女排功勋球员出任大学教师，是否具备教学能力，再次引发争议

说起中国女排，相信很多人都会竖起大拇指，这是一支让几代中国人都骄傲的队伍，在三大球中，是唯一拿到过世界冠军奥运冠军的队伍，而且，迄今为止，已经拿到了十次世界冠军，是最具魅力的冠军队伍。

女排队伍在几十年里，虽然队员、教练在不断地更迭，但是竞技水平不断稳定提升，始终保持在世界前列，给了我们太多在篮球、足球里无法享受的骄傲。

因为受人关注，所以女排队员的一举一动，总是能够牵动着大家的心。

自由人林莉正式官宣退役

喜欢中国女排的人，必定会知道自由人林莉，随着年龄的增大，和伤病的折磨，林莉的竞技状态大不如从前，目前，其在国家队的位置已经被王梦洁逐渐取代，慢慢地淡出了人们的视野。大家都知道，退役是迟早的事。

终于，在其个人社交媒体主页，林莉宣布了正式退役的消息，林莉在退役声明中表示：“我的排球运动员生涯画上句号了。”同时，她对所有关心自己的人表示了感谢，并且承诺，会在新的工作岗位上，继续发扬女排精神，勇毅前行。

林莉的新身份，其实在本学期开学之初就已经确定下来，为福建工程学院的体育教研部教师。

新身份引发部分网友质疑

对于林莉在职业体坛取得成绩，网友们一概竖起大拇指纷纷夸奖，但是对于林莉的新身份，大家在祝福之余，还是有一些质疑之声。

在大家的印象中，能够胜任大学教师一职的，其最低的学历应当是硕士研究生，很多知名的学校，年轻教师想要入职，只有博士才能够格。

可是林莉仅仅因为凭借奥运冠军和世界冠军的身份，就能进入大学担当教师一职，让一些网友觉得，是不是学校过分看重世界冠军的光环，给她开了后门。

不仅是林莉，比如其队友徐云丽，也进入了福建师范大学任教。著名运动员担任大学教师的例子比比皆是，大家熟知的百米飞人苏炳添，被聘为暨南大学体育学院副教授，当时也引发了较大的争议。

教师同样需要多样化人才

大家对于大学教师的刻板印象，使得林莉等优秀运动员担任大学教师一职，引发了大家的部分不满和争议。

从某种意义上来说，大学教师需要深厚的理论功底，才能胜任这一角色。但是，从现代教育的需求出发，大学教师也需要多样化。就如同我们对于学生的培养一样，文化成绩不是唯一衡量好学生的标准。

对于大学教师，我们同样需要有不一样的认识，扎实的技术功底，数百场国际高水平比赛的实战心得，这是很多钻研理论的教师无法比拟的优势，只有当事人，才能更好地去还原，才能告知和指导体育生如何利用各种条件，发挥出最好的水平来。

毫无疑问，林莉、苏炳添、徐云丽等大学教师，可以更加有效地帮助这些学生更好地发挥水平，也为想要进行理论研究的学生提供最为核心的资料。

而且，网友们对于这些运动员还有些刻板印象，总是以为职业运动员的文化水平理论水平就很差，其实并非如此。没有金刚钻不揽瓷器活，敢于接受大学教师这个身份，当然会有一些过人之处，理论水平绝对过关。

比如苏炳添，就以第一作者在专业刊物上发表过《新时代中国男子100M短跑：回顾与展望》，对于中国短跑能够跻身世界前列的原因进行了系统深入的分析。

对于林莉来说，新的生活才刚刚开始，面对大学生们在竞技体育中遇到的各种瓶颈，相信凭借其丰富的赛场经验，必定会帮助学生找到最好的方式，去克服困难，寻求成绩的突破，也为自己的大学教师生涯增光添彩。