大数据时代推动语文教学的“大变脸”

随着计算机技术的普及、互联网技术的发展以及教学改革的不断深入，信息化教育技术也逐渐被引入到小学语文教学工作当中。这种新型的教学手段，丰富了小学语文课堂教学模式，提高了教师的语文教学质量和小学生的语文学习效率，促进了小学语文教学水平的提高。现代教学技术指的是以云端为依托的5G智能高效课堂，它具有集文字、声音、图像为一体的特征，在语文教学中可以给学生带来直观感受，方便学生掌握课文知识。

5G史倩老师

这种新型的信息化教学手段的作用都有以下几点：

1、提高了教学效率。传统的语文教学主要是教师将教学内容利用口头讲授加上粉笔书写的方式传达给学生，因为课堂时间有限，严重影响了教学效率。运用了5G智能高效课堂之后，既减少了教师的书写时间，又可以在线组题，利用大数据计算，直接大屏学情反馈，提高了教学效率。

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2、增强了学生的学习积极性。由于5G智能高效课堂具有声图并茂的特点，在教学中，学生可以通过屏幕感受课文中描写的景物，这些视频还配有音乐、解说，让人有身临其境之感。同时利用游戏与学科重难点结合，增加知识的趣味性，调动学生的兴趣，刺激学生与知识的互动，这样的教学方式比教师单纯的讲解更加丰富。

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3、可以扩展学生的知识面。5G智能高效课堂教研备课阶段，教师利用互联网海量资源用来作为教学的补充，在语文教学中会涉及到历史、地理、生物等各方面的知识，这些知识如果完全依靠学生的想象力，很难得到正确的效果。有了5G的公共云端资源库，教师一键分享至学生端口，学生通过视频就能迅速掌握相关的知识，同时还能延伸到更进一步。根据科学测试，音乐和语言相比，能更加加深记忆。而视频中都有背景音乐，在这种环境下进行学习，会在课堂中潜移默化地巩固学生对知识的掌握。

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中国的语言文字具有其自身独特的魅力，在小学语文教学过程中，学习的重点在于语言文字的学习，其中涵盖着丰富的思想内容和人文内容，对于这些内容，小学生的认知能力有限，而5G智能高效课堂在辅助语文教学过程中，能够创设必要的情境，加强学生的形象思维，让学生将重点知识内容转变为易于把握理解的内容，每个孩子都能成为“听、说、读、写、演”的全面人才。

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