素质教育下，小学生们的想法也更加个性，常常会有诸多的奇思妙想来“打败”大人，再加上小学生接触的网络较多，各种网络“热梗”也被他们所熟练运用。

小学生的想法是走在潮流前端的，尤其是网络词汇还能引起学生们的“共鸣”，比如“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样”，或是“Come的喂”，以及“我真的栓Q”等等，都会成为小学生们的“口头禅”。

但不论小学生在网上如何“冲浪”，回到现实中依然还是要做“好好学习”的乖孩子，但偶尔学生们也会将其写进作文之中，并让老师感到哭笑不得，而小学生作文《我的小姨》火了，小姨看后血压飙升，妈妈却笑弯了腰！

小学生作文《我的小姨》火了，小姨看后血压飙升，妈妈却笑弯了腰！

学生们的想法并非是一成不变的，而是充满着未知与多变性，尤其是在写作文时，常常会有很多的“鬼点子”，而看这位小学生写的作文《我的学校》，为了能够凑够字数，愣是从一个人数到六十个人，也真是没谁了呀，看的出学生的学校真的有很多人了，但估计老师看后也会哭笑不得吧！

语文作文说难不难，但说简单也并不简单，虽说字数没有太多的要求，但想要写出“满分作文”也很难，而这个小学生的作文《不要妹妹》，家长看后也是血压飙升，一句“妹妹不好玩，妈妈你给我生个小狗吧”，也真是“童言无忌”呀，连老师也好奇妈妈看到后会是什么反映了！

当小学生自身有着丰富的知识积累，还有着正确的审美，那写出来的作文也会叫人感到“耳目一新”，这位小学生写的作文《乌鸦》，用生动形象的手法描绘出乌鸦的生活，并给人无限遐想，真是太优秀了，老师看后也直言夸赞，想必假以时日学生也能写出更优质的作文！

当然了，小学生在写作文时也常会把自己的“牢骚”写进去，而小学生作文《我的小姨》火了，毫不留情地揭露出小姨的“秘密”，还用抑扬顿挫的方式写出小姨的脾气，估计小姨看后也是血压飙升，妈妈却笑弯了腰，果真是“血脉压制”呀！但家长也要端正教育思维，多和老师沟通，更好地培养学生正确的写作方式。

学生想法个性且强烈，也不失为好事情，老师可要因材施教

语文作文本就是不断积累的过程，学生在不断学习的同时，才能够积累更丰富的美词美句，并见识更多的新鲜事物，从而更好的丰富作文“含金量”，虽说小学生的写作能力有限，但家长也要让学生做到“读万卷书”，才能够“下笔如有神”。

老师也要提升学生的阅读理解能力，让学生领悟书本中的知识和含义，并在书籍中更好的徜徉，从而更好的增加学生的阅历和眼界，自然在写作文时也能获得“助力”，而不是死记硬背的用一些名人名言，或是“凑字数”等。

而在笔者看来，书中自有黄金屋，从小学生写出的作文也能知晓学生的知识储备量，还能看出家长对学生的培养方式，而家长和老师也要共同努力，并培养学生对写作的兴趣爱好，积累足够多的阅读量，才能够写出优质作文！

优质作文离不开日常积累，家庭教育更是关键，老师也要找准重心

小学生天性爱玩好动，老师与其一味的管教、约束学生，不如结合学生的实际情况，制定合理的教学计划，但也少不了家长的辅助教学，尤其是对待有“多动症”的小学生，教师也要打起十二分的精神去教导，才能在家长的帮助下顺利教学。

老师也应积极引导家长接受先进的教育思维，并将利弊关系说清楚讲明白，争取获得家长们的认可与理解，而不是“费力不讨好”，甚至家长还不领情等，那自然也会白费力气，但老师也要多和家长沟通，并传输家长更优质的教育方式，才能让学生写出更好的作文。

“只要功夫深，铁杵也能磨成针”，没有教不会的学生，只有不认真听讲的学生，而老师也要对自身的能力有着清晰的认知，并更好的传输给学生，同时也要培养学生具有端正的三观与审美，那样才能在写作文时更加轻松，自然写出优质作文也会是“小菜一碟”了。

笔者寄语：小学生们写的作文虽充满天真童趣，但也是童言无忌的，正因为他们有着足够多的奇思妙想，才能够用不同的眼光去看待事情，并给予他人更多的灵感，而家长也要在老师的引导和帮助下，更好的教育学生，并培养学生写作的积极性和兴趣，练得一手好字，争取在获得优秀作文分数的同时，还能够获得“卷面分”！

话题：你觉得小学生写的作文水平如何？

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