暑假规划之寓教于乐,把旅游、回乡下当成学习项目

昨天的文章我给大家讲了学生整个暑假的规划(没有看过的家长去看一下昨天的内容),有家长对旅游和乡下体验生活这两个项目很感兴趣,让我详细地讲一讲做法。

那我就来详细地说一说,咱们这两个项目怎么做才对孩子有最大的帮助!

暑假规划之寓教于乐,把旅游、回乡下当成学习项目

一、寓教于乐,把旅游当成学习项目

也就是借助旅游,既让孩子增长见识,又能培养孩子的学习技能。

1.旅游的地点由全家人共同提名

提名后召开家庭会议,各自介绍自己提名的景点,谁介绍得最好,就去谁推荐的地方旅游。

这个过程的重点是要让孩子赢,也就是要让他去认真了解旅游地点的真正意义。

有什么样的风土人情?有什么样的小吃?有什么样的历史故事?

这样不仅会增加孩子旅游的兴趣,也能够更好地锻炼孩子的信息获取与整理的能力。

暑假规划之寓教于乐,把旅游、回乡下当成学习项目

2.旅游需要准备的一切事项由孩子全权负责

比如乘坐什么样的交通工具,飞机、火车还是自驾游?需要带哪些物品?如何安排酒店?景点与景点之间如何转换?所有的一切让孩子全权负责。

在这个过程中,孩子也就明白了,做任何一件事情都不容易,需要缜密地思考。那他的统筹能力,项目管理能力就提升起来了。


3.边旅游边记录

旅游的过程中,让孩子养成随时记录灵感的习惯,边看边写,边想边写,不让灵感跑掉。

推荐手机里面的语音写作APP,比如讯飞语记。

孩子见的世面多了,在以后的写作过程中,他才有事可写,有感可发,让他的见识与写作很好地融合起来。

暑假规划之寓教于乐,把旅游、回乡下当成学习项目

二、特别的乡下生活

给大家推荐另一个非常好的暑期项目,就是到乡下体验生活。

为什么选择乡下呢?我们的目的有两个:

1.感恩我们的长辈

这里的长辈分为两个类,一类是已经故去的长辈们,让孩子们去磕头感恩,让孩子记住自己的根,同时也会积福报。

另一方面是家中仍健在的爷爷奶奶或外公外婆等,记得回去时,要带上他们喜欢吃的零食或水果,红包也行。

让孩子对我们的长辈和祖宗常怀感恩之心。


2.到农村体验生活

和孩子一起去掰一掰玉米,收一收稻谷,太阳的毒辣,植物的灰尘等,都会让孩子感受到痛苦。

但是没关系,正是这样才能让孩子体会到粮食的来之不易,让孩子明白,学习才是这世上最轻松的事情。

感受了更痛苦的事,他才会愿意在学习上多使劲。

暑假规划之寓教于乐,把旅游、回乡下当成学习项目

一句话,就是让孩子去见更多的世面,拓宽他的眼界。

见过世面的孩子才有拿得起、放得下的格局,既能有拼搏梦想的万丈豪情,也能有俯身低头的谦卑有礼。

我是学霸教练雷雷,既懂家庭教育,又懂学习方法,关注我,带你培养非凡的青少年!

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页面更新:2024-03-03

标签:项目   寓教于乐   旅游   景点   体验生活   世面   回乡   长辈   乡下   见识   暑假   能力   孩子

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