写在最前面：想让孩子爱上读书，他看的第一本文字书最重要！而且这本书，家长们一定要看过！

拿我儿子举例，他看的第一本文字书是：”神奇树屋“系列；书到手之后，我先通读一遍，然后才给孩子看，这样有三个作用：

1、你要判断书的好坏、难易程度，是否适合给孩子看；

2、孩子看第一套书时，无论认字程度还是理解力都差一些，不懂处你可以给他讲；

3、也是最关键的：孩子看完书，很兴奋，希望找人聊一下，这时就需要你充当”同好“的角色，跟他分享故事里有趣的情节，聊嗨了！让他觉得看书是很快乐的事，之后他才会主动去看更多的书！

有了第一本书打底，孩子就会慢慢自己找书看...这时候，如何引导孩子看“正确”的书，就很关键了！在这里，老猫也把自己的心得总结出来，给大家一看——

推荐原则很简单：1、三看三不看！2、我看娃再看

“三看”，指的是三种类型的书，推荐孩子看：

1、脑洞大开型，提升想象力：

代表作：郑渊洁的所有、雷欧幻像的《查理九世》

点评：这类书会让孩子发出“哇！有意思！”、“还有这样的世界”，诸如此类的感慨——“给孩子一个全新的未知世界，让他们在其中探索徜徉”，这才是少儿读物最重要的意义所在！

郑大师的书，百看不厌！

2、风趣幽默型，享受轻松的阅读时光：

代表作：北猫的《米小圈》系列

点评：相信很多家长跟我一样，其实并不喜欢米小圈，但不得不承认：这是一部真正放低姿态，用孩子的视角写故事，让孩子能乐在其中的佳作——虽然里面确实没太多的教育意义，但让用了一天脑子的孩子，能享受一段开心放松的阅读时光，也是件好事吧

3、科普知识型，令娃大开眼界：

代表作：《故宫里的大怪兽》、凯叔的《口袋神探》

点评：我始终认为，最高级的科普读物，是把知识融入故事里，既不能扰乱孩子看故事的兴致，又能让他在开心阅读的同时，不知不觉把知识吸进脑袋瓜里——这真的很难，但是一旦做到了，就绝对是最上乘的佳作！

“三看”说完了，接下来说说“三不看”，有意思的是，这两边正好相互对应：

1、故事很迂腐，文风很陈旧

代表作：某大咖们列入“校园必读”的某些书

点评：如今再也不会有人“别着BB机，揣着大哥大”出门了，但却有人用一种文风写了几十年的书，而且理直气壮编入教材，美其名曰“不忘本”——省省吧，不可否认，经典永不褪色，但您几位的大作，离经典还差着火候呢…

2、把低俗当幽默，把肉麻当有趣

代表作：阿衰系列

点评：这是唯一一套被我封印的书，是一位亲戚送给儿子的，我看了几十页，就彻底压进了箱子底下——同样是校园故事、同样是喜剧幽默，米小圈写的是真正孩子的生活，而这一部，只是把网上各种低俗段子融进孩子纯真的世界中，哗众取宠！

3、投家长所好，把学科知识写进故事里

代表作：各种“语文大冒险”、“数学历险记”系列

点评：我一直认为：学与玩，一定要分开！但偏偏有很多家长希望：让孩子在课余阅读时间，依然能好好学习，受受教育——于是，各种“语文、数字、英语”，与学科有关的大冒险故事，如雨后春笋一般层出不穷，目的只有一个：投父母之所好，让你“买买买”，至于孩子看完观感如何，他们才不考虑呢！

对热衷于给孩子买这类书的家长，我也希望你们能换位思考一下：忙完一周，只想过个开心周末的你们，突然接到单位通知：“明天团建，希望大家玩的开心”，是什么心情？所以饶了孩子们吧，让他们选择自己真正喜欢的课外书，休息的时间充分休息，不要想时时刻刻都在教育他们。

逼员工周末里团建的老板=逼孩子休息时用功的我们

此外，最重要的一点：就是做到“我先看，娃再看”——

以后无论买什么读物，一定要在孩子看之前，自己过一遍，哪怕只是“泛读”，这样才能把踩坑的几率降到最低，切记啊！

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