地球是怎么形成的？

地球的起源仍然是一个难题。

地球的形成仍然是一个奇怪的科学谜团。

我们与其他七颗行星一起生活在太阳系中的一颗行星上，迄今为止已经发现了数千颗系外行星。但是像地球这样的行星是如何形成的仍然是一个争论不休的话题。

目前，关于行星形成的主要理论有两种。科学家们继续研究太阳系内外的行星，以更好地了解这些理论中的哪一个最准确地描述了太阳系及其行星的形成方式。

第一个也是最被广泛接受的理论是核心吸积模型，它可以很好地解释像地球这样的类地行星的形成，但不能完全解释巨行星。

第二个理论，称为磁盘不稳定性方法，可能解释了更大行星的产生。这两个主要理论与卵石吸积理论相结合，这有助于进一步解释不同物体是如何形成的。

什么是核心吸积模型？

我们太阳系的太阳星云的构想，即地球、太阳和太阳系其他行星形成的气体和尘埃云。

大约 46 亿年前，我们的太阳系只是被称为太阳星云的尘埃和气体云。当它开始旋转时，重力使物质坍塌，使物质凝结，在星云的中心形成了太阳。

随着太阳开始形成，剩余的物质开始结块。小颗粒在重力的作用下聚集在一起，形成更大的颗粒。太阳风是从太阳高层大气中发出的恒定的带电粒子流，它吹走了较轻的元素，例如氢和氦。

这留下了沉重的岩石材料，形成了像地球这样更小的陆地世界。离太阳越远，太阳风对轻元素的影响就越小，这使得这些元素能够合并成气态巨行星。这个过程创造了我们太阳系的小行星、彗星、行星和卫星。

地球的岩石核心首先形成，重元素碰撞并结合在一起。致密的物质沉入原行星的中心，而较轻的物质则形成了地壳。地球磁场被认为可能是在这个时候形成的。

在其演化的早期，地球遭受了巨大天体的撞击，该天体将年轻行星的地幔碎片弹射到太空中。重力将许多这些碎片拉在一起形成了月球，它围绕着它的创造者运行。

地壳下方地幔的流动导致板块构造，即地球表面大块岩石的运动。碰撞和摩擦产生了山脉和火山，开始喷出气体。

当地球刚形成时，它几乎没有大气层。随着地球开始降温，重力从地球火山中捕获气体，它的大气层开始形成。虽然今天穿过太阳系内部的彗星和小行星数量很少，但在行星和太阳年轻时它们更加丰富。这些天体之间的碰撞很可能将大部分水沉积在地球表面。

我们的星球位于所谓的金发姑娘区，这是一个围绕着一颗恒星的区域，该区域足够接近液态水存在于行星表面，水既不结冰也不蒸发。许多科学家认为，处于这个区域，以及液态水的存在，对生命的存在起着关键作用。

早期地月系统的一种意境，显示地球表面在受到大撞击后，导致地表岩浆喷出，但保留了一些液态水。

在观察系外行星时，科学家认为这种核心吸积模型适合作为主要的形成过程。

什么是磁盘不稳定模型？

虽然核心吸积模型适用于类地行星，但气态巨行星需要迅速演化才能抓住它们所含的大量较轻气体。但是使用该模型的模拟无法解释这种快速形成。在这些模拟中，这个过程需要数百万年，这比早期太阳系中可用的轻气体还要长。

但核心吸积模型并不是解释行星如何形成的唯一解释。根据一种较新的理论，在太阳系存在的早期，圆盘不稳定性、尘埃和气体团块结合在一起。随着时间的推移，这些团块可以慢慢压缩成一个巨大的行星。这些行星的形成速度可能比核心吸积解释中形成的行星更快，有时只需一千年，这使它们能够捕获迅速消失的较轻的气体。这些行星也很快达到一个稳定轨道的质量，使它们免于死亡进入太阳。

根据系外行星天文学家的说法，如果盘的不稳定性主导了行星的形成，它应该会产生大量的大订单世界。围绕恒星 绕着很远距离运行的四颗巨行星为磁盘不稳定性提供了观测证据。

围绕一颗年轻恒星运行的尘埃盘的可视化。

磁盘不稳定性模型与核心吸积模型的时间问题抗衡；具体来说，巨大的气态巨行星必须以多快的速度抓住较轻的成分。但另一个最近被称为卵石吸积的模型也有助于填补这一解释性空白。

在模型中，研究人员展示了较小的卵石大小的物体如何融合在一起以比其他解释快 1000 倍的速度建造巨型行星。

从我们所知道的第一个模型，你从一个非常简单的太阳星云结构开始，行星由此形成，最终形成我们所看到的巨行星系统。

在2012 年，研究人员提出，一旦被注销，微小的鹅卵石就是快速建造巨行星的关键。他们表明，这个形成过程中的剩余鹅卵石，以前被认为是不重要的，实际上可能是解决行星形成问题的一个巨大解决方案。

有团队在这项研究的基础上更精确地模拟了微小的鹅卵石如何形成今天在银河系中看到的行星。在之前的模拟中，大型和中型物体都以相对恒定的速度消耗它们的卵石大小的表亲，但模拟表明，较大的物体更像是恶霸，从中等大小的物体中抢走卵石，以更快的速度增长，速度更快。

现在较大的物体比较小的物体更倾向于散射较小的物体，因此较小的物体最终会从卵石盘中分散出来，大个子基本上欺负小个子，这样他们就可以自己吃掉所有的鹅卵石，并且他们可以继续长大，形成巨大行星的核心。

随着科学家继续研究太阳系内外的行星，他们将更好地了解地球及其兄弟姐妹是如何形成的。