上了小学以后,你家孩子也这样吗?
不是写作业,就是上特长班或补习班,游山玩水的时间很少。
放松的时候,不是刷视pin就是玩游戏?
在生活中,经常是“四体不勤,五谷不分”?
如果是这样的话,说明孩子缺乏自然教育,很有可能成为“大自然缺失症”的一员。
啥是“大自然缺失症”呢?
这个概念由《林间zui后的小孩》的作者理查德·洛夫提出,严格说,“大自然缺失症”并不是医学上某个病症的名字,而是一种社会现象,指的是孩子由于缺少与大自然亲近的机会而引起的一系列行为和心理上的问题。譬如:注意力缺乏、性格焦躁、缺乏抗挫能力。严重的话,还会导致抑郁症。
身为父母,怎么办呢?
除了多陪孩子亲近大自然之外,读好的自然科普读物也是一个很好的选择。
今天,就给大家分享一本自然科普启蒙书《我把阳光当早餐》
《我把阳光当早餐》
作 者:迈克尔·霍兰
出 版 社:海峡书局
适读年龄:5岁+
这是一本关于植物百科的启蒙书,大人和孩子都爱读。
我家的娃读完之后,竟然发出这样的感叹:
“这本书太好看了,如果能早点读到这本书就好了”
这是一本什么样的书呢?孩子为什么这么喜欢它呢?
我认为,可以用一句话概括:“始于颜值,终于内涵”。
是不是对这本书充满了好奇?
且听我一一道来。
(一) 始于颜值——插画色彩绚丽,孩子爱看
当你di一眼看到这本书的时候,一定会被它唯美的封面和浪漫的书名所吸引。
封面上色彩绚丽的植物、带着阳光味道的各种花式种子,还有“我把阳光当早餐”这充满诗意的书名,会让你不由地捧起书,一探究竟。
人类是亲zi然的,更何况充满灵性的孩子呢?
因此,这本生机盎然的书深得读者的喜爱已是必然。
那么,如此巧妙的插画设计出自何人之手呢?
博洛尼亚插画奖得主——菲利普·乔达诺
几何图形构图色彩强烈,富有童趣是他的创作风格 。在这本书里,这种独特的风格得到了充分的展示。
好的儿童科普读物插画总是以孩子的眼光去传递科学知识。
在这本《我把阳光当早餐》里,插画大shi专门为孩子们设计了一只可爱的吉祥物——由几何图形构成的小飞虫,半圆的耳朵,椭圆的眼睛,长方形的身子,呆呆萌萌的,很讨喜。孩子们在读这本书的时候,可以变身小飞虫,穿梭在各种植物中间,去探索奇妙的植物世界 。这种充满童趣的插画设计可以增强阅读的趣味性,使得孩子们在看书的时候兴致盎然。
好的科普书插画既能帮助孩子理解知识,又能启发孩子观察和思考。
例如,在讲食物链、食物网这些概念的时候,绘者通过绘画的方式将枯燥的科普知识视觉化,而且是生动化地呈现出来。
通过看插图,就能弄明白阳光、植物、植食动物和肉身动物之间的关系。
插图配色也是本书的一大亮点
对于3-12岁的孩子,由于神经系统发育还不完善,不能很好地掌控注意力,通常只能被色彩绚丽的图像吸引。
因此,本书绘者在插图的色彩搭配上,采用的都是明亮色调,各种植物的配色令人惊艳,在视觉上ji富美感,要知道,美的视觉感受也能调动孩子的阅读兴趣。
书中用几百幅精美的图画来展示和讲述植物知识,既满足了孩子的求知欲,又提高了科学素养。
(二)终于内涵 ——图书内容的呈现方式符合孩子的认知,孩子爱读
文字作者迈克尔·霍兰是植物学家 ,在切尔西植物园工作二十多年, 这本书是根据多年的工作经验而写成。书中内容丰富,介绍了近300种植物,有关植物的特点、生tai系统 、人类与植物的联系都介绍的很专ye。换句话说,关于植物的一切,你在这本书里都能Get到。
有父母说,儿童自然科普读物大都很像一本字典,枯燥、缺乏趣味性。书买回来以后,孩子也不爱读,往往落到“吃灰”的地步。
对于这本《我把阳光当早餐》,就不需要有这种顾虑。
因为这本书的呈现方式遵循有趣生动、简单易懂的原则,能让孩子有趣轻松地阅读。
例如:在介绍食虫植物瓶子草的时候,把其叶子比作冰淇淋蛋筒,而在介绍世界上蕞大的种子海椰子的时候,将其比作猴屁gu。通过有趣的介绍方式,提升孩子的阅读趣味。
书中讲述的内容大都贴近孩子的生活。
牙膏里的薄荷味儿,树木制造的课本,入睡时的棉被……
这种将知识生活hua的讲述方式,既是孩子认识植物,学习自然知识的好办法,也能让孩子意识到人类生活和植物息息相关,从而激发孩子热爱自然的意识。
为了启发孩子多接触大自然,书中还设置了DIY科学实验模块。
作者一直以孩子看得懂的方式分享知识,使得孩子在阅读的时候不费劲,越读越爱读。
总之,这是一本颜值、内涵、趣味性都在线的植物启蒙书。
除了插画好看和内容好读之外,这本书更难能可贵的是,在书中传递的尊重自然的理念,很触动人心, 启发大家要爱护绿色家园。
当下,生活在钢筋水泥的孩子,应该利用假期多亲近大自然,多读一些自然方面的书。
爱上绿色生活,不仅能预防大自然缺失症,还能拥有一个健康的人生。
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