妈妈的七个“偷懒”行为后，孩子每天回家第一件事情就是写作业

文@牛妈怪言怪语

有时候会听到妈妈们这样说，我们家的孩子都是自己写作业的，写作业从来不用人催，也不用人来监督。回家第一件事情就是洗手，第二件事情就是写作业。写作业的过程就是认真写作业，从来不会写一会儿玩一会儿，或者做其它事情。这就是传说中别人家的孩子。

在写作业这件事情上，只能自己亲身经历了，才会明白其中的酸甜苦辣。

我家孩子5岁半，上幼儿园大班。

这个学期陆续开始，孩子居然要写作业了。本从写作业离我很遥远，没想到这么快就到了。

记得第一次，孩子把作业本拿出来，要写作业的情景。

妈妈，我不想写作业。我为什么要写作业啊？我能不能不写作业啊。笔到底要怎么拿啊，这样拿着我的手不舒服啊。。。。

首先会有一百个问题等着妈妈去回答。

》妈妈一定要有耐心。一边回答孩子的问题，一边用很温柔的声音说，我教你握笔啊，我教你写字啊，手不舒服可以先休息下，妈妈帮你揉揉手啊。。。。

写作业的时候要坐端正，胸前要与桌子一个拳手的距离，手要用大拇指，食指，中指这样固定好。眼睛要看着作业本，保持这样的高度。

》妈妈一定要懂得赞美自己的孩子。

第二次写作业了。

孩子还是不情愿地坐在桌子前，开始不情愿地写作业。

这个数字写得真好看啊，这个也不错哟。这个是个“胖胖的”，要是再“瘦”一点就完美了。妈妈在孩子旁边说道。

孩子听到妈妈说的话后，那我写个“瘦”一点的和老师写的一样的。

看着孩子写得像蚯蚓一样歪歪扭扭的字后，作为老母亲的我，心里会觉得非常好笑，但是嘴里会不由自主地说，这个还不错，只是有点歪了。要是写正一点就完美了。

过后自己一个人躲在一旁偷偷笑一会儿。

妈妈，你是不是在笑我了。

没有，没有，我只是突然间想笑一会儿而已。

孩子，你的样子真的好可爱。写的字也非常搞笑啊。

》适当的放松是为了更好地写字。

妈妈，今天没有作业要写。我终于可以安安静静，快快乐乐地看电视了。最近的孩子很喜欢用叠字来表达自己的心情。

太棒了，来跟妈妈击掌表示庆祝。耶！

妈妈还可以陪你玩游戏，或者读书都可以的。

你自己选择了。

》不要打扰孩子写作业。

第三次开始写作业了。坐在桌子前，认真地开始写作业了。

妈妈躺在一边，拿了一本书，装模作样地在看书。用眼睛的余光偶尔看一下写作业的孩子。

孩子不叫我，我是不会去打扰他写作业的。我也会保持安安静静的。

妈妈，你过来看一下，我哪个字写得最漂亮。

好的。过去看了一下，先一顿猛夸，哪个字都写得漂亮。

要说哪个最漂亮，这个字跟老师写得一模一样。完美！给这个字点赞！

》这是你自己的事情，自己的事情要自己做的。

第四次写作业了。

妈妈，你可以帮我写作业吗？

不行，不行，这是你自己的事情，自己的事情要自己做的。

妈妈无可奈何地说道。

》今天要不要写作业让孩子自己做主，并尊重孩子的决定

妈妈，那我今天可以不写作业吗？

老师是怎么说的啊。

老师说回家要先写作业再看电视的。

老师这么说的啊，那你现在是先写作业还是先看电视呢？

我今天不想写作业。

真的吗，你决定好了吗？

嗯，不写了。

好的。

》当老师批评孩子后，家长不能再次批评孩子

回到家孩子突然说，昨天没写完作业，老师批评我了。要我今天把作业写完，明天带到学校去。

老师批评你了啊。

今天要把作业写完了。

那妈妈看一下作业本，就这两个字啊，你写起来很快的。不一会儿就写完了。

孩子开始坐在桌子前认认真真地写作业了。

写完后，又和妈妈击掌表示庆祝。耶！

》孩子写完作业后，让孩子自己收拾桌子，自己把作业本放进书包里

又开始写作业了，不知道这是第几次了。

现在的娃回来后，第一件事情就是洗手，第二件事情就是开始写作业了。

我只需要坐在一旁，安安静静地做自己的事情。

孩子写完作业后，会跑过来检查一下作业本，顺带着夸奖一下孩子，然后击掌表示庆祝。

告诉孩子，写完后自己收拾桌子，自己把作业本放进书包。

孩子也习以为常了。

写在最后：陪孩子写作业是每个父母会经历的事情。只有自己经历了，才能体会其中的酸甜苦辣。父母要培养孩子写作业的好习惯。从一开始写作业，肯定会遇到各种各样的问题，要学会面对解决，用“好玩”“狠狠地赞美””击掌鼓励“适当地给孩子自由”等培养孩子“内在驱动力”写作业的好习惯。谨慎地使用”做完我给你买玩具“”买零食““给金钱”等物质的“外在驱动力”写作业。

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