,或许在小孩的心理就不会有那么多的内伤。
如果在小孩的成长中,在小孩的心理及时给与温暖与光的指引,这是一种比较明智的处理方法。
三、寻找高中时代的名字
这是一个比较特殊的名字符号,103,还有一个是50X,具体的是几号数字记不清楚了。
在高中的时代,文理分科是自由选择的,没有父母的辅助选择。
所以A是不是选到一个错误的方向。
由于复读了一年,考取的分数比较高,被分到一个高手如云的班级。
然而A差不多每次都是垫底。
还记得那一次化学课,这是一次狠狠刺痛心口的化学课。
久病初愈的化学老师,在课上让同学分享关于人生的感悟。
A所坐的那一排有6-7个人左右,A坐在中间的样子。
那一排的人都被化学老师点名发言关于生命的感悟,唯独A没有。
A当时是想了好久好久,在心里酝酿了很久,准备说,老师辛苦了,我们要好好珍惜生命,爱护身体之类的。
但是唯独没有A,唯独没有A被化学老师点到名。
当A的眼神与化学老师相碰的时候,化学老师的眼神是直接选择跳过的。
A的感受是那么明显的。
旁边的人问A为什么化学老师没有找你说啊,A说自己不喜欢说话。
A当时其实是抬头了的,也看到过老师的眼镜,但是老师的眼睛选择忽略性跳过。
A当时是低下了头的,在心里也是深深记住了这一刻。
几句话,这个分量有点沉重,就这么轻而易举划开了老师与学生的界限。
没有倾诉的对象,没有老师的辅导,没有同学的帮助。
A无法开口,A也不知道如何开口。
A吃早餐的时候,会偷偷跑到宿舍后面的池塘边吃着,看着池塘的水,有那么一刻想纵身一跃。
A是自闭么?
A或许是抑郁?
A找不到属于自己的角落,班级上的人的眼光从A身上掠过,不留痕迹。
A在班级里面选择座位的时候,是不敢主动选择靠前排的座位的。
A每次的座位是在教室的左边的后面,中间的后面,右边的后面。
A有一次被某个老师强制性坐在第一排,上课的时候心惊胆战,午休的时候心惊胆战,自习的时候心惊胆战。
这是A座位的生涯,却是一种如履薄冰。
如果一个座位就可以让学生敏感到如此,那学生的学习估计也会被催化敏感。
A在高中的时光里面留下印象深刻的名字或许就是朱独雄,廖梦航了。
朱独雄是A在103宿舍以及在50X宿舍的室友。
朱独雄擅长的是书法,在字里行间书写情绪。
A与朱独雄说的话可能没有那么多,但是朱独雄对A比较和气,也愿意和A分享一些生活中的事情。
朱独雄同学,如果你看到了这里,也许你知道曾经的A。
随着时间的流逝,朱独雄去了那个地方的大学,A去了这个地方的大学。
各自学业奔忙,距离就是在那里了。
还以为在某个时候,会再次相遇。
但是时间这个跨度真的很厉害,横搁在那里。有边界线就是有边界线。
但是曾经的温暖足以是生命中的美好时光,也给人生添加色彩。
廖梦航是A在换座中会经常碰到的同学。
廖梦航的学习底子和A差不多。
但是廖梦航的家庭是有背景的。
所以A是有自知之明的。
但是A与廖梦航也会有些许的互动,这些互动足以够A在这个不属于自己的教室空间里面找到勉强的依靠。
这是所谓的同病相怜,还是所谓的间接相互扶持,都不得而知了。
但是A跟廖梦航说的话,比跟班上其他同学说的要多得多的。
在一个艰难的日子里,需要有相同频率的人相互扶持,可能彼此才会走得更为远一些吧。
一个人的世界,终究是过于狭窄的感觉。
在人无助的时候,也可以试着去接触一下能够相互扶持的人,试着走出不一样的路来。
四、寻找大学时代的名字
这是一个残忍的名字,具有侵略性的名字,607。
在这里三到四年的时光,抵不过一段世故的波动。
在这个名字的世界,开始学会隐藏,开始学会隐形拒绝,开始学会道不同不相为谋。
在这里的图书馆,看到了计算机的世界,具有创造性的构造技能。
在这里有了第一台计算机,有了第一次打开潘多拉磨合的契机。
时常在想,如果没有这台计算机,会不会延迟苹果腐败的速度。
但是作为成年人,对于一件事情的正反面来看待,可能会有不同的效果。
在这里,有不同的老师,有不同的人生指导性建议。
在老师的肩膀上去看望远方的风景,去打开自身的格局,去相信自己的未来具有可能。
因为之前的自备与压抑,A不敢认同自己的存在。
老师说人独立的个体,是具有存在的意义的。每个人都要珍惜自己,珍惜生命,做好自己,就是给家人,就是给别人,就是给社会带来不一样的贡献。
那个时候的A即使内心会存在胆怯,但是会默念这些温暖的话语,在生命中蹒跚前行。
在这里,有更多的朋友,有更多的是非曲直,有更多的选择道路。
通过不同的朋友,慢慢学会了处世之道,慢慢学会了手腕。
不同的朋友,不同的行事风格,不同的目的。
为了各自的目的,可以做到游刃有余,可以做到八面玲珑。
这或许是即将迈入社会之前的必修课。
也有一部分遗憾,由于Z的失误,错失了A的教师资格证报名。
A准备好几个月教师资格证就这样被中止。
后面走的路也就不一样了。
如果当初是教师这条路,或许现在的路就不会这么难走与坎坷。
人生的路上,总会有不同的分叉口,走上不同的分叉口,以后的人生就可能不一样。
但即使走得再远,心也能迷途知返。
也有一部分不甘,由于自己的粗心大意,六级的通过就只差不到10分左右。
如果再多一段听力,再多看几篇阅读,再多记几个词汇,再多写几遍文章,或许就有一个敲门砖。
在以后的工作寻找中,六级证书在某些方面或多或少是一个敲门砖。
在没有背景的基础下,人有些时候还是需要寻求一些证书,不能单听某些人的意见。
一些证书,对于别人来说可能不重要,但是对于你自身,如果为了有更好的成长,还是有必要去争取的。
别人口中所说的没有用,那不过是针对的主体不一样,并不是你的取舍标准。
你想要,你就去尝试,你就去争取。
奋斗的人并不是可耻的。
也有一些无奈,生活需要物质来支持。
前期的物质基础可能比较贫乏,但是前期如果熬过去,后期可能会有一个好的物质提升的机会。
在考研这条路上,犹豫了许久:因为钱的缘故,因为家庭的缘故,人总得有时候低头的。
后来在社会中之后才发现,那一时刻的低头,远远带不来比较好的效果。
有时候,你要再忍一忍,再够一够机会,就可以得到不一样的机会。
在大学学业结束的时候,大家各奔东西,各自寻找前程。
有的从事销售,有的从事技术岗位,有的从事职能岗位。
每个岗位需要的时间力度不一样,需要的技术能力不一样。
这样的社会,这样的群体,这样的存在。
人们在社会中运行着,流动着生命力。
曾经的名字,曾经的记忆。
曾经的悲伤,不代表以后的悲伤。
现在的快乐,不代表以后的快乐。
站在看得见太阳的地方,可以感受温暖与炎热。
站在看得见月亮的地方,可以感受到清凉与寒冷。
***关注地瓜,关注我,在空闲的日子里,流动的意识,愿给你些许温暖,以供彼此前行的力量。***
【备注】:部分图片来源于网络,若涉及到侵权,可以联系删除。
页面更新:2024-05-09
本站资料均由网友自行发布提供,仅用于学习交流。如有版权问题,请与我联系,QQ:4156828
© CopyRight 2008-2024 All Rights Reserved. Powered By bs178.com 闽ICP备11008920号-3
闽公网安备35020302034844号