活着的意义是什么？人生的价值是什么？

一、开头

活着的意义是什么？ 人生的价值是什么？我们究竟该何去何从？

嗨~我是大喵。

一个喜欢胡思乱想的新人博主，每周从书籍、电影、演讲和纪录片的视角讲述一个主题。

本周主题：活着

二、序言

人活着的意义和价值是什么？

纵观历史长河，关乎这个人生终极问题，可以说是众说纷纭，各执己见。

有人选择刻意回避，可能他们觉得思考这种空泛的问题没有任何意义，纯属浪费时间，其实不去思考活着的意义，本身何尝不是一种意义呢？

当然，也有人孜孜不倦地追求，无数先哲伟人用实际行动给出了答案。

西汉著名历史学家司马迁说：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

泰戈尔说：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

苏联著名作家奥斯托洛斯基说：当一个人回首往事时，他不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。

中 学政治教科书说：活着的意义在于奉献。

司 马迁的死显然是重于泰山的，凭借不屈的意志和“史家 之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》，司马迁这个名 字得以流芳百世。

泰 戈尔的生也确实如夏花一般绚烂， 无论是他的文学才 华还是他为印度民族解放做出的斗争，无不彰显了他 是一个大写的人，一个博爱的人。

如 果说活着的意义在于奉献，那么用不朽的灵魂战胜厄 运，又何尝不是一种意义呢？

奥 斯托洛夫斯基用短暂的一生诠释了《钢铁是怎样炼成 的》。

1 5岁参军，16岁在战斗中负伤，18岁被诊断为重度残疾 ，23岁全身瘫痪甚至不久之后还双目失明，尽管如此 ，他依然努力自学，奋发图强。

2 5岁毕业于函授大学，26岁开始创作《钢铁是怎样炼成 的》，31岁被苏联政府授予列宁勋章，32岁因病去世。

如 此看来，活着的意义不应该用生命的长度来衡量，而 是取决于他的厚度。

那么活着的意义究竟是什么 ？

它不应该有一个统一的答案，因为每个人的境遇和情况都各有不同，如果非得有一个参考的标准，我想那就 是：接纳残酷的现实并依然努力活着，是为意义。

接下来，让我们一同走进书影讲纪的讲堂，去领略不同作者笔下或者镜头下的

活着

三、正文

（1）书籍： 《活出生命的意义》

著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。

纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。

弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义治疗法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性史上最富光彩的见证。

弗兰克尔的这本《活出生命的意义》销量已经超过上千万册，现已被美国国会图书馆收藏，并获选“美国最富有影响力的十大图书”之一。

这本书总共可以分为两个部分，前半部分主要是讲述作 者在奥斯维辛集中营的经历，后半部分则是在告知读者如何去寻找生命的意义。

尼采说，知道为什么而活的人，便能生存。

在堪称“人间炼狱”的奥斯维辛集中营里，该有多么强大的信念才能支撑作者努力活下去，很显然作者是属于那批知道自己为何而活的人。

我看过一些二战和集中营相关的影视和历史资料，虽无法感同身受，但是隔着灰暗调的屏幕和血淋淋的文字，在一定程度上也是备受冲击的。

在书中，作者没有一味地诉说自己悲惨的经历，更多的是引导和启发我们去思考生命的意义，尤其是当我们 遭受重大挫败和苦难的时候。

正 如维克多·弗兰克尔所言，苦难本身毫无意义，但是我 们可以通过自身对苦难的反应赋予其意义。

（2）电影：活着

《活着》是由年代国际有限公司1994年出品的剧情 片。该片改编自余华的同名小说，由张艺谋执导，葛 优、巩俐等主演 。

影片以中国NZ和新中国成立后历次政治运动为背景，通 过男主人公福贵一生的坎坷经历，反映了一代中国人 的命运。

1 994年，该片在第47届戛纳国际电影节大会上获得了评 委会大奖、最佳男演员奖等奖项。

说 句题外话，该片在国外获奖无数，但是在国内却尘封 了长达28年之久，个中缘由，不说自明。

整 部电影下来没有什么波荡的情节和特别的叙事技巧 ，以平淡的手法讲述了一个平常的故事。

我是看过原著的。在小说《活着》的结尾，最后只剩 下福贵一个人，余华老师真是一个刀子一个刀子地 下，气得我都想给余老师寄刀子。

好在电影里还算温柔些，家珍虽抱恙，人还在，馒头 也还在，福贵活着倒是有些盼头。

从福贵这跌宕起伏的一生来看，活着似乎没有什么意 义，在那个年代，能活着貌似就是最大的意义。

（3）演讲：《我们活着的意义》

我 们经历了工业时代和信息时代，现在我们正在进入理 念时代。

如 何分配自己有限的生命？

TED本期主讲人以独特的理念来回答这个问题。

每 周一和周四，作者都要学习如何死去，并把它们称作 自己的终结日。在此期间，主讲人会去完成自己想做 的事情，尽可能去平衡赚钱、时间和身体三者之间的 关系。

在 过去的三十几年里，作者以运营公司的方式去思考这 个问题。

他 公司有上千名员工，但是他自己不去打理公司，而是 让员工自己去经营公司。员工根据为公司创造的价值 和自己付出的努力来为给自己定薪水。

这 一点倒是稀奇。

除 此之外，作者还创办了基金和学校，均是按照同样的 理念来践行的，简言之，就是充分发扬民主的精神 ，自主管理，自主决定。

生命是有限的，如何规划自己的人生，是值得每个人 都去认真思考的问题。

在作者的眼里，去思考活着的意义的意义似乎并不 大，然而，在有限的生命里，尽可能去丰富自己的人 生便是最大的意义。

我们不妨扪心自问一下，“我”愿意一层不变地活着 吗？

（4）纪录片：《活着》（2011）

叶红梅和祝俊生是汶川地震中幸存的一对夫妻，不幸的是，他们8岁的女儿在这场大地震中遇难。

像叶红梅夫妇一样的家庭还有很多，2009年他们大多住在临时板房区等待家园重建，同时也希望能再次生育一个孩子，让死去的那个生命"轮回"到新生命中。

叶红梅已经40岁，她却依然放弃领养而选择了试管婴儿受孕，这条再次孕育的路却十分不顺利。

叶红梅的身体有些吃不消，不菲的营养费也让这个刚经历过灾难的家庭感到吃力。

丈夫祝俊生却一直坚定的想要再生一个女儿，自从女儿遇难后他的内心一直为没能救出女儿而内疚不已，他渴望救赎。

2008年汶川大地震发生时，我还在念小学，对于这场突如其来的大灾难，我记忆犹新。

断壁残垣，触目惊心，哀鸿遍野，那一幕幕凄惨的画面我仍历历在目。

然而，对于灾后重建工作和无数个失去家人的幸运者今后的命运，我几乎是一无所知的。

这部纪录片恰好填补了我这一空白。

活着的意义是什么？

对于我们这些幸运儿来说，似乎没有思考这个的必要，但是对于那些幸存者而言，他们不得不重新思考这一人生命题。

他们有的失去了父母，有的失去了孩子，有的可能只剩下自己孤零零地一个人存活于世。

都说好死不如赖活着，但是试想一下，如果同样的厄运降临在我们的身上，而恰好我们是那个孤零零的人，我们是否还有勇气赖活着？

四、结尾

活着的意义是什么？

这是一个值得深思的问题。

对于书籍《活出生命的意义》的作者弗兰克尔，直面痛苦和赋予苦难以意义便是活着的意义。

对于电影《活着》里的主人公福贵而言，活着本身就是最大的意义。

对于演讲《我们活着的意义》里的主讲人而言，不断丰富自己的人生是为活着的意义。

对于纪录片《活着》里的叶红梅而言，用新生命的到来延续上一个生命的逝去，便是自己活在的意义。

何其有幸，我们生活在一个和平的年代和国度。

我们不需要饱受战乱和饥饿之苦，也不需要担心明天会不会流离失所。

我们无需担心能不能活着的问题，而提升活着的质量似乎成了我们绝大多数人活着的意义。

疫情反复，经济下行，两极分化，阶层逐渐固化……

在如今这个年代，普罗大众，可能拼尽全力，也很难过好这一生。

辛辛苦苦攒了一个首付，可能受经济波动或者失业等因素的影响，到最后可能房子没了，反倒欠银行一屁股债。

他们只是想让自己的日子过得好一点，他们有错吗？

他们没错！

然而，生如蝼蚁，是无法撼动大树的。

活着的意义是什么，不同年代的人给出了不同的答案，在我们这个年代，我们又该如何探寻自己生命的意义呢？

是直面苦难？还是为了活着而活着？

抑或是去尝试新的可能，丰富自己的人生经历？还是说繁衍后代去孕育新的生命？

我们这一生，究竟该以何种方式度过？

是追逐理想还是臣服现实？是只顾自己还是兼顾亲友？是沉迷享乐还是严于律己？

“有些人活着，他已经死了；有些人死了，他还活着。”

这是臧克家为鲁迅写的诗，这是我想对自己说的话，也是对无数个自己说的话。