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儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然地发展。——蒙台梭利名言

刚生了宝宝的新手妈妈们都会特别关注宝宝的生理发展：6个月能坐，9个月能爬能打滚，10个月左右能站立等等。但是能关注到宝宝成长敏感期的妈妈就不多了。其实，成长敏感期就跟宝宝的生理发展一样，是顺应自然规律的。

如果你对敏感期有所了解，就会发现如今人们所说的敏感期不是一般的多。其实在蒙台梭利的理论中，成长敏感期只有6个，正规的蒙台梭利培训讲师往往讲的也是“六大敏感期”。成长敏感期之所以特别重要，是因为孩子内在发展的好坏，很大程度上取决于成长敏感期过的好不好。今天就跟童心童语一起了解一下这“六大敏感期”吧！

图片来源：童心童语托育中心

一、语言敏感期（0-6岁）

首先来介绍一下Serena最擅长的语言敏感期。语言敏感期中又有好几个分支，比如两岁半之前的宝宝最常干的事情就是重复和模仿成人的语言（重复模仿，0-2.5岁），等语言积累到一定程度后，就会出现语言爆发（2.5-4岁），开始整句输出语言。之前Serena分享过关于宝宝外语的习得顺序，也是符合这一敏感期规律的。

语言敏感期中有一些很特别的现象，比如诅咒语言敏感期（3-4岁），这个时期的宝宝特别喜欢说“我要杀死你！”“你是臭大便！”之类的话，据说现在宝宝们发现你对说“你很胖！”也有同样的效果。如果听到此类语言你会吹胡子瞪眼厉声呵斥，那么宝宝的目的就达到了，因为他们这样做就是在语言的力量。这个敏感期会自然过去，即使你内心波涛汹涌，表面上保持淡定就可以了，语气平静地告诉宝宝“我们不喜欢听到这样的话”。

3-4岁这个阶段，还有可能会出现自我语言敏感期和语言思维脱节期。前一种情况就是宝宝非常喜欢自言自语，有一种技能叫做屏蔽全世界；后一种情况是因为宝宝逻辑思维正在提升，语言能力一时半会儿没跟上，所以可能会出现结巴的情况，这是十分正常的，如果特意纠正反而会导致说话困难。

图片来源：童心童语托育中心

二、秩序敏感期（1-3岁）

宝宝们非常需要有秩序的环境，来构建自己的内心秩序感。其实在1岁前，宝宝就能够感知到环境中的秩序了，有时候宝宝不冷不饿没生病却一直哭，不明所以，可能仅仅就是因为房间里某个ta喜欢的东西没有放在原本的位置而已。所以对有序环境的敏感期，从0岁开始。0-4岁之间，宝宝还容易认生、喜欢给每个物品都找到主人，都是构建自我秩序感的表现。

真正意义上内心秩序感的建立（2-4岁），有一些非常典型的特征。比如喜欢重复，基本所有的宝宝都喜欢重复做同一件事、听爸爸妈妈读同一本绘本。Serena记得有一次应一只宝宝的要求反复读了10多次同一本英文绘本……这种感受相信宝爸宝妈们都懂，但我们内心崩溃事小，破坏宝宝的秩序感构建事大，理解宝宝要求反复读绘本的原因，我们也会更有耐心。

在秩序敏感期时期，家长们要尽量保持家里环境有序，用过的物品放回固定位置。积极配合宝宝玩“藏东西找东西“的游戏，这也是他们构建内心秩序过程中的重要游戏活动。

图片来源：童心童语托育中心

三、感官精细化敏感期（0-5岁）

人的感官知觉是十分丰富的。视觉敏感期（0-2.5岁），很多家长在宝宝出生前就准备了黑白卡片，就是符合宝宝视觉敏感期的。然后就到了色彩敏感期（3-4岁），这个时候让宝宝接触绘画、色彩就是很好的启蒙；听力敏感期（0-6岁），蒙台梭利有一个教具叫做“听音筒”，在小罐子里装上豆子、大米、沙子等不同的东西，摇一摇让宝宝从声音来猜测里面放了什么，这就是增加听力刺激的经典活动。音乐敏感期（4-5岁），这个时期应该让小朋友去接触不一样的音乐类型：不同国家的、节奏柔和或欢快的、抒情或摇滚的，以及不同的乐器类型，千万不要因为自己的喜好而局限了孩子的接触面，即使你不喜欢听rap，也不应该制止孩子尝试接触。

手的敏感期（0-2.5岁），Serena想单独拿出来说，是因为现在的孩子们能触碰到的事物实在太少了，总是这也不让碰、那也不让拿。蒙台梭利中有一项重要的活动就是触摸不同质感的东西，让孩子体验冰冷、火热、光滑、粗糙、柔软、坚硬等等，让宝宝搜集不同质地的东西，做成自己专属的“触感收藏集”。实实在在地触摸到实体，跟看电视或电子产品根本不是一个概念，所以千万不要以为在ipad或者手机上下载一个早教APP就完事儿了，仅通过触摸屏幕获取信息的宝宝，统感失调的概率会！很！高！

图片来源：童心童语托育中心

四、动作协调敏感期（1.5-4岁）

我们总是觉得孩子很调皮，是因为他们总不“好好”做事。比如不走寻常路，总爱上道牙子、走水泥桩，或者踩影子，甚至倒着走，这些都是因为他们需要去锻炼自己的平衡感和身体协调性，往往出现在0-4岁之间。

这个时期也是探索空间敏感期（0-4岁），宝宝特别喜欢爬到比较高的地方往下跳，喜欢把骰子扔到很高的地方再跑去捡回来，喜欢垒高高再推倒。这些都是他们感受空间的活动——到底有多高？到底有多远？我跳下去看看！我扔个东西看看！所以这个时期家长不用制止孩子“不规矩”的行为，只要再保证安全的前提下让孩子尝试就可以了，可以在家铺上地毯，确保孩子远离易碎品。

积木是永远不会过时就是因为符合了这一敏感期特点，搭积木是孩子们构建空间感的必备活动。

图片来源：童心童语托育中心

五、社会行为敏感期（2.5-6岁）

其实自我意识敏感期（2-6岁）和结婚敏感期（4-6岁）都是社会行为敏感期的分支。

除此之外，还有身份确认敏感期（4-5岁），也就是我们通常所看到的偶像崇拜。小男孩们喜欢打扮成变形金刚、钢铁侠，小女孩们穿着公主裙宣称自己是白雪公主、爱莎公主，就是偶像崇拜。偶像崇拜是对自身身份确认的关键一步，通过偶像崇拜来探索自己想要成为什么样的人。如果家长们能欣然接受宝宝心中的偶像，并将偶像们身上坚强、努力、吃苦耐劳等正面品质引导给小朋友，那么对核心品质的培养会起到非常好的效果。

另外，社会活动敏感期（5-6岁）也非常重要。5岁左右的宝宝其实已经能够参与很多社会活动了。宝爸宝妈们可以安排宝宝一起帮忙欢迎、接待客人，邀请小伙伴们一起参加派对等等，这样的活动还能帮助宝宝不再怕生，在之后的生活中积极地去建立自己的社交圈子。

图片来源：童心童语托育中心

六、细小事物敏感期（2岁左右）

细小事物敏感期非常好理解，就是宝宝会关注一些大人几乎都注意不到的细小东西，比如家里的线头、头发、纸屑，大自然中的蚂蚁 、树叶、小石头、蜗牛之类的，这些都是他们的宝贝。一般这个敏感期不会引起家长太多的注意，毕竟关注细小食物也没啥害处。Serena只提示一点：保留好宝宝捡回来的小宝贝，不要不经宝宝的同意就扔掉了。

以前很多宝爸宝妈都不知道敏感期的存在，总觉得小孩子很难管，坏习惯怎么也改不过来，其实这些“坏行为”都是成长过程中的必然现象。如今年轻爸妈的理念越来越好，科学育儿也逐渐成了主流趋势。不过，以上的这些敏感期出现的年龄时间并不是一定的，每个宝宝都有属于自己的成长节奏，不用纠结于宝宝的某个敏感期出现得太早或太晚。

图片来源：童心童语托育中心

关于童心童语

童心童语，优质托育服务的践行者，专业国际师资的培养者，科学家庭养育的倡导者！

童心童语是由国内外众多婴幼教人倾力打造的托育中心，致力于为婴幼儿打造一个适宜发展的专业环境，支持孩子身心健康成长。为家长提供定期讲座，传播科学育儿理念和方法。同时，这里也是教学示范和教师实习基地，其目的是为了给更多的社区日托提供高品质的教育教学示范和教师培养。我们倾心打造了多层次的、成熟的教师培训体系，而且特别强调教师的实践工作能力。童心童语 2016 年 9 月成立至今，在北京共有4家实体园所，类型涵盖社区托育、企业托育、商业体托育、幼儿园托幼一体等模式。

童心童语示范日托是由婴幼教人倾力打造的蒙氏示范日托，是AMS美国蒙台梭利协会教师认证培训中心的示范日托，是AMS会员学校。 童心童语示范日托采用蒙氏教学，以儿童为中心，尊重儿童天性与原始力，环境整洁、安全、友善、包容，不论哪一种班型都颇具美感、设计感和秩序感。幼儿在教师准备好的环境中，自主选择工作，自由进行探索，自发主动学习。

童心童语对儿童培养的目标是修内展外，修内：培养儿童成为最好的自己，不仅拥有良好的认知水平，同时更拥有乐观、独立、自信、好学、坚韧和问题解决能力等可贵的非智力素质；展外：培养儿童成为社会中有益一员，习得礼貌、同理心、合作和行为规范，让儿童快乐的融入社会，成为一名正能量的社会人。